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苏教版小学语文六年级上册《草原》30299省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,16、草原,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,渲染 迂回 玻璃 彩虹,马蹄 羞涩 摔跤 勾勒,鄂温克 襟飘带舞,xun y b l hng,t,s jio l,jn,第12页,渲染:中国一个画法。用水墨或淡色彩湿润物象,使它分出阴阳向背。以加强艺术效果,引申为文学创作中经过对环境、景物或人物行为、心理描写来突出形象一个手法。,勾勒:是绘画时用线条勾出轮廓。,迂回:弯弯曲曲

2、来往返回地围绕。迂,曲波折折绕弯;回,旋转、围绕。,鄂温克:我国少数民族之一,聚居在内蒙古自治区东北部。,天涯:形容极远地方。涯,水边。,第13页,一、,(第1自然段)美景,二、(第2自然段)远迎,三、(第3自然段)相见,四、(第4自然段)款待,五、(第5自然段)话别,归纳段落大意,第14页,你能否用一个字,概括出草原给你、给作者留下印象?,美,风光美,人情美,第15页,风光美,空气,天空,颜色,线条,清,明,美,柔,第16页,那里天比别处更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心愉快。,第17页,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿,小丘也是绿。

3、第18页,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边绿毯绣上了白色大花。,草原像绿毯.,羊群像白花.,第19页,那些小丘线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际.,第20页,那些小丘线条是那么柔美,就像只用,绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处,翠色欲流,轻轻流入云际.,你能否说一些四个字表示“绿”词语来?,郁郁葱葱、苍翠欲滴,第21页,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒适,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽小诗。,用上“既又既又”说一句话。,第22页,在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。,第23页,(1)句子

4、比较:,在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,回味着草原无限乐趣。,在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。,第24页,体会这一句看似写骏马和大牛,实际上是写作者自己感受,因为作者被草原漂亮景色陶醉了,所以他感到周围一切事物也同他有一样心情。,假如此时你就置身于草原之中,你会怎么做?,第25页,汽车走了一百五十里,才抵达目标地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分,洒脱,,只要方向不错,怎么走都能够。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落小鸟。”,你怎样了解“洒脱”?,本指言谈举止等自然,不拘束。文中指草原辽阔平坦

5、在开车时能够随心所欲,而无须担心有什么危险。,第26页,自由读课文2-5自然段,思索:假如要用一个词概括草原人民特点,你想用什么?,(热情好客),草原人民热情好客从哪些方面能够看出?,迎接 相见 款待 联欢 话别,第27页,走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃带子河!,突然,像被一阵风吹来,远处小丘上出现了一群马,马上男女老少穿着各色衣裳,群马飞奔,襟飘带舞,像一条彩虹朝我们飞过来。,第28页,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。,蒙古族和汉族人民之间情谊很深,怎么忍心马上分别,大家站在蒙古包外,望着一望无际草原,在夕阳下,相互倾诉着惜别之情。写出了蒙汉两族人民友情深厚不忍分别,一直待到太阳偏

6、西。赞扬了蒙汉民族团结。,点明中心,升华主题。,第29页,草原是 作品,他为我们生动地描写了 以及 。文中最能表示这种情感一句话是:,!看到草原,你会想到 、等词语,草原上主人,又能够用这些词语,草原上主人,又能够用这些词语来形容,如:、。,老舍,草原漂亮景色,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳,一碧千里,翠色如流,如诗如画,热情好客,彬彬有礼,襟飘带舞,第30页,读了草原,我知道草原上蒙古族人民住是 ,吃是 ,喝是 ,穿是 ,喜爱运动是 。,蒙古包,手抓羊肉,奶茶,各色衣裳,套马、摔跤,第31页,赋得古草原送别,唐白居易,离离原上草,,一岁一枯荣。,野火烧不尽,,春风吹又生。,远芳侵古道,,晴翠接荒城。,又送王孙去,,萋萋满别情。,敕勒歌,南北朝无名,敕勒川,,阴山下。,天似穹庐,,笼盖四野。,天苍苍,,野茫茫,,风吹草低见牛羊。,第32页,

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