二年级数学期中考试质量分析2.doc

2013—2014学年度第二学期期中考试
黄河镇 小学 二 年级 数学 学科质量分析报告
2014年4月30日
一、成绩统计
参 考
人 数
总分
平均分
及 格
人 数
及格率
优 生
人 数
优生率
最高分
最低分

注：“及格”是指60分及60分以上；“优生”是指90分及90分以上。
二、总体情况概述
1、本次试卷编写新颖，覆盖面广。题目难度有阶梯形，对于不同层次的学生都能全面考察，信息量大，注重对学生素质的检验。
2、试卷中既有图形题又有文字题，充分调动了学生的多种感官，调动了学生的积极性。同时试卷中又有在生活中应用的习题，加强了数学与生活的密切联系。
3、试卷共五道大题，内容包括了二年级下册前四单元的绝大多数内容，题型新，形式多样。
三、卷面分析
（一）主要成绩（结合具体题分析）
1、计算题答题情况较好，得分率较高，如第四大题失分少，比上次的计算题错误率明显减少，这和老师们的严格要求密切相关。
2、第五大题1至4题学生回答正确率高，大多数学生都能正确列式并解答。
3、第一大题前6题回答情况很好，学生对基础知识掌握很牢固。
（二）突出问题（失分原因：是命题原因还是教学原因，是否是其他原因）
1、第一大题中的第一小题给角分类错误较多，尤其是第七个角，很多学生把它划分为直角，这和学生不够仔细有关，没有运用三角板测量或测量不够仔细。
2、第二大题判断第一小题“————”这条线段长4厘米（ ），多数学生判断为（√）。这道题是错的，线段是有端点的，这说明学生对线段的知识掌握不够扎实，审题也不够认真。
3、第三大题作图题，要求先画出一个角（标出角的顶点和边），学生能够画出角，但忘记标出顶点和边，这说明学生读题不够认真，做题不够仔细。
4、第五大题第四小题，个别学生没有审好一盒乒乓球和一个乒乓球因此在前两问和最后一问提出问题并解答，学生列式计算时失分较多。
三、命题建议（评价）
建议在今后出题时，参考本次试卷的习题，本次试卷的题量及难易程度适中，很适合学生解答。
四、改进教学的想法
1、在今后的教学中，加强培养学生认真读题、审题以及自我检查的良好习惯。
2、继续培养学生准确快速计算的能力，为学生学好数学打下坚实的基础。
3、加强图形题的练习，培养学生做几何图形类习题充分运用工具的习惯。
4、认真钻研教材，找好教材与课改相结合的知识点，加强数学与生活的密切联系，让学生在生活中学数学、用数学。