1、坦洲镇合胜小学 三 年级（下）信息技术科公开课教案
课题： 美化文章
课型：新授课
上课时间：周五第2节
授课教师： 蔡碧君
教学目标
1、会把文章的标题居中、段前空两个字符
2、会设置文字的字体、字号和颜色。
重点
把文章的标题居中、段前空两个字符，设置文字的字体、字号和颜色
难点
把文章段前空两个字符
教法
任务启动法 讨论发现 练习法
教
学
过
程
教学过程
一、 对比发现，引入新课
1、观察导入
师
2、同学们，我们这节课来学习《翠鸟》这篇课文。（打开文章《翠鸟》）
师：（打开另外一篇设置好的文章，作比较。）对比这两篇文章，你喜欢那篇？为什么喜欢？
点名学生回答。
师：（揭示课题）今天我们一起来动手美化文章。
2、温习旧知
复习学习过的关于文字处理的知识。
如：文字的输入、删除、复制、粘贴、插入、移动、替换、词组的输入、标点符号的输入等。（可根据实际情况进行提问）
二、探究新知，自己动手
1、标题居中
标题“翠鸟”二字的位置居中了。
（1）学生看书，自主学习书本34页标题居中的内容。
（2）教师演示
方法①：按键盘的“空格键”，一格一格地移动，
3、直到到达中间位置
方法②：光标定位到标题行 → 点击工具栏的居中按钮（拓展提及：右对齐、左对齐和分散对齐）
（3）学生动手操作，完成任务一。教师巡视。
2、设置文字的字体、字号和颜色。
再来对比两篇文章，我们还发现标题“翠鸟”的字体、字号和颜色。
（1） 字体：“宋体” → “华文隶书”；
（2） 字号：“五号” → “一号”；
（3） 颜色：“黑色” → “绿色”。
教师演示（使用工具栏进行设置）
学生动手操作，完成任务二。教师巡视。
3、段前空格
对比两篇文章的正文部分， 发现每个段落开头都空了两个字符的位置。
教师演示：
方法①：按键盘的“空格键”，一格一格地移
4、动，直到段前空出两个字符；
方法②：先选中需要操作的文字 → 单击鼠标右键 → 选择“段落” → 找到“特殊格式” → 选择“首行缩进”，磅值“2字符”。
学生动手操作，完成任务三。教师巡视。
三、练习提升，分组竞赛
任务四：根据刚刚学的排版方式按照要求对文章的正文的字体、字号和颜色进行美化。
学生按小组进行操作。
四、作品展示
抽取5组同学的作品进行展示和点评。
五、探究提升，课后巩固
课后思考：如何设置文档的背景颜色。
六、课堂小结
通过这节课的学习通过这节课的学习，我们学会了标题和段落的排版，也学会了对文字的字体、字号和颜色的设置等知识。我们离小编辑的距离越来越近了。
板书设计
1、 标题居中
步骤：光标定位到当前行 → 单击工具栏“居中”按钮
2、 设置文字的字体、字号和颜色
步 骤
翠
鸟
字体：
选中“翠鸟”→字体→华文隶书
（华文隶书）
字号：
选中“翠鸟”→字号→一号
（一号）
颜色：
选中“翠鸟”→颜色→绿色
（绿色）
3、 段前空格
步骤：选中正文 → 单击右键 → “段落” → “特殊格式” → “首行缩进”，磅值“2字符”
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