二年级下册数学6.0有余数的除法市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有余数的除法,新人教版二年级数学下册第六单元,第1页,一个整数除以另一个不为,0,整数,商是整数而没有余数,我们,就说第一个整数能被第二个整数,整除,。,第2页,问题,：这些同学在做什么呢？,第3页,摆一摆，回顾除法意义,问题：能把摆过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每,2,个摆一盘，摆一摆。,6,2,3,（盘）,问题,：这个算式什么意思？,第4页,问题,：观察，你发觉了什么？,把下面这些 每,2,个摆一盘，摆一摆。,7,2,3,（盘）,1,（个）,问题,：这个算式什么意思？,第5页,问题,：比较，有什么相同？有什么不一样？,讲解：算式里“,1,”表示剩下,1,个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究是“有余数,除法”。,追问,：余数表示什么？,62,3,（盘）,72,3,（盘）,1,（个）,第6页,余数,9,个面包平均分给,4,人，每人分得,2,个，还剩下,1,个。,9,4,=,2,(,个,),1,(,个,),（被除数,除数,=,商,余数）,第7页,一个整数除以另一个不为,0,整数,得到整数商以后还有余数,这么除法叫做,有余数除法。,被除数,=,商,除数,+,余数,第8页,“余数”来历,在很久很久以前，人刚才从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物经常太少，他们必须把食物平均分开，不然就会有些人饿死不过在分食物时候，人们经常发觉：每个人分到相同数量食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了以后人们认识到数学除法运算中余数。,第9页,圈一圈，填一填。,1.17,个 ，,2,个,2,个地圈。,2.23,个 ，,3,个,3,个地圈。,圈了（）组，,剩下（）个。,圈了（）组，,剩下（）个。,172,（组）,（个）,233,（组）,（个）,第10页,12,个苹果平均分给,4,人，每人分（）个，还剩（）个。,13,根黄瓜，平均分给,4,人，,每人分（）根，还剩（）根。,14,根香肠平均分给,4,人，,每人分（）根，还剩（）根。,15,瓶酸奶平均分给,4,人，,每人分（）瓶，还剩（）瓶。,16,个桔子平均分给,4,人，,每人分（）个，还剩（）个。,第11页,17,个,19,个,18,颗,20,朵,有余数除法,小组,4,人 平均分,第12页,第13页,看谁算得又对又快。,17,4,=,28,6,=,78,8,=,45,7,=,4,1,4,4,9,6,6,3,第14页,聪明小博士,直接写出下题中商和余数。,（,1,）,338,（,2,）,345,（,3,）,649,（,4,）,283,（,5,）,457,（,6,）,526,4,1,6,4,7,9,6,8,1,1,3,4,第15页,103=2,4,164=3,4,215=4,1,3,1,4,我们计算得对吗？,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,=,（份）,（个）,有,11,根筷子，,2,根一双，一共有 双,还剩 根。,有,15,个,每,4,个一份,可分 份,还剩 个。,11,=,（双）,（根）,第21页,生活中余数,17,个苹果，,5,个装一盘，能装几盘？还余几个？,175=,3,（盘）,2,（个）,答：能装,3,盘，还余,2,个。,第22页,193,6,（袋）,1,（个）,生活中余数,有,19,个面包，每,3,个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁来圈一圈？,答：能装,6,袋，还剩,1,个。,第23页,个）,（个）,=,（个）,（束）,20,3,6,2,20,6,3,2,看图列式,:,第24页,桌上有,13,个球，每,5,个球放在一个盒子里，能放几盒？还剩几个？,2,盒,3,个,135=2,（盒,)3(,个,),答：能放,2,盒，还剩,3,个。,第25页,203=6,（个）,2,（个）,答：能够分给,6,个儿童，还剩,2,个苹果。,把,20,个苹果分给儿童，每人分,3,个，能够分给几个儿童？还剩几个苹果？,第26页,这盒纽扣能够钉多少件衣服，还剩多少个？,30 =,（个）,（件）,4,7,2,我会钉纽扣：,第27页,第28页,第29页,除法竖式计算,新人教版二年级数学下册第六单元,第30页,6 3=2,2,6,厂,6,0,3,除法也能够写成竖式：,第31页,7 3,1,厂,7,3,2,6,1,余数,=,2,第32页,_,6 3=2,6,厂,3,2,6,0,7 3=2,1,厂,7,3,2,1,分掉个数,6,余数,分掉个数,有余数除法,第33页,返回,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,134,3,（组）,1,（根）,除法也能够写成竖式：,4,1 3,1,3,1 2,第34页,问题,：今天我们主要研究了哪些问题？,你有什么想对大家说？,第35页,有,15,盆花，每组摆,5,盆，能够摆几组？,155,3,（组）,第36页,列除法竖式要注意什么？,1 5,1 5,0,3,5被除数,5,和,3,积,除数,商,商要对着被除数个位,除法竖式,第37页,有,16,盆花，每组摆,5,盆，能够摆几组？多几盆？,15,5,3,（组）,16,5,1,(,盆,),3,（组）,第38页,有,17,盆花，每组摆,5,盆，能够摆几组？多几盆？假如有,23,盆花，能够摆几组，多几盆呢？,15,5,3,（组）,16,5,1,(,盆,),3,（组）,17,5,3,（组）,2,(,盆,),第39页,235=,余数表示把总数平均分后剩下部分。,被除数,分掉个数,余数,2 3,2 0,5,4,3,除数,4,(,组,),商,3,(,盆,),这个除法算式怎样读呢？,被除数减去分掉数，剩下就是余数。,读作：,23,除以,5,等于,4,，还余,3,。,第40页,问题,：我们应该从哪儿开始思索呢？,第41页,133=,1 3,3,476=,4 7,6,4,2,4,1,1,1,7,7,5,4,5,2,填一填：,第42页,6 0,8,5 3,7,用竖式计算,5 6,4 9,4,4,7,7,第43页,7 4,9,1 7,2,用竖式计算,7 2,1 6,2,1,8,8,再接再励！,第44页,小试身手,把下面除法算式写成竖式。,273=,284=,2 7,2 7,3,9,0,9,7,2 8,2 8,4,7,0,第45页,这几题计算正确吗,？,1 7,1 2,3,4,5,1 3,1 2,2,6,1,1 81 5,3,5,3,粗心马大哈,一定要细心！,第46页,下面计算正确吗？为何？,3,1 7,1 2,4,5,1 3,2,6,1 2,1,3,1 8,1 5,3,5,1 3,2,6,1 2,1,3,1 8,1 8,0,6,3,1 7,1,5,5,2,争当小老师,第47页,37,5,35,2,7,28,4,24,4,6,26,5,20,6,4,14,3,18,2,6,更正,更正,26,5,5,25,1,14,3,4,12,2,大法官巧断案,第48页,一起来购物,我有,20,元，都买矿泉水，最多能够买瓶，还剩元。,2,0,1,8,3,6,2,2,6,第49页,除数与余数的关系,新人教版二年级数学下册第六单元,第50页,18,片饼干能够平均分给几人？,18,2=9(,人）,18,3=6(,人）,第51页,182=9,（人）,183=6,（人）,184=4,（人）,2,（片）,185=3,（人）,3,（片）,186=3,（人）,187=2,（人）,4,（片）,188=2,（人）,2,（片）,第52页,184 =4,（人）,2,（片）,185 =3,（人）,3,（片）,187 =2,（人）,4,（片）,188 =2,（人）,2,（片）,在有余数除法里，余数必须比除数小。,观察余数和除数，你发觉了什么？,第53页,例3：,一共,16,盆花，假如每组摆,5,盆，能够摆几组？还剩几盆？,假如是,17,盆、,18,盆，,19,盆,20,盆呢？,那,21,盆、,22,盆、,23,盆、,24,盆呢？,16 5=3,（组）,1,（盆）,17 5=3,（组）,2,（盆）,18 5=3,（组）,3,（盆）,19 5=3,（组）,4,（盆）,20 5=4,（组）,21 5=4,（组）,1,（盆）,22 5=4,（组）,2,（盆）,23 5=4,（组）,3,（盆）,24 5=4,（组）,4,（盆）,余数 除数,仔细观察除数和余数,你发觉了什么,?,第54页,30 5 =,（组）,（组）,（盆）,（盆）,（盆）,4,余数,4,5,5,（组）,（组）,3,4,3,23 5 =,24 5 =,25 5 =,组）,26 5 =,（盆）,（组）,27 5 =,（盆）,（组）,28 5 =,（盆）,（组）,29 5 =,（盆）,4,5,5,1,2,5,4,5,6,除数,3,4,3,1,2,4,5,5,5,5,5,5,5,5,第55页,余数和除数之间有什么关系呢？,余数和除数,除数是,5,，,余数总是,1,、,2,、,3,、,4,。,余数除数,余数,除数,进行有余数除法计算时，结果中余数一定要比除数小。,第56页,一、,填空题,1.73=2,1,，,2,是（），,1,是（）。,2.25,除以,6,，商（），余（）。,3.,计算有余数除法，余数一定比（）小。,有,13,颗星，每,2,颗一组，能够分成（）组，还剩（）颗。,（）,（）,=,（）（组）,（）（颗）,练一练,商,余数,1,除数,6,1,13,2,6,1,4,第57页,练一练,二、,判断题,。,1,、,计算有余数除法，余数必定比除数小。（）,2,、,203=62,，商是,2,，余数是,6,。（）,3,、,485=9,3,（）,X,第58页,我会填,1.,在有余数除法算式中，假如除数是,7,，余数可能是（）。,2.,在有余数除法算式中，假如余数是,5,，除数可能是（,）。,6,、,5,、,4,、,3,、,2,、,1,6,、,7,、,8,、,9,在一道有余数除法算式中，假如除数是,5,，余数有可能是几？假如除数是,8,，余数有可能是几？,第59页,8=5,余数最大是（）,A 9 B 7 C 8 D 1,除了最大余数,7,，还有哪些数能够做余数。,B,我会选：,（,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、）,第60页,还有其它除数吗？,=6,3,最小是（）,A 4 B 7 C 6 D 2,A,第61页,依据算式中余数，猜一猜，除数,可能是几？最小是几？,（）,=,3,（）,=,8,（）,=,4,（）,=,12,4,9,5,13,第62页,动脑筋,6=,余数能够是几？最大余数是几？,最大余数是,5,。,余数能够是,1,，,2,，,3,，,4,，,5,。,第63页,想一想,:,能够填几？,动脑筋,7=4,在一道有余数除法算式里除数是一,个两位数，商是,89,，余数是,98,，除数是几？,第64页,小结有余除法，请紧记！,1.,想乘法，算除法，口诀缺谁，商是谁！,2.,计算结果叫作商，六点之后是余数！,3.,余数总比除数小！,这节课你有哪些收获？,第65页,解决问题例5,新人教版二年级数学下册第六单元,第66页,22,个学生去划船，每条船最多坐,4,人。他们最少要租多少条船？,追问：“最多坐,4,人”你怎么了解？,“最少”是什么意思？,问题：,1.,你都知道了什么？,2.,谁能完整地说一说这道题意思？,第67页,问题,：,1.,有同学认为最少需要,5,条船,，还有同学认为最少需要,6,条船，你以为呢？,2.,看来余下,2,人是关键，应该怎样安排他们？,22,个学生去划船，每条船最多坐,4,人。他们,最少要租多少条船？,第68页,检验：,他们最少需要,6,条船，解答正确吗？,梳理：,处理同一个问题，大家用了不一样方法。在研究,3,位,同学想法时大家发觉，处理问题要注意考虑实际,情况，即使坐不满，剩下人也要再租一条船，这,样才能满足让,22,个学生都去划船要求。,22,个学生去划船，每条船最多坐,4,人。他们,最少要租多少条船？,第69页,问题：,1.,读一读，你知道了什么？,2.,你能自己处理问题吗？动笔试一试。,3.,最少要运多少次啊？你是怎么想？,监控：为何要“加,1,”,。,有,27,箱菠萝，王叔叔每次最多能运,8,箱。最少,要运多少次才能运完这些菠萝？,第70页,问题：,1.,读一读，你知道了什么？,2.,你能自己处理问题吗？动笔试一试。,追问：“最多”是什么意思？,小丽有,10,元钱，买,3,元一个面包，最多,能买几个？,第71页,小丽有,10,元钱，买,3,元一个面包，最多能买几个？,103=,1 0,3,3,9,1,答：最多能买,4,个面包。,3(,个）,1,（元）,第72页,问题：,1.,这个问题和刚才处理划船问题哪,儿 相同？哪儿不一样？,2.,刚才余下“,2,人”就要增加,1,条船，现在余下“,1,元”怎么不增加,1,个面包呢？,3.,想一想今天研究问题，你有什么想对大家说小丽有,10,元钱，买,3,元一个面包，最多能买几个？,22,个学生去划船，每条船最多,坐,4,人。他们最少要租多少条船？,第73页,1,、秋游搭帐篷，一共有,17,人，每个帐篷住,3,人，最少需要搭几顶帐篷？,2,、有,20,元钱，每块橡皮,3,元，最多能够买几块皮？,3,、学校女生合唱队,25,人到宾馆住宿，每个房间只能,住,3,人，请问：最少需要几个房间？,4,、,17,米长布做演出服，,3,米做一件，最多做件？,生活中有余数问题,第74页,解决问题例6,新人教版二年级数学下册第六单元,第75页,(1),(2),第76页,审题：读一读，说一说你知道了什么。,探究：第,16,面小旗应该是什么颜色呢？请你自己试一试。,提醒：能够,画一画,，,写一写,。,例,6,：按照下面规律摆小旗。这么摆下去，第,16,面小旗应该是什么颜色？,第77页,方法一,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,接着画,16,第78页,方法二,）,16,3,5,15,1,余数是,1,，就说明第,16,面小旗是下一组里第,1,面，应该是黄色。,答：第,16,面小旗应该是黄色。,163=5(,组）,1,（面）,为何余数是,1,，旗子颜色就一定是黄色呢？,第79页,基础练习,：按照例,6,规律,接着往下摆,。第,23,面小旗应该是什么颜色？,233=7,（组）,2,（面）,答：第,23,面小旗应该是红色。,第80页,有同学发觉,27,3,9,没有余数，该怎样判断呢？,小结：,余数是几，答案就是这一组中第几个,；,没有,余数,说明恰好,分完,，,就,是每组最终一个。,变式练习,：按照例,6,规律接着往下摆，第,27,面小旗应该是什么颜色？,第81页,1.,按照上面规律穿一串珠子，第,24,个珠子应该是什么颜色？,第82页,2,、,4,个同学轮番报数，,27,号是谁报？,38,号是谁报？,1,2,3,4,红红,军军,玲玲,明明,第83页,从左边起，盆花照这么摆下去，第,19,盆是什么颜色？,从左边起，彩灯照这么排下去，第,18,盏灯是什么颜色？,19,2,9(,组,),1(,盆,)蓝,18,3,6(,组,),绿,从左边起，彩旗照这么排下去，第,37,面旗是什么颜色？,答：第,25,盆花是,_,色。,答：第,48,盏灯是,_,色。,37,4,9(,组,),1(,面,),红,答：第,37,面彩旗是,_,色。,第84页,杆子上,有三种颜色,气球,，按一定规律,挂,起来。,第14个,气,球是什么颜色？,第85个,气,球是什么颜色？,第85页,2.,你还能提出其它数学问题并解答吗？,第,32,盆应该摆什么颜色花？,第86页,完成提议：第一问独立完成。,第二问指导找关键信息：,30,天、,7,天，体会商和余数,与这个问题关系。,一个星期有,7,天。,（,1,）六月份有,30,天，有几个星期？还多几天？,（,2,）假如六月份有,5,个星期六和星期日，那么,6,月,1,日,是星期几？,第87页,勇敢闯关：,挑战自我，你会愈加自信,!,一座大楼上彩灯按红、黄、蓝、绿次序依次排列，一共有,37,个灯泡，想一想第,20,个灯泡是什么颜色？最终一个灯泡是什么颜色？,第88页,三年级布置联欢会用了许多气球，都是按红、黄、绿次序摆，你能很快说出第,17,只气球是什么颜色吗？,小精灵明明也做了一道有余数除法，可是一不小心被墨水弄黑了，你能猜出弄黑地方是几吗？,（）,7=6,（）,第89页,有,34,个士兵要上训练场，每辆吉普车可载,4,个士兵，要调几辆车才能把他们一次运走？,动脑筋,有一堆苹果，,2,个,2,个地分剩,1,个，,3,个,3,个地分也剩一个，这堆苹果可能有多少个？,第90页,