1、教诲处范文之学校教研工作总结
在匆忙中转眼即逝，一年来，我校教研工作在学校教诲处教育教学工作的指导下，紧紧围绕本年度的教研工作计划，坚持教研为新课改效劳的主旨，不断标准常规教研，寻求专题教研的打破点，实现了全校教研从部分到整体都获得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展情况总结如下：
一、主要工作情况：
1、每学期开校之初即详实地制定好学期教研工作计划，各教研组依照学校教研工作计划制定了本组教研工作安排，让每一位老师都事先明白一学期以来的教研任务和目的，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。以两个星期为时间段，按各教研组间隔分布的方式合理地安排好学校公开课的授课顺序。要求每
2、一位老师上一节多媒体公开课，为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了每位老师的听课节数至少为15节（新老师至少为20节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课制度。绝大多数老师都比拟慎重地对待每一堂公开课，不管是讲课、听课，依然评课，都认真地做好了预备或做好了记录。本期34人次上了34堂公开课，全部运用了课件辅助教学。在评课环节中，许多老师都本着从讨论不同的课堂教学方式方法的目的出发，大胆地提出本人鲜明的看法，为推进学校的教研教改起到了不可或缺的作用。
2、教研实践还需要教研理论的指导，为了让每一位老师不致于在教研活动中迷失方向，每学期开校之初，我们都会给每一位老师预备
3、一些教研方面的学习材料。本学年我们就为每一位老师预备了《课程标准》和《现代教育技术应用》两份学习材料。同时不断选派老师参加上级教育主管部门组织的各类培训，要求参训老师返校后做好其他老师的培训工作，使我校教研工作得到前沿理论指导。教研工作得以学校的大力支持，我校用于培训的费用得以根本保障。
3、积极参加上级部门组织的各项活动，在过去的一学年中，我校有一批优秀老师涌现出来，各学科竞赛取的优良成绩，特别是英语合历史。在地理课件制造竞赛中我校张为华老师荣获三等奖；在英语优质课评比活动中，我校龚花仙老师荣获全县二等奖。
4、科研课题工作：科研课题研究是常规教研的提炼，是针对教育教学中存在的详
4、细咨询题而提出来展开研究如何处理实际咨询题的一项教研工作。因此，科研课题是为处理教育教学中的实际咨询题而效劳的。我校的课题研究正是基于以上的认识而开展的。在这一学年里，我校共申报县级以上课题五个，做到课题人人参与。
二、缺乏和需要改良的地点：
1、部分老师教研听课以完成任务为目的，只要完成了任务，决不肯再多听1节课，听课记录和评课记录也都相应较少。有了听课的方式，缺少听课时的真实体验和感悟，个别老师有心不在焉的感受。部分老师主动参与听、评课的认识不强，即便有空闲时间也不愿意积极参与不是同类学科的听课或评课，尤其是评课时，除了两位新老师以外，非常少有老师愿意主动参与不是同类学科的评课，即便他听了这一节课。评课时有个别老师有敷衍塞责的现象，评课太过随意和简单，有些对不起那些预备了非常久又认真讲了课的老师。另外，评课时有个别老师空着手来，空着手去，没有认真地做好评课记录。
2、老师教研认识不强，我校教研制度要求双周周四为我校集中进展教学研讨时间，老师参与积极性不高，部分老师甚至不参加，或者请假。这与学校教研理论水平不高，工作不实有关，非常多老师认为参加教研活动不能使本身得以提高。来年要接着加达老师外出培训，使我校教研理论水平得以提升，让老师真正在教研中获益。
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