1、班级工作情况汇报（通用）
时值半期之际，模具专业各项工作进入了正常紧张有序的状态之中。较前几年，不管是教学质量仍然学生治理都上了一个新的台阶，但是尚离你我预定的目的甚远。结合这半期来的学生治理，特就相关工作向您汇报如下：
1、班主任常规工作。班主任在常规工作中根本符合要求，但凡上级有要求的仍然完成了，但缺乏创新，可能一是几位都为刚出茅庐，经历缺乏，二来我们与班主任教师的交流和沟通尚还不够，教师们在遇到征询题的时候有点手足无措。我觉得这一点毕竟您在班级治理方面是有了本人一套经历的，我举得您应该多和班主任教师聊天，在轻松自由的环境中去理解各班的情况，同时向各位班主任传经送宝。我在以
2、往的工作中多少积累了一些经历，只是口拙，该讲的时候也有点乱了方寸，不知从何讲起，还有特别多语言方面的艺术还请您多多指点。班主任的常规检查材料现在根本已经进入正轨了，大家也都养成了良好的习惯，随身都预备有一本小本子，及时将要记录的东西都记录了下来，每天的记录和谈话记录不断都常抓不懈。
2、班级现状分析。每个班现在都有所侧重，09模一班的钳工学习热情高涨，09模二班的整体学习风气较浓，09模三班现在开始在往数控方面开展，08模具班的学生各方面都表达了老大哥的典范，时时处处都为高一年级树立了标杆。但是，学生对专业的热爱程度还应该进一步加强，学生的研究程度还不够，总脱离不了应付式的学习。高一年级有几个学生有厌学情绪，时不时的会旷课，尤其是上实训课的时候。我觉得应该将课堂的每一个环节抓严，杜绝一丁点松懈，这让我想起了木桶原理，只要有一个破绽，就会让学习不景气的学生有机可乘，更加放松本人的学习。如何让学生在学习中寻找兴奋点这不愧为职业教育教师们考虑教研教改的重要课题。
3、专业实训分析。学生在前一阶段的学习均有收货，热爱钳工、车工的同学都做出了本人喜欢的作品，正预备迎接全体家长的来校“检阅”。但实习还有必要进一步细分，要让学生在学习中完成相应的学习任务，在驱动式教学下会收到更为离校的效果。
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