教学工作参考总结-小学体育教学工作参考总结「荐读」.doc

教学工作参考总结-小学体育教学工作参考总结「荐读」
　　小学体育教学工作总结
　　光阴如梭，转眼这学期完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，如今我将本学期的工作情况总结如下:
　　一.教学工作。
　　首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。如此，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。我坚持做到让小孩们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
　　二.广播操工作。
　　在开学初我重点抓了广播操，由于学生通过一个暑假，对广播操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏适应，在纠正就困难了。因而，我主要是通过以下几点对广播操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生注重做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好适应。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要求老师示范要清晰、精确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、洪亮、精确。第五，纠正错误动作要及时。因而，使旧县小学的广播操质量，在非常短的时间内有了非常大的提高。在提高的根底上，所有老师都能以身作则，跟学生一起认确实做操，给学生起到了示范作用。通过1学期的长抓不懈，学生在做广播操的时候做的相当的标准到位，得到领导的好凭与认可，这与我们集体的努力是分不开的!
　　还有我还带1年级的小学生，他们个个爱上我的课，1学期下来，他们学会了不少的东西，队列队行，广播操，尤其是跳绳，有的小家伙居然30秒跳90多下，好厉害哦!还有啊，有的小家伙还敢跟我挑战扔沙包，但是不敢小瞧了他们，要是你稍不用力你确实是后几名了。看着小孩们的张张笑脸，我也是喜悦的，幸福的!
　　以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有缺乏之处，望领导批判指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的!
　　小学体育教学工作总结
　　本学期的教学工作马上完毕，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些咨询题。如今我将本学期的工作情况总结如下：
　　一、教学工作
　　我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。如此，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
　　二、早操工作
　　在开学初重点抓了广播操，由于学生通过一个暑假，对广播操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏适应，在纠正就困难了。因而，我主要是通过以下几点对广播操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生注重做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好适应。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要求老师示范要清晰、精确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、洪亮、精确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到
　　了学校领导和班主任的大力支持。因而，广播操质量，在非常短的时间内有了非常大的提高。在提高的根底上，我们体育组希望所有老师都能以身作则，跟学生一起认确实做操，给学生起到了示范作用。
　　三、训练工作
　　我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因而，我要加倍努力，争取在体育高考获得好成绩。
　　教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确本人要到达的学习目的和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经历积累与反思。