1、二年级作文:放风筝
篇一：小学二年级作文400字：放风筝
放风筝 山东省济南市长清区实验小学二年级十一班王奕众 上一个星期天的下午，做完作业，我和爸爸兴致勃勃地去放风筝。到了广场上，爸爸把风筝
正着放在地上。抓住有风的时机我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，我们没来得急欢乐，
一个意想不到困难又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知如何开场摇摇摆晃地晃动，
最后竟像断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴！爸爸又接连试了好几次，都没有成功。
我立即细心肠搜寻缘故，原来，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，
风筝失去了平衡，因此摇摇摆晃
2、的。用了好几种方法，都无济于事。看着爸爸焦急的模样，
我也无能为力，束手无策。最后，只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。尽管我特别无望，但是，
但是我从此明白得了一个道理。一个人确实是一个大风筝，假设你没有渊博而丰富的科学知识，
你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师，有了风的协助，再加上本人的努力，你就能飞
到知识的天空。让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧！ 指导老师：韩芹
篇二：二年级学生作文：放风筝有用写作
昨天晚上，老师宣布今天下午领我们去放风筝，我们别提当时有多欢乐了。好不容易等到今天下午，我欢乐地走到操场，远远望去，我们班同学的风筝一摇一晃，仿佛风筝上
3、画的图案活了。“蝴蝶”在空中翩翩起舞；“雄鹰”在空中展翅飞行??我的风筝是一只可爱的天线宝宝。我们到了学校的大操场，老师告诉我们先把线系紧，然后略微把线放出一些，等到风筝飞起来的时候再把线放长。但是我三心二意的，等到老师叫我们开场放的时候，我才回过神来，忘了老师说了些什么，只记的一句是等到风筝飞起来的时候再把线放长。我也顾不上那么多了，拿起风筝就放，只听扑通一声，我和我的风筝一起跌落在地上，这一跤不要紧，我和别人的风筝线却搅在一起了，我赶忙把风筝线解开，我想如此浑水摸鱼也不是方法。因此我模拟着同学的模样做了起来，我边看边做，只见风筝一会儿飘飘摇摇的飞起来，一会儿又大头朝下，我急忙抖了抖线，风筝
4、又飞起来了。我欢乐地跳起来，喃喃自语地说：“我终于学会了放风筝”。我想，今天是我最欢乐的一天，由于我又学会了一招——放风筝。
篇三：小学生日记放风筝
3月13日 星期二晴
星期天,爸爸带我到白云山公园放风筝。
我先看看风向，再逆风让风筝飞起来。
风筝像一个调皮的小娃娃，一会儿向上升，一会儿向下降，真有趣。放着放着，我仿佛也变成了一只风筝，飞向漂亮的蓝天，和风筝一起游玩，一起嬉戏。
正当我们玩得兴致勃勃的时候，一位老爷爷走过来说：“在这里放风筝危险，你们应该赶快离开，由于这里有高压线。”我们听了只好依依不舍地离开了。
今天我玩得特别欢乐，同时也明白了：放风筝之前要看看四周有没有高压线，一定要留意平安。
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