1、班主任工作范文之班主任经历交流材料二
我觉得本人特别荣幸从2009年9月开场工作就担任班主任。刚开场我感受特别新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件特别繁琐、同时是特别一件特别重要的工作。在班主任工作中，我有几分劳累，几许收获，经历过一次次心灵的洗礼，我认为做班主任教师是不乏味的、是充实的教师。做学生的工作，和家长沟通，开家长会等等，确实使本人的综合才能得到了提高。就由于心中有对小孩的爱，再累，我总能看到希望，因此工作中我感受到了从未有过的愉快。也是在对小孩们的付出中，我第一次对工作着并欢乐着有了深深的体会。我总结本人做班主任的经历感悟，最深的是以下三个方面的工作：
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一、班主任工作需要从爱做起 。
我还记得刚做班主任的我，不知如何治理班集体。但我一直相信只要有爱用心就够了。当时，我班有个学生叫孙子逾。我刚接这个班时，他上课要么搞小动作，要么妨碍别人学习。因此，我找他谈话，希望他能认真学习。他开场口头上容许好好努力。可一段时间后他毫无长进，如今我的心都快凉了，不知所措……心想：或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一个后进生无法转化而妨碍整个班集体，必须面对现实！然后又给本人打气决定用爱感化他！
为了有针对性地做工作，我再次找他谈话，谈话中，我理解到他内心十分仇恨父母。我内心一喜，终于找到他表现不好的缘故了。后来，我又找他父
3、母理解情况，在父母的配合下他不管是在纪律上，依然在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、鼓励他。使他处处感到教师在关怀他。他也逐步明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了提高他的学习成绩，我专门安排一个责任心强、学习成绩好同学林子杨跟他坐，目的是发挥同桌的力量。后来，在同学们的协助下，他本人的努力下，他各方面都获得了不小进步。因此，我觉得班主任的工作需要从爱做起！
二、明白得赏识和鼓励每一位学生 。
也许我觉得本人往常是比拟笨的学生的缘故吧！本人当了教师不自然得想我应该明白得赏识和鼓励每一位学生，让他对本人充满决心。因此在本人的班级里
4、留意发觉学生的优缺点，力求在平凡，一般中捕捉搜寻学生的闪光点，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点，以促进个性特征构成；在失误挫折之中寻找正确和有利的要素，加强自信，开发潜力。我一直觉得没有学困生只有不用心的学生。尤其近一年半的班主任生涯，更让我有着深入切身的体会。我觉得爱和欣赏能感化所有的学生——这确实是我做班主任的理念。
三、 班主任要学会与家长交流 。
我觉得家庭教育对学校教育产生一定妨碍。记得刚接班时有一学生陈阳，聪明，好动但不认真完成作业，因此我便与家长联络，谈谈陈阳在学校作业情况在家长的配合下陈阳表现明显好转。要使家长的教育配合学校教育，关键在于班主任与家长的联络，构成学校和家庭教育统一战线。要建立统一战线，班主任应该留意与家长多交流。特别是不爱学习的学生家长更要多联络交流。
以上几点我认为是我在这一年半中的感悟，所以我的工作中也存在缺乏之处，相信在学习了大家珍贵的经历后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好！
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