1、课 题
毫米、分米的认识
课 型
练习课
学习内容
练习一 3---7题
学习目标
1、 会用语言描述长度单位毫米、分米。
2、 会运用毫米、分米与米的关系进行单位换算。
3、 会利用学习的知识解决生活中的长度问题。
学习评价
1、 通过提问、课堂展示检测目标1、2；
2、 通过课堂展示、评价样题检测目标3。
学习重点
长度单位间的转化
学习难点
利用单位间的转化解决生活问题
学前准备
班班通
学
习
过
程
学 案
导 案
一、知识链接：
1、 学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2、 用手势
2、表示出1毫米、1分米的长度。
3、 填一填
1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米
1厘米=（ ）毫米 1米=（ ）厘米
二、独立尝试，交流解惑
1、想一想，填一填
44厘米+56厘米=（ ）分米
1米—2分米=（ ）分米
35厘米=（ ）分米（ ）厘米
学生写在练习本上
2、交流解惑
你想给大家交流哪道题的解答过程？
如：1米—2分米=8分米，我是这样想的，把1米变成10分米，再用10分米减2分米得8分米。
你还有什么困惑？同桌交流一下。
学生先独立思考
再在练习本上写答案
3、
指名回答，集体订正
学生独立尝试，集体交流
小组交流
精研粗备课导学案
学
习
过
程
三、综合应用
（一）基本练习：
1、填上合适的单位
蜡笔长6（ ） 跳绳长2（ ）
课桌高7（ ） 粉笔长75（ ）
钢笔长14（ ） 小明的身高是140（ ）
10张纸厚1（ ） 旗杆高9（ ）
2、画一画、填一填。
画一条比80毫米长2厘米的线段，想一想这条线段用分米作单位是（ ）分米。
3、单位换算
9厘米＝（ ）毫米
4、 40分米＝（ ）米
70厘米＝（ ）分米 80毫米＝（ ）厘米
10mm＝（ ）cm 9米＝（ ）厘米
15米＝（ ）分米 100厘米＝（ ）米
4、比大小
7厘米（ ）7毫米 6毫米（ ）4厘米
8厘米（ ）80分米 40毫米（ ）4厘米
2米（ ）290毫米 9分米（ ）900毫米
150厘米（ ）2米
对于基本练习，大家独立完成
（二）、拓展练习
1米＝（ ）分米＝（ ）厘米
46厘米＋54厘米＝（ ）厘米＝（ ）分米＝（ ）米
独立思考，同桌交流
（三）实践应
5、用
课本第6页第6题
画图分析题意，再尝试计算，全班交流算法。
四、课堂检测：
1、 1、单位换算
6分米＝（ ）毫米 90分米＝（ ）米
5厘米＝（ ）毫米 4米＝（ ）厘米
70厘米＝（ ）分米 80毫米＝（ ）厘米
200厘米＝（ ）米 24米＝（ ）分米
2、比大小
50毫米（ ）5厘米 4厘米（ ）40分米
2毫米（ ） 2厘米 7毫米（ ）5厘米
120厘米（ ）1米 8分米（ ）800毫米
五、自我总结：
这节课你都练习了哪些内容？你有什么收获？
6、
六、课下拓展
改错（选择合适的长度单位进行改正）。
2008年3月18日 星期二 天气雨
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见了一棵高2分米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的铅笔和4米厚的笔记本，认真做起笔记。
学生独立完成全班交流
学生独立完成
集体评讲
导
学
反
思
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