1、PEP人教版三年级上册英语教学设计
Unit3 Look at me.
B Let’s learn
三（2）班 程钰
一、教学目标：
知识与技能：1、能听说、认读body, leg, arm, hand, head, foot 这些关于身体部位的单词，并能用句型“This is the...”介绍自己身体的这几个部分。
2、能听懂 Let's do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。
过程与方法：在故事情境和多种游戏、表演故事中让学生掌握6个关于身体部位的单词，以及用英语介绍自己身体的这几个部分。
情感与态度：培养学生敢于开口说英语的习惯，提高学生学
2、习英语的兴趣
二、教学重、难点：
重点：能听说、认读body, leg, arm, hand, head, foot 这些关于身体部位的单词，并能用句型“This is the...”介绍自己身体的这几个部分。能根据指令完成let's do 部分。
难点：能准确读出六个单词，尤其是hand, head 两个词的发音及意义区别。
三、课前准备：
幻灯片，单词卡片，歌曲
四、教学步骤：
Step1. Warm-up
1、（1）对话复习。
教师用Hello, what' s your name ? Good morning , How are you?等句子与学生问好，询
3、问身体状况。
（2） 教师播放 "Head , shoulders , knees and toes" 歌曲的录音带，学生跟唱。及时复习上节课身体部位5个单词nose, mouth, eye, face , ear及句型This is my... .
（设计意图：通过对话交流和歌曲可以拉近老师与学生之间的距离，产生亲近感。）
Step 2. Lead- in
通过讲故事“The angry mother ”引出本课继续学习身体部位的其他单词
（设计意图：复习旧知识后，创设故事情境引出本节课的新知识。温故而知新，以小朋友喜欢的唱歌和讲故事的形式引入新知识，提高学生学习英语的兴趣积极
4、性和热情。）
Step3.Presentation
1.教师利用PPT，依次介绍小企鹅身体部位的名称，学习新单词，引出句型:This is the head/hand/arm/body/foot
2.分别出示新单词卡片。出示单词卡片，教师范读head，学生跟读，个别读，分行读，用开火车的形式读、大小声读以及男女生合作读。对读得不对的学生及时纠正，读得好的学生及时表扬。教师可适当强调字母组合 ea的发音。注意hand, head 两个词的发音及意义区别。
3、用同样的方式新授另外5个单词 hand ，head ，body ， leg ， foot，一边出示新单词，一边整理破碎的小企鹅图片
5、最后拼出出整个小企鹅。
（设计意图：利用PPT出示绘本的形式，在故事情境中教授新知，通过不同形式去操练读，避免枯燥，最后帮破碎的小企鹅恢复了，使得学生有成功的喜悦。）
Step4. Practice
1、 形义训练：
① What' s missing: 教师将小企鹅的身体部位图片贴在黑板上，把6个单次卡片拿在手里，依次选择一张隐藏起来，让学生迅速找到并读出来，在黑板上完成配对，做得好的同学可为小组加一颗星。
② Touch and say:学生点大屏幕，随机出示小企鹅的身体部位，学生认出并用句型This is the . . . . 巩固句型和单词。
2、音形训练：
I sa
6、y you do:
① 教师发口令并请一个同学合作示范：hand to hand, head to head... 其他同学和同桌听老师口令完成动作。选一个同学到讲台当小老师发布命令，其他同学做。
② 教师拿出一本英语书，发布口令并做示范：use your head / arm/ hand / leg / foot... touch your book。随后生听口令完成动作，看谁做得又对又快，小组获得星星。
3、放录音，看视频，完成Let's do，教师可先做示范，再让学生站起来一起做。
（设计意图：知识的学习需要循序渐进，所以先是机械的操练，再音、形、义的结合操练，让学生学的扎
7、实，有成就感，不会感觉知识枯燥而且难学。）
Step5. Extention
小组活动：表演故事：先老师找几位小朋友示范表演故事，然后以小组为单位，学生说出句子并配些动作，将故事表演出来。请几组学生上台展示，表演好的小组为本组获得两颗星星
（设计意图：意义操练的目的是加深孩子对单词的记忆和理解，以及对句型的把握。教师可以找小组展示。让学生流利的说英语可能有些困难，但有一部分能力强的学生教师可鼓励大胆展示。）
Step6. Summary& Homework
1. 抄写今天学的6个新单词，每个抄4遍。
2. 学生讲本课学的故事讲给爸妈听，并做一做动作。
五、板书设计：
Unit3 Look at me.
B Let’s learn
This is the head
arm
hand
body
leg
foot
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