句子成分与基本句型（对应课堂练习）.docx

初高中知识衔接（2）——句子成分与基本句型

v 主语：主语是在句子中说明全句中心主题的部分．一般由名词，代词，不定式，动名词或从句充当．它的位置一般在句首．
v 谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由简单动词或者动词短语构成．
v 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
v 表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当．表语位于系动词后面．
v 定语用来修饰名词或代词．形容词，代词，数词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词，从句都可以充当定语．
v 状语用来修饰动词，形容词或副词．它表示行为发生的时间，地点，目的，方式，程度．一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，也可由从句来充当．
v 宾语补足语：在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当．

基本句型1．主谓结构
巩固练习：
1．她昨天回家很晚。

2．会议将持续两个小时。

3．在过去的十年里我的家乡已经发生了巨大变化.

4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。

5．每天八时开始上课。

基本句型2. 主谓宾结构
巩固练习：
1． 昨晚我写了一封信。

2．今天下午我想同你谈谈。

3．这本书他读过多次了。

4．他们成功地完成了计划。

5．那位先生能流利地说三种语言。

基本句型3．主语 + 系动词 + 表语：
常见的系动词大致可分为三类。
第一类：表示特征或状态的，有be， look， feel， seem， appear， smell， taste， sound， turn out（结果是、证明是）等。
第二类：表示从一种状态到另一种状态的变化，有become， get， grow， turn， fall， go， come， run等。
第三类：表示保持状态的，有keep， remain， continue，stay等。

1.系动词后的表语可以是名词、代词、数词、形容词、分词、动名词、不定式、副词、介词短语、词组、从句，系动词be可用于上述所有情况。
　The news was surprising.（分词）　　
　　His job is teaching English.（动名词）　　
　　The only method is to give the child more help.（不定式） 　　
　　I must be off now.（副词） 　　
　　The bridge is under construction.（介词短语）
　　That would be a great weight off my mind.（词组） 　
　　This is why he was late.（从句）
2.所有的系动词都可接形容词作表语，如： 　　
　　Our future will be beautiful. 　　
　　She looks unhappy today. 　　
3.能用不定式作表语的系动词有：appear，seem， get， prove， remain， turn out等。　　
　　She appears/ seems to be very young.
　　He appears/ seems to have caught cold.
　　They got to be friends。
4.能接从句的有：be， seem， appear， sound， look等。
　　That’s why he fell ill.　　
It seems/ appears to me that something is wrong. 　　
It looks as if it is going to rain.
5.能接介词短语的有：be， feel， look， sound， taste，remain等。
　　be是特别活跃的系动词，其后可接很多介词短语作表语。
　　He is at home/ in the library/ on the way home/ on holiday.
　　The road is under repair.
6.系动词能和介词搭配的范围很小。如：
　　It feels like a rain.
　 It looks like a rain.
7.能接分词的系动词有：be， become， get grow， seem， appear等。 　　
　　His report was surprising/ disappointing/ delighting/moving/ astonishing… 　　
　　He has become/ got/ grown/ interested in modern physics。　　

英语基本句型4 双宾语结构
巩固练习：
1． Johnson 先生去年教我们德语。

2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。

2． 请把那本字典递给我好吗？

4．他把车票给列车员看。

英语基本句型5 复合宾语结构
巩固练习：
1． 我们叫她Alice.

2． 我们大家都认为他是诚实的。

3． 他们把小偷释放了。

4． 我要你把真相告诉我。

5 .卫兵命令我们立即离开。

6. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。

7．他每个月理一次发。

8．我们不会让她在晚上外出的。

9．那可怕的声音把孩子们吓坏了 。

10．她正在听人家讲故事。

11．我从来没看见这个字这样用过。

12．他感到很难跟你交谈。

13．我认为有可能用另一种方法解题。

14．学校定了一条规则开始上课时学生要起立。

补充 句型6 There be 句型
Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如：
现在有 there is/are …
过去有 there was/were…
将来有 there will be…；there is /are going to be...
现在已经有 there has/have been…
可能有 there might be...
肯定有 there must be …/there must have been...
过去曾经有 there used to be …
似乎有 there seems/seem/seemed to be …
碰巧有 there happen/happens/happened to be …

巩固练习：
1． 这个村子过去只有一口井。

2． 客人当中有两名美国人和两名法国人。

3．天气预报说下午有大风。

4．灯亮着，办公室里肯定有人。

5．战前这儿一直有家电影院的.