教学工作参考总结-学校教育教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-学校教育教学工作参考总结
　　学校教学工作总结范文
　　2021-2021学年度第一学期的教育教学工作马上完毕,本学期,我校在上级的领导、关怀和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,"以人为本,以育人为目的,有追求但不脱离实际,力务实效,坚持继承中创新,改革中开展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有打破,咨询题工作有改良,全面落实素养教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目的;以强化'三个常规'和目的治理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建立和老师队伍建立为保证"等方面狠下功夫一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体老师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各工程标任务。回忆过去的一学期,现总结如下:
　　一、以德育为先导,推进标准化建立。
　　1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因而,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进展自我完善,自我提高,我们结合本身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步标准要求。加强师德师风的建立。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、老师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争认识、效劳认识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关怀。各班主任及科任老师能以身作则,做好学生的表率。
　　2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育方式。开学初学校正"三风整顿"工作提出了详细要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体老师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的根底。
　　3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人涵养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事情势的开展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为习惯社会开展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的根底。
　　4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推进师生各方面标准化的养成,使学校根本上构成了一个诚信、文明和谐、平安的校园。在这方面做得比拟好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、行之有效。
　　5、抓好班级工作。各班主任和科任根本上构成自主治理、协调开展、诚信互助、亲力亲为的场面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
　　6、强化了德育网络,建立家校联络卡,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联络。为学生的全面开展制造出一个健康、文明、温馨的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种方式,加强了学生的校外治理。
　　7、接着抓好爱国主义教育这个主旋律,实在抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深化人心。详细来说,通过"三热爱"教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、平安教育和国防知识教育,并开展了朗读会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
　　8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,学校开展了"讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士"活动,各班利用班会、晨会等方式,引导学生恪守《小学生日常行为标准》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
　　二、以建立老师队伍为目的,扎实开展学习实践科学开展观活动暨师德师风建立。
　　提高教学质量,关键是师资队伍的建立。学校的开展,归根到底决定于老师队伍的素养。这学期,我们以"学习实践科学开展观活动"和"师德师风建立活动"为契机,狠抓老师队伍建立,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。
　　1、加强学习,努力创立老师终身学习机制。我们接着坚持例会前的集中学习制度,并结合两项活动,集中学习了"科学开展观"的有关文献、《老师职业道德标准》、《宝鸡市中小学老师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高老师依法执教的才能。
　　2、严于律己,引导老师用本人端正的品行教育妨碍学生。要求全体老师要树立效劳认识;责任、形象、才能、为人师表认识;廉洁从教认识;教学质量认识;团结、协调、凝聚的认识。构成健康的工作心态,用本人端正的品行教育妨碍学生。
　　3、开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的才能。四月份学校开展了素养教育公开课活动,青年老师能积极主动承担学校素养教育公开课活动。我校老师赵琼芳、辛红军、赵卓利、张红娟分别预备了一节赛教课。通过全体老师的互相交流,极大的促进了我校老师的教学水平。
　　4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教诲处加强了教研组建立和教研活动的治理,装备了必要的教研设备,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进展了研讨,做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。每个教研组至少有4次专题研讨,且每次有专人发言。学校每个领导分管一个教研组,确保了教研活动落到实处,提高了老师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,获得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了数篇优秀教研论文。
　　5、学校接着大力支持和引导老师参加培训、在岗进修等活动。使老师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。老师们对本人的教学行为和学校的办学行为都做了深化的反思,发觉了优点,也找出了缺乏,制订了整改措施,并按计划扎实整改。