第2-4周划线、锉削.doc

周次：2.2~3.1 学时：6h Z：15 h
教学进度
教 学 内 容
课题：
教学目标：

教具：
教学过程
目标一：
划线概述

目标二：
划线工具

目标三：
划线基准

示 范

动手操作：

练习指导：

教学小结

作业

教学反思
平面划线、冲眼
1. 掌握使用钢板尺、宽座角尺划直线及重线的方法；
2. 能正确使用样冲冲眼和用字头作标记。
锉削姿势练习
钢板尺、宽座角尺、划针、样冲、字头(数字、英文) 坯料
1. 什么是划线？
根据图纸的技术要求，用划线工具在工件上划出加工界线的操作称为划线。
2. 什么是平面划线？
只需在工件的一个表面上划线后，就能明确表示加工界线的划线称为平面划线。
3. 划线的作用
⑴使工件加工时有明确的加工界线，便于控制尺寸及形状位置等。
⑵便于加工时检查与测量。
二、本练习所使用的划线工具介绍：
1. 划针：用弹簧钢丝或高速钢制成，用来在工件上划出线条，常和钢板尺、直角尺、样板等导向工具配合使用。尖部经淬火处理，尖端磨成15。~ 20。的尖角。
2. 钢板尺：是一种简单量具，在尺面上有尺寸刻度线，刻线距一般为1mm，最小刻线距0.5mm，主要用来量尺寸，测量精度要求不高的工件.
3.宽座90。角尺： 是常用的测量工具，在划线时常用作划平行线或垂直线的导向工具。
4.样冲：用工具钢制成，尖端处淬硬。本练习用于工件所划加工线条的冲眼，作用是在线条被加工模糊时，仍有明显的标记。样冲的尖角一般磨成40。~ 60。。
三、划线基准的概念
划线时用以确定工件的各部分尺寸，几何形状和相对位置所选择的点、线、面称为划线基准。（联系课题讲解，本练习中基准a、基准b即是划线基准）
一、基准面的选择修整加工方法与要求：
根据来料的毛坯状况，经检查后修锉两个互相垂直的平面作为划线基准(即图中的基准a和基准b)，并保证外形尺寸110mm×110mm。
二、在油石上修磨划针方法。
三、划针的使用方法：
1. 划线时，针尖要紧靠钢板尺或宽座角尺的边缘，上 部向外侧倾斜15。~ 20。，向划线表面倾斜约45。~ 75。。
2. 划线应一次成功，不要重复地划，力度要适当。划线时左手要摁住钢板尺，防止尺移动使线条不准确。
四、划线操作过程：
1. 以一个基面划线
以一个基面为基准在板料的上下两侧，按图上尺寸划出上下两行标记（尺寸位置点）注意读数值时视线要垂直，标记点要对准尺的刻线正中，然后用钢板尺连接两个点，用划针划线。
2. 以二个基面划线
用钢板尺靠在平面以a边为基准，在板料上作标记（位置点）, 然后用宽座角尺靠在基准b边上，用划针尖扎住上侧标记，角尺的长边（尺苗）与划针扎的标记点靠紧，用划针划线。
五、样冲的使用方法：
先将样冲外倾，使尖端对准线的正中，然后再将样冲直立，用手锤敲击冲眼。
学生模仿：
一、选出2名学生模仿以下操作内容：
1. 以1个基准划线—使用钢板尺和划针连接两点划线。
2. 以2个基准划线—使用钢板尺作标记，用宽座角尺和划针划线。
3. 按图要求使用样冲冲眼。
二、根据学生仿做中不正确的操作姿势与方法，再进行示范，使学生在练习时操作准确、规范。
三、在高度游标尺上划线
讲解凸弧形工件的图样，解释其划线方法及过程。
1、 基准的选择
2、 从基准开始划线
3、 划出锯削线及圆孔、圆弧加工线
示范后学生操作，教师指导

教学中注意的问题
一、巡视检查学生划线中每个环节是否规范、正确，并加以纠正指导。
二、强调特殊工具如本练习所使用的划针在保管及使用中一定要注意安全，严禁拿划针乱扎和打闹。用完后放在盒内，不能放在衣服口袋里。
三、强调使用样冲冲眼时，因练习用板料较薄，注意锤击力度要适当，防止冲眼过深、过大引起材料变形。

本次课主要学习了划线的有关概念及方法。

1. 什么是划线？
2. 什么是平面划线？
3. 划线的作用
4、划线工具有哪些？简述它们的作用。
5、简述划针的使用方法。

周次：3-2~4-1 学时：6h Z：21h
课题：
教学目标：

教学重难点
教具：

知识目标一：
工具介绍

知识目标二：
锉削操作

知识目标三：
锉法

能力目标
示 范
动手操作：

练习指导：

小结
教学过程

训练过程

作业

教学反思
锉削
1、初步掌握平面锉削的站力姿势和动作；
2、懂得锉削时两手用力的方法；
3、能掌握正确的锉削速度；
4、懂得锉削的保养和锉削时安全知识。
平面锉削的站力姿势和动作
锉刀、坯料、刀口角尺、刷子
一、讲授相关工艺知识：
1、锉削的作用
2、锉刀的种类
3、锉刀的装拆方法
二、平面锉削姿势
（1）锉刀握法
（2）姿势动作：两手握住锉刀放在工件上，左臂弯曲，小臂与工件锉削面的前后方向保持基本平行，右小臂要与工件锉削面的前后方向保持基本平行，但要自然；锉削行程，身体先与锉刀一起向前，右脚伸直并向前倾，重心在左脚，左膝部呈弯曲状态；当锉刀锉至四分之三行程时，身体停止前进，两臂则继续将锉刀向前锉到头，同时，左腿自然伸直并随锉削时的反作用力将身体重心后移，使身体恢复原位，并顺势将锉刀收回；当锉刀收回将近结束，身体又开始先于锉刀前倾，做第二次锉削的向前运动。
（3） 锉削时的两手用力和锉削速度
必须使锉刀保持直线的锉削运动。锉削时，右手的压力要随锉刀推动而逐渐增加，左手的压力要随锉刀推动而逐渐减小，回程不加压力，减少锉齿磨损。
速度一般控制在40次/分钟左右，推出时稍慢，回程稍快，动作自然协调。
5、平面的锉法
1）顺向锉 运动方向与工件夹持方向一致，锉纹整齐一致，比较美观。适合于精锉。
2）交叉锉 锉刀运动方向与工件夹持方向约成30～40度角，且锉纹交叉。适合于粗锉。
6、锉刀的保养
1）新锉刀要先使用一面，用钝后再使用另一面。
2）粗锉时，应该充分使用锉刀的有效全长，既提高锉削效率，又可以避免锉刀局部磨损。
3）锉刀上不可沾油和水。
4）锉屑嵌入齿缝必须用钢丝刷沿锉齿纹路清除。
5）不可锉毛坯的硬皮及淬硬的工件。
6）铸件表面若有硬皮，先用砂轮磨去或用旧锉刀和锉刀的有齿侧面锉去，然后再进行正常锉削加工。
7）锉刀使用完毕必须清刷干净，以免生锈。
8）不要和其他物品堆放。
7、锉削时的安全文明生产知识
1）锉刀应该放在台虎钳的右边，要放在钳台以内，以免碰落砸伤脚或损坏锉刀。
2）没有装柄的锉刀、柄已裂的锉刀、无箍的锉刀不可使用。
3）锉削时锉刀柄不能撞击到工件，以免锉刀脱落造成事故。
4）不能用嘴吹锉屑，也不能用手摸檫锉削表面。
5）锉刀不可做橇棒或做手锤用。
技能训练
1、练习件正确装夹在台虎钳中间，锉削面高出钳口约15㎜。
2、用旧的粗板锉在实习件突起的阶台上做锉削姿势练习。开始采用慢动作练习，初步掌握后做正常速度练习，要求全部采用一种握法，做顺向锉练习锉平。

三、注意事项
1）练习时，要把注意里集中在两个重点：一是要取得操作姿势、动作的基本准确；二是要锻炼两手用力方向、大小变化的正确和熟练，并经常用刀口直尺检查加工面的平直度情况，来判断和改进自己手部的用力规律，逐步形成平面锉削的技能技巧。发现问题要克服盲目的机械的练习方法。
2）锉纹必须沿直向平行一致。
3）正确使用工量具，做到安全文明生产。
本次课主要学习了锉削的方法，并进行了相关的训练。
1、 教师讲解
2、 教师示范
3、 学生训练，教师巡回指导
4、 总结
1、锉刀握法训练
2、站位及姿势训练
3、锉削动作训练
4、锉削工件75X55
1、平面的锉法
2、锉刀的保养

3、锉削时的安全文明生产知识
4、锉削的两手用力和速度

周次：4 -2 ~5-1 学时：6h Z：27h
教学进度
教 学 内 容
课题：
教学目标：

教学重难点
教具

地点

训练安排

教师示范

知识目标

动手操作：

练习及指导：

教学反思

平面划线及锉削综合练习
1. 掌握使用钢板尺、宽座角尺划直线及垂直线、圆弧线的方法；
2. 能正确使用样冲冲眼和用字头作标记；
3、掌握等分圆周的划线方法
4、巩固锉削姿势动作，初步形成技能
划线及锉削技能
钢板尺、宽座角尺、锉刀、毛刷、刀口角尺、划针、样冲、字头(数字、英文) 、坯料
实训室
一、清点人数，整理着装，强调纪律。
二、提出学习目标，讲解当天的学习训练安排。
宣布如下安排：
1、观看老师的示范，听讲解，
2、老师布置训练任务
3、学生领取工具、量具、材料
4、根据老师布置的任务开始训练
三、教师示范
示范内容：
1、在小长方体铁块上进行划线练习
2、检查划线质量
3、锉削小长方体，重点示范锉削姿势、动作
4、示范检查锉削质量的方法
示范中讲解复习以下理论知识：
1. 什么是划线？
2. 什么是平面划线？
3. 划线的作用、4. 划针、5. 钢板尺、6、宽座90。角尺
7.样冲
8、划线基准的概念
9、、基准面的选择修整加工方法与要求：
根据来料的毛坯状况，经检查后修锉两个互相垂直的平面作为划线基准(即图中的基准a和基准b)，并保证外形尺寸70mm×50mm。
10划针的使用方法：
1. 划线时，针尖要紧靠钢板尺或宽座角尺的边缘，上 部向外侧倾斜15。~ 20。，向划线表面倾斜约45。~ 75。。
2. 划线应一次成功，不要重复地划，力度要适当。划线时左手要摁住钢板尺，防止尺移动使线条不准确。
11、划线操作过程：
1）. 以一个基面划线
以一个基面为基准在板料的上下两侧，按图上尺寸划出上下两行标记（尺寸位置点）注意读数值时视线要垂直，标记点要对准尺的刻线正中，然后用钢板尺连接两个点，用划针划线。
2）. 以二个基面划线
用钢板尺靠在平面以a边为基准，在板料上作标记（位置点）, 然后用宽座角尺靠在基准b边上，用划针尖扎住上侧标记，角尺的长边（尺苗）与划针扎的标记点靠紧，用划针划线。
12、样冲的使用方法：
先将样冲外倾，使尖端对准线的正中，然后再将样冲直立，用手锤敲击冲眼。
13、平面锉削姿势
（1）锉刀握法
（2）姿势动作
（3）锉削时的两手用力和锉削速度
必须使锉刀保持直线的锉削运动。锉削时，右手的压力要随锉刀推动而逐渐增加，左手的压力要随锉刀推动而逐渐减小，回程不加压力，减少锉齿磨损。
速度一般控制在40次/分钟左右，推出时稍慢，回程稍快，动作自然协调。
14、平面的锉法
1）顺向锉 2）交叉锉
15、锉刀的保养
16、锉削时的安全文明生产知识
四、学生练习
根据学生仿做中不正确的操作姿势与方法，再进行示范，使学生在练习时操作准确、规范。
1、巡视检查学生划线中每个环节是否规范、正确，并加以纠正指导。
2、强调特殊工具如本练习所使用的划针在保管及使用中一定要注意安全，严禁拿划针乱扎和打闹。用完后放在盒内，不能放在衣服口袋里。
3、强调使用样冲冲眼时，因练习用板料较薄，注意锤击力度要适当，防止冲眼过深、过大引起材料变形。
4、练习件正确装夹在台虎钳中间，锉削面高出钳口约15㎜。
5、用旧的粗板锉在实习件突起的阶台上做锉削姿势练习。开始采用慢动作练习，初步掌握后做正常速度练习，要求全部采用一种握法，做顺向锉练习锉平。
6、练习时，要把注意里集中在两个重点：一是要取得操作姿势、动作的基本准确；二是要锻炼两手用力方向、大小变化的正确和熟练，并经常用刀口直尺检查加工面的平直度情况，来判断和改进自己手部的用力规律，逐步形成平面锉削的技能技巧。发现问题要克服盲目的机械的练习方法。
7、锉纹必须沿直向平行一致。
8、正确使用工量具，做到安全文明生产。
五、 教师总结
六、整理实训场地，做清洁
七、教学要求
1、将基准面锉削达到要求
2、锯削并锉削凸台一个侧面，达到尺寸和平面度及垂直度要求。
3、锯削、锉削另一侧，达到尺寸和平面度、垂直度、对称度要求。