创新教育常规管理.doc

创新教育常规管理，增强素质教育实效
谷城县第二中学 朱传平
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”
素质教育已成为时代和教育发展的主旋律，这是当前教育和社会高度关注的热点问题。我们通过几年来的学习实践，真切的感受到：只有切实转变教育观念，创新教育常规管理，增强素质教育实效，才能构建健康、和谐、发展的校园。我们的做法和体会是：
一、加强师生德育教育，构建和谐校园
1、大力加强师德师风建设，为全面实施素质教育提供思想保证。在师德活动月中全体教师中开展了“用我的爱影响学生终身，用我的奉献书写二中崛起的华章”主题实践活动。一是组织教师学习了法律法规和文件。全体教师认真学习了十七大精神、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及优秀教师的先进事迹，深入学习湖北“信义兄弟” 孙水林、孙东林兄弟接力送薪的故事以及全国优秀教师、谷城县南河镇温坪中心小学教师黄敦全的先进事迹，倡导广大教师做“用我的爱影响学生终身，用我的奉献书写二中崛起的华章”的模范实践者二是围绕“师德教育月”活动主题，组织全校教师撰写师德论文，召开了师德教育演讲比赛，使教师的思想与时俱进。
2、坚持全方位大张旗鼓地对学生进行思想政治教育。德育是学校工作的重要组成部分，是素质教育的核心，是提高教育质量重要保证，“教育永远大于教学”。
一是学校不断强化内部管理，利用国旗下的讲话等对学生进行了安全、卫生知识、学习习惯与方法等方面教育；针对学生中存在的不良现象及时有效批评教育，使学生健康成长。二是以活动为载体，不断增强德育实效。学校先后开展了学科知识竞赛、体育运动会、成人宣誓、“爱护校园环境，从我做起”、“健康生活、合理消费”、 元旦文艺汇演等系列活动，举办普法讲座、观看专题片启动校园之声广播站、班级板报、学校橱窗等，加强对学生的教育。邀请法制校长对学生进行法律知识教育，增强学生的法纪意识。
3、以强化思想熏陶、激励学生奋发向上为目的，全力打造激情燃烧的校园。一是启动五“十佳”评选活动，每学期结束前都要在全校学生中评选出“十佳文明道德模范”、“十佳爱护环境先进学生”、“十佳班长”、“十佳杰出学生”、“十佳团员”。二是每天三次开通校园广播，让校园活跃起来。三是推行课前一支励志歌，班班歌声嘹亮，让校园唱响起来。四是开展激情晨跑活动，学生早操一边跑步，一边高呼誓言。五是学校广播室每天至少播一遍“二中精神的宣言书”《我是二中人》、和《二中校歌》，加强对学生的爱校教育。六是抓好高三备考工作，每个月高三学生月考前都要举行月考宣誓活动。每天晚自习后，在高三年级学生中开展 “激情20分”读书活动。七是坚持励志教育。我们不仅邀请知名人士作辅导报告，而且邀请杰出校友回母校为学生做励志报告，还邀请知名企业负责人到我校做“人才与企业发展”的励志教育报告。八是开展诸如纪念一二·九学生运动75周年红色歌曲合唱比赛暨新团员宣誓仪式等活动。这些活动的开展，展示现代高中校园的精、气、神，学生的心灵倍受震憾，道德境界得到升华，为中华崛起而读书蔚然成风，比、学、赶、帮、超的热潮一浪高过一浪。
二、加强校园文化建设，营造素质教育氛围的心路之途。
未来人才素质的差别不仅体现在专业知识的技能上，更体现在人的基本素质上，其中人文素质的发展居重要地位。因此校园文化建设必须弘扬人文精神，培养人文底蕴，提高人文素质。着力构建激情燃烧，充满活力，撒满阳光，奋发向上，民主文明，关爱生命，生机盎然，播种希望，放飞理想，憧憬未来的和谐校园，让校园成为会说话的校园。
我们一是努力改善教师办公条件，在年级办公室悬挂“用我的爱影响学生终身，用我的奉献书写二中崛起的华章”、“校兴我荣，校衰我耻，苦战六十天，誓夺高考胜利”的横幅和《中小学教师职业道德规范》、《谷城县二中教职工出勤管理制度》等，让办公室文化氛围浓郁。二是加强校园环境建设。建设好教学楼前后两个花园，校园里四季有花香。更新校内各种宣传牌；刷新、更换各类标语，励志扁牌，在教学楼、宿舍楼、围墙、大门悬挂巨幅励志校语，用名人名言、黑板报、张贴誓词营造教育环境；在学校显著位置张贴各类大学的相关图片，激励学生发奋学习。三是学校邀请教育专家为高三毕业生上的心理辅导课，缓解学生高考压力。邀请李阳疯狂英语演讲团到校为师生上英语辅导课，引导师生培养良好朗读习惯。组织学生理想前途教育演讲赛。
通过教育，全体学生发生了根本的变化：原来学生厌学弃学的现象不见了，学生穿奇装怪服、不尊敬师长的现象不见了，学生不守校纪、深夜上网的现象不见了，学生乱丢乱扔、吃饭插队的现象不见了，校门外餐馆、出租屋、附近的游戏厅室关闭了。取而代之的是关心学校的学生多了，为学校献计献策的学生多了，学生的自信心增强了，学生的精神振奋了，学生思想境界大幅度提高。正如二（3）班赵雪说：“学校温暖的阳光消灭了所有黑暗的角落。”大家经常感叹，“真是幸运，现在赶上了这个黄金时期”，“为做一个二中学生自豪”……
三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
1、全面提高教师综合素质,促进教师专业化发展
我们认真组织校本教研活动。一是开展专任教师每学期讲一节公开课和“课堂教学开放月”活动，全面开展听课、评课和课堂教学研讨等活动。公开课全程录像，评课时进行回放，对照录像进行评课。二是开展了“青年教师优质课竞赛”活动。经过紧张的角逐，张晓华、万荣丽、魏发芬、许广平等四人获一等奖，陈明、余祁广、邹翰波、黄春蕾、曾玉娟等五人获二等奖。三是组织教师学习“有效教学”和“精细教学”的理论，开展了“有效教学”和“精细教学”论文评选活动。
2、狠抓教学常规的落实，教师增压，学生减压。一是抓备课，深钻教材、教辅资料，了解学生实际，认真编写教案；抓上课，兴趣引路，注重教学组织环节，讲求教学方法；抓自习辅导，教师按时到岗到位，及时有针对性进行个别辅导，培优转差；抓作业批改，作业数量、批改要求都有明确规定，分别由年级组和教务处检查；抓考试，以良好的考风促进学风的提升；抓评价，学生自评、互评，班主任和课任教师认真给学生下评语，促进学生良好的品德和学习习惯的养成。二是坚持常规教学检查。年级组每月对常规教学情况进行一次检查，对存在的问题及时进行纠正；坚持抓教学视导。教务处每节课巡视各班教学情况，定期召开班长、学习委员座谈会，及时了解学生学习情况，了解学生对教学的意见和建议，改进教学管理。
3、抓学生综合素质的提升。组织高一年级全体学生到全国知名企业参观学习，落实社会实践活动，提升学生综合素质。高二还专门开设了综合实践课。高三分学科召开高考备考研讨会，分析高考备考形势，优化备考环节，对学生进行应考指导。
素质教育结硕果。2010年秋，在湖北省教研室组织的语文优质课（录象课）竞赛中魏发芬获二等奖。2010年度在襄樊市教研室组织的优质课竞赛中张晓华、曾元丽、黄立策获一等奖；在襄樊市教研室组织的说课竞赛中，徐成运、童光斌、卢耀林、魏发芬获一等奖。许广平在2010年湖北省中小学教师教育软件大奖赛，荣获省二等奖。学生杨艳在湖北省第四届中小学生信息技术创新与实践活动漫画制作高中组竞赛获省一等奖。 2010年高考文化上本科线人数在2009年的基础上实现了翻番。为此湖北电视台2010年6月16日对我校办学的具体做法进行了专题报道。