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类文阅读6 冬阳·童年·骆驼队
城南旧事（节选）
林海音
太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。我醒了，还躺在床上，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。宋妈过来掸窗台，掸桌子，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。
宋妈的鸡毛掸子轮到来掸我的小床了，小床上的棱棱角角她都掸到了，掸子把儿碰在床栏上，格格地响，我想骂她，但她倒先说话了：
“还没睡够哪！”说着，她把我的被掀开来，我穿着绒褂裤的身体整个露在被外，立刻就打了两个喷嚏。她强迫我起来，给我穿衣服
2、印花斜纹布的棉袄棉裤，都是新做的，棉裤筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花够多厚了。
妈正坐在炉子边梳头倾着身子，一大把头发从后脖子顺过来，她就用篦子篦呀篦呀的，炉上是一瓶玫瑰色的发油，天气冷，油凝住了，总要放在炉子上化一化才能擦。
窗外很明亮，干秃的树枝上落着几只不怕冷的小鸟，我在想，什么时候那树上才能长满叶子呢？这是我们在北京过的第一个冬天。
（选自《城南旧事》，时代文艺出版社）
1.根据意思，在文中找出恰当的汉字或词语填空。
（1）用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘等。（ ）
（2）有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。（ ）
（3）竹子制成的
3、梳头用具，中间有梁，两侧有密齿。（ ）
2.通过选文可以知道，作者描写的是（ ）。
A.北京的贫民生活 B.北京的平民生活 C.北京的贵族生活
3.读了选文，我们可以看出北京的冬天很冷。作者是从哪些方面来写的呢？请举例说明。
4. 读最后一个自然段，可以体会到文中的“我”怎样的感情呢？
妈妈是我心中的一团火
当我刚呱（guā gū）呱坠地时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生委婉地告诉她，我的左肘以下
4、没有手。
有一天，7岁的我走出厨房失落地说：“妈妈，我不会削（xuē xiāo）土豆皮，我只有一只手。”妈妈头也不抬地说：“我相信你可以做到削土豆皮……”不久，我果然能削土豆皮了，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹（jiā jiá）住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在
5、一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
（选自《小学高年级语文拓展阅读百篇》，天津人民出版社）
1.给文中的加点字选择正确的读音。
2.“委婉”的意思是 。“我”刚出生时，护士“委婉”地把“我”的残缺告诉妈妈是因为
6、 。
3.比较第2自然段和第3自然段，试着分析在这两件事中妈妈的态度有什么不同。
4.读画线句子，想一想，当“我”看到曾经取笑过自己的孩子们都目瞪口呆时，“我”会想什么呢？
5.通过阅读这篇文章，你从作者的童年经历中得到了什么启示呢？
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