1、《雷雨》人物关系板书设计
讲高中课本第四册《雷雨》（节选）这一课，为了更深刻地理解本文的主题，更好地揭示周朴园这一具有浓厚封建色彩的资本家的丑恶、残忍的本质，必须在讲授之前对周家和鲁家的社会关系尤其是血缘关系介绍清楚，才能更深刻地理解作品把本来是一场夫妻、父子、母子、兄弟团圆的场面写成一场充满仇恨的阶级斗争场面的社会意义。可是把众多的人物之间极其复杂的关系讲清楚，绝不是一件容易的事情。为此，我设计了几种板书形式，但都无法清晰地表现他们的关系，而且看起来杂乱无章，也不美观。最后，我把两个家庭分别看成是两个系统，又按照血统关系画出两个系统的交叉部分，而课一本节选的内容正是交叉部分中人物的一场戏，
2、这样，两个家庭之间的人物关系就清晰可见了。
通过这样的板书，周朴园、鲁侍萍、周萍、鲁大海四人的血缘关系就非常直观地呈现在学生的面前了，从而引起学生更深刻地思索造成他们夫妻决绝、父子针锋相对、兄弟怒目而视的社会根源。而板书的虚线部分，通过母子（繁漪和周萍）、兄妹（周萍和四凤）的乱伦关系又揭露了那个貌似礼仪之家实则充满堕落的家庭的罪恶．而导致这所有的一切罪魁，就是那个“坏到了连他自己都不认为是坏”的周朴园以及他所代表的腐朽、堕落、自私、残忍的反动统治阶级。
这样，充分发挥圆形的封闭优势，就把《雷雨》的人物关系直观地图示出来，使纷繁的内容条理化，复杂的关系简明化，分散的内容系统化，深奥的道理通俗化；既可以引导学生抓住重点阅读一下子进入文章系统，而且进一步明确文章要旨，收到牵一发而动全身之效。
编辑点评：作者寻找到理解课文的新的突破口，是可贵的尝试，只是对图式解说不够充分。（刘真福）
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
