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幸福，是一种心态
各位领导，各位校长：
今天是我们鄞州区初中副校长“沐课改春风 洒教育智慧” 专题培训的总结交流会。受我们第一小组组长倪凯德校长的重托，代表第一小组交流发言。
这次培训，教师进修学校给了我们一次很好的学习机会，收获很多。首先是得到了90学分，其次是结识了很多校长，再次是有机会聆听了福建四位教授的讲座，大开眼界，还有机会去安吉、义乌等地参观了几所学校，受益匪浅。对这次培训，真心地表示支持，希望以后还有机会能继续参加。
我交流的内容就从要求阅读的《教师的幸福人生和专业成长》那本书说起吧。
前段时间，中央电视台有一个调查：“你幸福吗？”这一调查，遭到了广大网友的调侃，各种版本都有，就不一一列举了。12月12日晚，学术“超男”易中天回到母校武汉大学，为同学们讲《西周的中国式政治智慧》。讲座结束，主持人问了易中天一个著名的问题“你幸福吗？”果然，惹得易中天一阵牢骚。“这个问题怎么能问？一个幸福的人有不开心的时候，一个不幸的人也有幸福的时刻。如果你问我现在幸不幸福，我可以回答你，那就是我回家了很幸福。”讲话直率、做人更真的易中天甚至在回答中频爆粗口，一句“央视这个问题我认为很多余，我幸不幸福，关你鸟事。”可见，一个人幸福不幸福，其实更多的是个人的内心体验，既无法量化，更不可能物化。因此，本人以下的所说的所有内容，只是个人观点，仅供参考。如有雷同，算你抄袭我的。同时，我的观点可能带有消极的色彩，尤其是年青的校长们，你们前途无量，可千万要捂住耳朵不听，否则“误入藕花深处”，那我宋某人可就罪莫大焉。
有人认为，有钱就是幸福。但我们知道，再豪华的别墅也只能算是房子，而不能称之为“家“。家，除了有房子，还需要有家人；有钱，还需要有花钱享受的时间、精力和体力，否则，这些钱还不是为别人准备的？记得有这么一个段子：一位美国富豪去加勒比海度假，在海滩上晒晒太阳、喝茶聊天。他遇到一位当地的渔民，也在海滩上晒晒太阳、喝茶聊天。面对渔民每天按潮起潮落的规律，捕鱼、卖鱼的生活，富豪告诉他应该怎样怎样，反正是多捕鱼、雇佣更多的渔民、拥有更大吨位的渔船、拉长产业链、组建上市公司。渔民问：组建上市公司以后怎么样呢？富豪说：“那时，就拥有了更多的钱，可以像我一样在海滩上晒晒太阳、喝茶聊天。”渔民惊讶地说：“我现在不是每天过着这样的生活吗？”由此可见，幸福无关乎身外之物，关键在于个人的心态。
对于参加这次培训的我们来说，在座的许多同仁，肯定和我一样：在工作上想再进一步，已经是不可能的事了。因年龄的限制，已经超过四十五周岁，应该说是船到码头车到站，就在副校长的位置为止了；就教师的职称来说，大多数也已经是高级教师了，即使现在不是，要么因为硬条件限制评不上了，要么还在努力之中，不久的将来也肯定是的。但升上正高级，似乎可能性为零，今年宁波市初中正高职称的名额仅仅10人，轮到我半毛的可能性都没有。人也到了知天命的年龄，该有的也已经有了（位子、房子、车子、票子、孩子，虽然位子不高、房子不大、车子不豪华、票子不多、孩子也只有一个），不想有的也已经有了（高血压、高血糖、高血脂之类的），没有的也不会有了（当校长、评正高、成区市省级名师、特级教师等），实事求是地说，我们在教育系统中的进步空间，几乎没有了。
从心理学、社会学的角度来说，一个人没有了理想和目标，人生就不会幸福。那我们这一类人就不是幸福之人。但事实上，我们也没有生活在水深火热的痛苦之中；相反，我倒觉得自己还算生活在幸福之中。关键在于，自己的心态。
那是怎样的心态呢？我想从以下四个方面谈谈自己的认识。
第一．从教三十年我对教育、教师有了更深的认识。
教育，绝对不是轰轰烈烈的大事，而是实实在在的小事。每天所要做的、所应该做的，其实都是很平凡、很平淡的小事：备课、上课、改作、辅导。哪一件是惊天动地的？我们所从事的也绝对是人世间平凡得不能再平凡的小事。既然是小事，那就用做小事的心态去做每天该做的事情。
教师，作为一种职业，绝对没有什么“太阳底下最光辉的职业”这么崇高，只是一份还算有那么几分体面、收入还可以保证温饱的职业而已。近几年了，因为有“编制”这么两个字在，才引来那么多人想进入这个队伍。你千万不要被那就应该挂在墙上的崇高口号迷惑，以为自己真的是那么伟大。也不要天真地以为有了教师节，全社会真的那么尊重教师了。教师节，是因为全社会不尊重才有啊。社会上真正受人尊重的职业，是不需要设立什么节的。
有了这样的认识，你会对自己的工作有新的认识，你就会从从容容、快快乐乐地把人世间最平凡、最平淡的小事做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如歌如舞。你就不会抱怨待遇不高、工作时间长、事情繁多等等了，心态放平了，幸福感也就有了。
第二．关注学生的成绩少一点，关注学生的成长多一点。
学校教育要关注学生的成绩，但不能只关注成绩。我的理由是：考大学，进入211、985高校的是一个层级，进入一本的是一个层级，其余的二本、三本、高专其实差距不大。那么，你所任教的班级学生中，有几个呢？我估算一下，我们学校每年能考进鄞州中学、鄞州高级中学、姜山中学、正始中学的学生大概30个（当然，跟宋诏桥、鄞州实验这样的来说，这个数字只是个零头而已，不值得一提）。这些学生，三年后能考入一本的有几个？按近年来鄞州高考一本上线率的最大平均值来计算，不会超过60%，那么就20个左右。就算天天烧高香、拜菩萨、求上帝，这些人全部进入一本吧（真的有这样的成绩，祖坟上肯定冒青烟），属于你班级的学生有几个？那么，有必要让全体学生人人都像要进入清华、北大那样拼命读吗？小学时超前学初中的、初中时提前学高中的课程，练习N遍地做，难度越来越大，有这个必要吗？极度地压榨以后，留下的只是补课、补课、再补课。到头来，不都是进不了一本；即使上了一本分数线，有许多也只能读二本的学校。
既然如此，在教学中何必拉全体学生“陪太子读书”。我的做法是：能读出好成绩的个别学生，决不放松，尽可能不让他把有知识缺陷的遗憾留在考试后；能抓上去的尽努力帮他们提高；那些确实难以更大提升的学生，就别为难他们了。作业分A、B、C三类，A类属基础，人人必须完成；B类属提高，部分学生完成，C类是难题，只要少部分学生做，其他学生可做可不做。事前要求那些优秀的学生必须全部完成。其实，一些成绩较差或很差的学生，你教师布置的难一点的题目，他要么抄，要么就乱写一气，要么就干脆空白。现在，我们学校学生要想抄作业时难上加难（这是另外的话题，其中的原因就不展开了）。学生空白一片，你老师要不要找个别教育，一来二去就有新的烦恼找上来。干脆，允许他不做，不就学生不要费脑细胞，教师自己也省心了。
前两天家访遇到一位家长，他的女儿在班级中很是阳光，校运动会获得第三名，元旦文娱汇演有节目，班级黑板报刊出每次获奖，学业成绩在班级中偏下；孩子在家里也挺能干的，父母每天很晚下班回家，她放学后能做好晚饭、做家务、洗衣服，对老人关心，在父母跟前百依百顺。但是，父母就是要求成绩提高。可是，她的语文、英语成绩75分左右，数学、科学成绩70分以下，你以为能提高到哪个地步？就是每门学科都提高到80分，进入普高也是没有希望的。既如此，何不让她快乐点，不要去受那个罪了。
关注学生的成长，老师可以感受到很多乐趣，你会感受到生命的阳光。现在的学生，尤其是一些成绩落后的学生，只要不谈成绩，不说读书，他们其实挺可爱的：比我们学生时期懂得更多，大多数学生都能说会道；生活也挺丰富的，看电视、上QQ、玩游戏、玩微博等等。与他们在课余聊天、一起参加课外体育活动，他们会告诉你许多许多，你肯定会感到生命的可爱与成长。心中的阳光多了，快乐自己，温暖别人。
第三．做一天和尚用心撞好一天钟。
在座的都是各个初中的副校长。副校长这个位置本来就不好坐，今年就更尴尬了。原因有两点：①去年，出台了一个学校行政管理岗位的设置。一所初中，除校长以外，一般只可以配备1-2名副职，2-3名中层正职。这些人俗称“双肩挑”，没有“双肩挑尽管坐在副校长的位置，其实上面是不认可的。②今年，新出台的《鄞州区教育系统干部管理实施意见》，规定“副校长在同一学校任职满十年的，原则上要进行轮岗或交流”，“男满55周岁，女满50周岁的，一般不再担任学校行政职务”。这两点，让许多没有“双肩挑”的或者“在同一学校任职满十年的”和“男满55周岁，女满50周岁的”副校长处于很尴尬的境地。职务已经担任了，并且已经好多年了，但不认可了。我自己感觉好像处于“二奶”和“小三”的境地，转正的希望是没有的，名分也不可能指望了，自己想退下来又没有人来给你个台阶。
咋办？你既然在这个位置，总要做点事情，否则不是要被人指责“尸位素餐”、“占了毛坑不拉屎”？这种滋味实在不好受。
我的理念是：用心做好该做的，努力做好能做的，坚决不做不该做的。每个副校长，都有一个所谓分管或主管的一块工作，或政教、或教学、或后勤，这些事情是我应该做的，必须用心去做，“用心做事才能把事情做好”，这是立身之本。不是自己主管的，就不能管得太多、太深入，那是越位，在足球比赛中是犯规，在现实工作中那是越权，不利于安定团结。我们能够做的，也要努力做。比如你是主管教学的，那么，看见地上有废纸，就弯下腰捡起来，这是力所能及的；你是主管后勤的，看见学生违纪或打架，就要去教育或阻止，这也是力所能及的。所谓“不该做的”，违法乱纪的事当然不能做，学校内一些正常的事情有时候也不能做。比如校长请客吃饭，你没有参加，这其实很正常，就不能挖空心思去打听；有时候一些招待费，也不要追根刨底去斤斤计较；一些不利于学校安定团结的事、言论，就更不能做了。总之，要协助校长工作，要帮台、补台，不要拆台。至于校长过于飞扬跋扈，不把你当回事，甚至在人格上侮辱了你，那另当别论。
第四．寻找生活的乐趣。
人，在事业和工作上没有了进一步的理想和目标，但生活总还得过下去，生命的快乐和幸福还需要自己去寻找。拥有一种适合自己的又不侵犯别人正当权利的爱好，才是生活幸福的落脚点。有的老师喜欢学习144号文件，那就学习学习吧，只要做到了“四个注意”；有的老师喜欢每天“革命的小酒”喝几口，那就美滋滋地喝一点吧。像我这人，其实无趣得很，打麻将之类的娱乐，有的看不懂，有的水平很烂，且基本不感兴趣；酒能喝几口但没有这份喜好。如果说谈得上是爱好，就是参加运动，尤其是户外运动，登山、骑自行车等。在节假日，常常背上登山包去爬山，一天走上二三十公里还能坚持；要不就是在自家院子里种种花草，或者泡上一壶茶，随意地看几页书，邀几位狐朋狗友吹吹牛皮。只要不下雨，基本上每天就去跑步，跑上那么三五千米。
以上就是我的幸福观。也许，你会对我的这种猪一样的理想幸福嗤之以鼻，是不思进取的庸人之举，那我也不在乎。因为，幸福与否，纯粹是个人的心态。我知道自己有几斤几两，改变不了地球自转的方向，改变不了历史前进的方向，改变不了我们这个人类世界，能改变的就是自己，唯一能把握也只有自己的今天。
最后，用几年前写在年度总结里的一段话，作为今天发言的总结：
不醉酒，少吸烟，勤锻炼，多吃素，只有拥有健康的身体，才能享受生活的美好；
不记恨，少抱怨，勤思考，多感恩，只有拥有良好的心态，才能感受人生的幸福。
胡诌了许多，浪费大家的时间，谢谢大家。
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