1、
作文片断教学之人物外貌描写
教学设计
导入：
一.首先请阅读下面三则寻人启事：
刘芳，女，22岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色黝黑，右侧额头有一处长3厘米疤痕······
李赛男，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式罩衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖······
姜小雨，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋······
1.这在人物的描写中属于什么描写？
2.这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 ？
外貌描
2、写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征进行的描写。（包括人物的年龄、容貌、衣饰、神情、体 型、姿态等进行描写，以揭示人物的性格。）
二．如何进行人物的外貌描写
第一招：要有一定的顺序
描写人物外貌时要合理安排描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
黛玉眼中的宝玉——
头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着锦缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
整体描绘宝玉的什么？局部描绘了宝玉的什么？
3、从哪些地方看出了从上到下的顺序？
第二招 抓住人物特征
（人物肖像必须符合年龄、职业、身份和地位的特征）
温馨提示：要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
我从 （词语或句子）读出孔乙己是个 的人。
第三招 突显性格
进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点
1、(张飞)身长八尺，豹
4、头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
勇武过人 脾气暴躁
我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。
调皮 滑稽
第四招 善用修辞
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。
那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。
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