新生家长培训讲话稿.doc

一年级新生入学

家 长 培 训 材 料
 各位家长：
晚上好！此时此刻，我的心情是激动的，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。看到很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。
孩子进入小学，是人生旅途的一个重要转折。以前孩子在幼儿园或在家里，“玩”是生活的重要内容，进入小学后就不同了，孩子将从游戏为主变为以学习为主。学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于我们老师，都是一件好事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。 为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。下面，我将从心理上的准备、生活上的准备、创设良好的环境、养成良好的习惯这四个方面向家长提出一些建议。
一、心理准备方面
　　从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说，也是一次考验。
　　在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及自己是小学生时的一些事情，告诉孩子上学的种种好处，比如：可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：“最近,我们家宝贝的作业真是写得又快又好，让我简直不敢相信一年级的孩子作业能完成的这样好!”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪，激起他们当小学生的光荣感和责任感。
　　家长要特别注意，决不能用上小学对孩子施加压力，比如：“你再不听话，让xx老师来管你！”这样的话语，会造成孩子对上学的恐惧感，产生不该有的心理压力。
这一段时间，家长每天找一点时间，听听孩子对小学生活的想法，及时引导，别让他对新环境感到恐慌，别让他对某一课程产生排斥心理。孩子说时，家长要仔细听，如果他告诉你自己遇到困难时，应当对孩子表示理解，并尽可能帮忙，做孩子的知心朋友。
二、生活准备方面
1、吃。和幼儿园不同的是小学不发课间餐，也不允许带零食。家长一定要让孩子早晨在家吃好，再来上学，不要将早餐带到学校来匆匆忙忙地吃，这样既不利于消化，又不卫生，也不利于孩子良好学习习惯的养成。中午最好能回家吃午饭，因为孩子正处在长身体的时候，家里的热饭热菜是孩子身体健康成长的有力保证！
2、喝。每个孩子最好有专备的小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，并在姓名上标上拼音，防止孩子拿错。水壶要容易打开，而且最好带盖子，防止灰尘等脏东西进入。天冷时保温水壶里的水不能太烫。此外，平时一定不能以饮料代替白开水。学校也为孩子准备了饮水机，孩子可以自己去接水喝。家长教育孩子要爱护设备，爱惜饮用水。
3、上厕所。为了不影响上课，小学上厕所的时间一般在下课，所以要提醒孩子牢记下课后的第一件事就是先想一想要不要去上厕所。要准备带包装袋的餐巾纸，用于擦手、擦脸或上厕所。最好还能准备一块小抹布，用来擦课桌椅。
4、睡。要养成早睡早起的好习惯，一年级的孩子每天的睡眠保持在9-10个小时是最好的，睡眠的质量直接影响着孩子上课的状态和学习的质量。孩子刚入小学，比较辛苦，容易疲劳，家长让孩子在家午休半小时，保证下午有良好的状态上课。
5、备齐必需的学习用品。文具用品应当简单实用，不可追求时髦、过分花哨，这样会分散孩子的学习注意力，他们会情不自禁地玩弄文具，做小动作，影响学习。铅笔最好选用笔芯为ＨＢ的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。我们杜绝使用自动笔，因为这种笔的笔芯细，易折断，学生写字用不上力，写出的字没力度，不美观，不利于形成良好的书写习惯。每天准备５枝左右削好的铅笔，头天晚上削好。铅笔千万不要两头削，容易戳到脸，非常危险。另外可以在每一支铅笔上贴上写有孩子姓名的标签，这样即使丢失了也容易找回来。校服、笔袋、书包上可以用记号笔写上孩子班级和名字。（我孩子小的时候，我用针线把名字绣上去，也很好）。橡皮、尺子、转笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为标准。越简单越好，这样不容易分散孩子上课时的注意力。可以教孩子学会自己使用转笔刀，并告知孩子削下的木屑需及时清理干净。不过我们更希望在家里准备好削好的铅笔，尽量不要把转笔刀带到学校来。首先它占据了孩子书包的空间，另外根据以往的观察发现，孩子动不动就在课堂上削笔，很容易分散注意力。一年级孩子不允许带小刀来削铅笔。小刀易削破手，以往还出现过小刀刺伤小朋友眼睛的事情。

学生要准备一本记事本，老师每天布置的作业、平时活动的要求等简要记录下来，培养孩子记事、做事有条不紊、不拖拉的习惯。
此外，可以在孩子的书包里准备一本轻便有益的课外书，这本书最好是带拼音的故事书。这样孩子在做完作业或课下可以阅读，从小养成爱读书的好习惯。
三、创设良好的学习环境
在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，防止驼背。在桌子上可摆上课程表、小台灯、小闹钟、录音机等，但不要放玩具。
刚入学的孩子，一般集中注意力的时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁打牌聊天或看电视，要为孩子提供一个安静的学习环境，让孩子独立地完成作业。此外，家长也可在一旁看书、看报，或看教育孩子的书籍。这样既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，孩子学习的注意力也会越来越集中。
记住，一定不要一题一题教孩子去做作业，防止孩子养成依赖性、自己上课不听讲的坏习惯，但也并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真完成了，读书、写字、计算、听写、默写、背诵是否过关了，如发现孩子自己完成作业有问题，要及时补救。小学阶段，学生的作业都要求家长检查签字。不要觉得很辛苦，短短的几年，会养成很好的学习习惯 ，对孩子终生收益。
四、养成良好的学习习惯 
现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意培养。作为一个好家长可以从以下几个方面去帮助孩子养成良好的学习习惯。
1、专心听讲。一年级刚入学的孩子，最大的难题莫过于每节课要在课堂里坐40分钟。学生“坐得住”跟“坐不住”大不一样。因为只有“坐得住”才能“听得进”，也才能“学得好”。为了让孩子坐得住，听得进，学得好，作为老师，要不断改进教学方法；作为家长，也要费些心思，比如，教孩子练练书法、讲讲故事等，训练孩子做事有头有尾，让孩子坐得住，养成学习、做事专心致志的良好习惯。还要指导孩子学会倾听，眼睛看着说话的人，克服边玩边听，漫不经心的毛病。
2、积极发言。要让孩子积极参与学习，积极表达意见，积极与人交流，养成这样的参与意识，就会大大提高孩子的学习效率。提醒孩子回答问题时声音要响亮。
3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题的答案，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。（比如： 孩子出错后不立刻指出，等孩子做完之后再给提出来，提出来也只是提出一个错在哪儿的范围，让他自己检查出来。）
4、按时、按质、按量地完成作业。让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。所以当孩子做作业时，要求孩子先上完厕所、喝完水或吃完东西，然后再专心写作业，这期间不许再做任何其它的事情。家长要经常关注学生写作业的情况，发现不好的行为立即纠正。
5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，但书最好不要订得过多，要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长和孩子的情感交流。这是一段美好的时光，请珍惜吧！
6、培养周期学习习惯。培养孩子按时预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
7、督促孩子养成自己的事情自己做的习惯。

　 如：让孩子学会削铅笔、擦橡皮、看每天的课程表、理书包，避免产生依赖感。书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要，因为若由家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知道学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。现在一、二年级实行的是家长值日，有的家长有超前意识，在值日时家长和孩子共同完成值日任务。既是让孩子学会承担自己的责任，又是在锻炼孩子的动手能力，促进孩子脑的发育。你包办代替了，孩子就没有锻炼的机会。
家长朋友们，孩子刚刚进入小学，为了帮助孩子很快适应小学的学习生活，下面再给家长一些有益的提示，供参考：
1、引导孩子如何面对挫折，克服困难。如受到老师的批评，与同学发生小摩擦等，家长要引导孩子找出自身存在的缺点与不足，不要事事都怪别人。要使孩子能够勇敢地面对挫折，尊敬老师，团结同学，友善待人，对学校充满美好的向往。
2、了解学校的情况。比如孩子的课程安排、学校管理纪律、学习的具体要求，尽量避免孩子犯不该犯的错误，如上学迟到，不按时完成作业，忘带课本、作业等等。了解孩子的各个科任老师，并主动与班主任、任课老师保持电话联系。此外，建议家长用自己的移动电话为孩子订一份校讯通，学校每天布置的作业，以及很多紧急通知都会在校讯通平台上发布。
3、表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力，表扬要具体。当着外人的面多表扬，及时表扬。表扬要说你看到的具体事实，这样孩子才会更加明白今后该怎么做，（比如：今天你写的字比以前漂亮；这次作业正确率很高；老师说你今天跑步时好快，为班级争光了，等）
4、重视孩子的安全问题。
孩子小，没有自我保护意识，千万别说为了锻炼孩子的自主能力而随便让孩子单独上学、回家。要告诉孩子进校后不能随便外出；严格遵守学校规定的上学、放学时间；放学后要及时回家，不在路上玩耍和买零食。遇到迟到、早退、因故不能到校等情况，必须向班主任老师讲明理由，有事必须先请假。平时可通过电话、微信、QQ等和各科老师做好沟通，了解孩子的在校表现，如果家长电话号码有变动，一定要告诉班主任。为确保学生安全，没特殊情况家长不要随便进入校园。
我校家长接送孩子的注意事项：
1、孩子每天上午上课时间是8:00，中午11:25放学；下午2：00上课， 3:30放学。请家长提前10分钟左右接送孩子，不要迟到。
2、家长接孩子一定不能拥挤，要听从学校保安和值班教师的指挥，给孩子出校门留一条宽敞的通道。
3、没有特殊的情况，最好是父母亲当中的一人来接送孩子，老人岁数大，反应等各方面都差一些。
4、告诉孩子如果没等到家长（比如来晚了），孩子要向老师或保安请求帮助，不能随便跟别人走。
5、让孩子记住家长的手机号码，记不住的可写在课本上。
6、学校门前道路窄，尽量不要开车接送孩子，即使必须开车来，也要随停随走，或停放在不影响行人、车辆通行的路边。
每个孩子的成长，都是家长、老师共同配合，付出心力的结果。小学的一、二年级，如果我们用心帮助孩子养成好的学习习惯，摸索到自己的学习方法，挖掘出自己的自学潜能，就可以在三年级以后尝试慢慢放手，给孩子自我成长，那时，我们家长也会感觉越来越轻松。
今天在座的每位家长都十分重视孩子的教育问题。那么，就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈，认真对待孩子的每个第一次，陪伴他们顺利而快乐的走好小学阶段的第一步。衷心祝福所有的孩子健康成长，快乐相伴！再次感谢各位家长对我们学校的信任、支持和理解!

2016年11月24日

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