1、第6课 全球航路的开辟
一、选择题
1．观察下列世界地图，若按照绘制的先后顺序，正确的是
A．①②③ B．②①③
C．①③② D．③②①
2．15世纪中叶，在与东方的贸易中，欧洲的金银源源不断向外流出，“黄金问题”变为欧洲经济上的严重危机。由此带来的直接影响是
A．有利于欧洲的资本原始积累
B．刺激了欧洲开辟新航路
C．使美洲的传统社会遭到灭顶之灾
D．欧洲中心地位逐步确立
3．有学者指出，新航路开辟以前，地中海的威尼斯人和埃及以东的伊斯兰教徒把持了商路的正常贸易，葡萄牙人和西班牙人无法染指。对他们来说，真
2、正阻隔商路的是传统的贸易规则和原有的“秩序”，他们要掌握直接获取财富的主动权，不得不另辟蹊径。这反映出新航路的开辟
A．旨在争夺东西方贸易的主导权
B．建立了东西方之间的贸易通道
C．试图建立公平合理的贸易体系
D．有利于扩大东西方贸易的规模
4．最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。“给处于黑暗中的人们带去光明”是指
A．给土著人带去资产阶级人文主义思想
B．给渴望发财的人带去黄金
C．给土著人带去皇帝的恩典
D．使土著人皈依天主教
5．“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心
3、直接联系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”这次航行
A．最早到达好望角 B．最先实现欧洲到亚洲新航路梦想
C．发现美洲新大陆 D．证明了地圆学说的正确性
6．某人在航海日记中记述：“1520年11月28日，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。”据此，你判断此人属于谁的船队
A．哥伦布 B．迪亚士
C．达伽马 D．麦哲伦
7．哥伦布是一个具有双重身份的历史人物。作为开拓者，他“发现”了新大陆，使新旧两个大陆建立了联系；作
4、为殖民者，他对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀。“在他身上，既有新时代的光辉，又有旧时代的烙印”。其中对“有新时代的光辉”的理解，恰当的是
A．促进了各地文明的交融
B．体现了敢于冒险的精神
C．体现了社会进步的要求
D．传播了先进的生产方式
8．梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏（指哥伦布）维氏（指达·伽马）之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君（指郑和）之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑
A．中国人缺乏持久探险、创新的精神
B．郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持
C．支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异
D．西方
5、拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量
9．1596年，一个叫巴伦支的荷兰船长，试图找到从北面到达亚洲的路线，但是他们被冰封的海面困住了8个月。在恶劣的险境下，17名水手中有8人死去。但他们丝毫未动别人委托给他们的、可以挽救他们生命的衣物和药品。最终，幸存的商人把货物完好无损地送到委托人手中。从上述事实中可以得出的正确结论是
A．商业成功取决于诚实
B．人性的启蒙迫在眉睫
C．地理大发现仍在继续
D．唯利是图是商人本性
二、非选择题
10．阅读材料，完成下列要求。
材料 西方中国形象演变
——摘编自邹雅艳《13—18世纪西方中国形象演变》
从材料中提取
6、一条或者两条信息，围绕“西方中国形象”提出自己的看法，并结合所学知识予以阐述。
（要求：明确写出自己的看法，从中外两个角度进行阐述，阐述须有史实依据。）
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
材料二 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始
7、在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一……欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域以大殖民地帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事……这两个事件某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此工业的发展，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
——摘编自亚当·斯密《国富论》
(1)根据材料一，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”，并从整体史观分析其影响。
(2)比较材料二、三在看待新航路开辟问题上的异同。
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