医务室工作制度样本.doc

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医务室工作制度

1.……………………………………………医务室主要职责
2.……………………………………………医务室工作制度
3.………………………………………………校医工作职责
4.…………………………………………医务人员医德规范
5.………………………………服药、 注射、 输液查对制度
6.……………………………………………治疗室工作制度
7.………………………………………………药房管理制度
8.………………………………………传染病疫情报告制度
9.………………………………………消毒隔离及卫生制度
10……………………………………医疗器械设备管理制度
11.…………………………………………医疗废物管理制度

医务室主要职责

一、 轻微常见病的一般诊治。负责师生轻微常见病症的积极、 规范诊治, 可在充分诊断后, 开具非处方类常见药品。如病情持续, 应提醒患者到正规医院作进一步检查治疗。
二、 意外伤害的临时应急救护。实行24小时值班制度, 负责师生意外受伤后的科学规范应急救护。轻微伤害事故可进行简单的清创、 消毒、 包扎、 消肿止痛等临时性救护措施, 同时提出到正规医院作进一步拍片、 透视等检查治疗建议。严重伤害事故应立即拨打120急救, 同时进行临时性紧急救护, 做到科学、 规范、 及时。
三、 传染病防控制度的制定和落实。负责季节性、 流行性传染病的监测、 预防和接种等工作; 负责建立健全传染病防控制度, 发现流行病、 传染病要及时隔离、 消毒等, 防止在学校流行; 协调各教学部做好传染病防控的各项工作要求。
四、 学生卫生健康的宣传教育。负责学校常见传染病防控的宣传教育工作, 及时制作卫生健康宣传板和发放宣传材料等。
五、 学生查体及健康档案管理。负责按照有关要求, 做好学生健康体检和特异体质学生排查工作, 建立完备的学生健康档案。
六、 药品及器械的采购管理。负责必备药品、 医疗器械的采购及管理工作, 严把采购关, 确保相关药品品质合格, 价格合理。
七、 学校大型活动的医疗保障。按照学校要求, 负责各类考试、 比赛等各类学校重大活动期间的医疗值班及保障工作。
八、 与上级有关部门的协调沟通。负责落实教育和科技局、 卫生和计划生育局、 疾病预防控制中心等相关部门的工作要求, 及时与相关部门做好沟通协调。

医务室工作制度

一、 学校医务室工作人员在校长的领导下, 接受上级卫生计生主管部门和卫生防疫部门的指导, 根据《学校卫生条例》开展工作, 为全体学生服务, 每学期初制定学校卫生工作计划, 期末作出工作总结。
二、 热情为全体教师、 职工和每个学生服务; 定期组织学生体格检查, 对学生发育和健康状况做出比较评价分析, 建立健全学生健康档案。
三、 有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育, 培养学生良好的卫生习惯, 做好卫生员的培训工作。
四、 加强传染病防治管理, 做到早发现、 早报告、 早隔离、 早治疗, 控制蔓延, 负责学生预防接种和组织工作。
五、 做好教学、 体育、 劳动、 设备、 环境、 饮食、 饮水及个人等各项卫生监督监测; 积极开展近视、 沙眼、 肠道蠕虫、 蛔虫、 营养不良、 贫血、 龋齿、 齿龈及牙周炎疾病等学生常见病的防治。
六、 非医务室人员进入医务室后保持安静, 未经同意不得擅自动及器械或药品; 保持室内整洁、 整齐, 任何人不得在室内吸烟。
七、 做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。
八、 根据上级有关规定, 定期购置常见药品和必备器械, 以便实施简便治疗; 定期检查药品, 注意失效期, 医用器械消毒求及时, 防止交叉感染。
九、 借用医务室物品, 使用完毕应及时归还, 如有损坏酌情赔偿。
十、 做好学校卫生档案内容的分类、 统计、 分析、 报表工作。

校医工作职责

医务室是学校范围内进行防并治并保障师生员工健康, 组织、 指导、 监督和检查校内清洁卫生工作的部门。其校医岗位职责如下:
一、 依照上级医疗防疫部门关于学校保健工作的要求, 针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况, 拟定本校卫生保健工作计划, 经学校领导审批后组织实施。并注意检查总结, 及时向学校领导汇报工作情况。
二、 牢固树立为教学、 为师生服务的思想, 努力做好本职工作; 管理和用好学校医务室, 药品进出有台帐, 严防过期药品存在。
三、 建立学生健康管理工作制度, 积极配合学校相关部门完成学生健康体检工作。健全学生体质健康资料, 做好学生体质监测评价资料归档存放工作。在体检中发现学生有器质性疾病的, 应配合学生家长做好转诊治疗, 对残疾、 体弱学生, 加强健康指导和心理卫生咨询。
四、 做好学生一般伤病事故的处理, 做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。
五、 积极做好近视眼、 砂眼、 龋齿、 寄生虫、 营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
六、 认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》, 做好急慢性传染病和地方病的预防、 控制和管理工作, 建立学校疫情报告制度。
七、 面向全体学生广泛做好卫生保健宣传教育工作, 上好健康教育课。开展健康教育和健康咨询活动, 做好青春期教育和青春期卫生指导, 普及卫生保健知识, 提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯, 定期开展卫生宣传教育工作。
八、 建立和完善学校卫生的各种制度 配合有关部门对学校教学卫生、 体育卫生、 劳动卫生、 环境卫生、 饮食卫生及营养配餐等, 实施卫生监督。
九、 做好学生因病缺课、 计划免疫证查验、 传染病防控、 学校计生、 爱卫等相关学校卫生工作的资料收集、 整理工作, 按要求分类存档。
十、 完成上级有关部门和学校领导交办的相关学校卫生工作。

医务人员医德规范

一、 救死扶伤, 实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想, 千方百计为病人解除病痛。
二、 尊重病人的人格与权利, 对待病人, 不分民族、 性别、 地位、 财产状况, 一视同仁。
三、 文明礼貌服务。举止端庄, 语言文明、 态度和蔼, 同情、 关心和体贴病人。
四、 廉洁奉公。自觉遵纪守法, 不以医谋私。
五、 为病人保守医密, 实行保护性医疗, 不泄露病人隐私与秘密。
六、 互学互尊, 团结协作。正确处理同行同事间的关系。
七、 严谨求实, 奋发进取, 钻研医术, 精益求精。不断更新知识, 提高技术水平。

服药、 注射、 输液查对制度

一、 服药、 注射、 输液前必须严格执行”三查七对”。三查: 摆药后查; 服药、 注射、 处理前查; 注射、 处理后查。七对: 对床号、 姓名、 药名、 剂量、 浓度、 时间、 用法。
二、 备药前要检查药品质量, 水剂、 片剂注意有无变质, 注射液瓶有无裂痕; 密封铝盖有无松动; 输液袋有无漏水; 药液有无浑浊和絮状物。过期药品、 有效期和批号如不符合要求或标签不清者, 不得使用。
三、 备药后必须经第二人核对, 方可执行。
四、 易致过敏药物, 给药前应询问有无过敏史; 使用毒、 麻、 精神药物时, 严格执行《医疗机构麻醉药品、 第一类精神药品管理规定》。要经过重复核对, 给多种药物时, 要注意有无配伍禁忌。
五、 发药、 注射时, 病人如提出疑问, 应及时检查, 核对无误后方可执行。
六、 输液瓶加药后要在标签上注明药品、 剂量并留下空瓶, 经另一人核对后方可使用。
七、 严格执行床边双人核对制度。

治疗室工作制度

一、 进入治疗室必须穿工作服, 戴工作帽及口罩。严格执行无菌技术操作。
二、 保持室内清洁, 每做完一项处理, 要随时清理。每天消毒一次, 除工作人员及治疗病人外, 不许在室内逗留。
三、 器械物品放在固定位置, 及时请领, 上报损耗, 严格交接手续。
四、 各种药品分类放置, 标签明显, 字迹清楚。
五、 剧毒药品与贵重药品应加锁专人保管, 严格交接班。
六、 各类器械用具, 每周大消毒一次, 无菌持物钳浸泡液每周更换二次, 接触病人粘膜的各种导管需高压消毒。
七、 已用过的注射用具要随手清理, 进行初步消毒后, 再同供应室对换。
八、 无菌物品须注明灭菌日期, 超过1周重新灭菌。
九、 室内每天消毒, 每月采样做空气培养, 结果要有记录。
十、 清洁用具应专用。
十一、 该制度与上级文件有矛盾时, 以上级文件为准。

药房管理制度

一、 认真学习《中华人民共和国药品管理法》等有关药品法律法规。
二、 必须在合法的药品配送企业或药品经营企业内进药, 并保存好发票, 做好登记, 严禁在药贩手中进药。
三、 药品种类不得超出药品监管部门核定的范围, 应与所开展的业务相适应。
四、 严禁使用抗痨药品、 麻醉药品及严格控制的精神类药品。
五、 执行药品入库验收制度, 严禁购销”三无药品”, 不得自行加工配制制剂。
六、 定期检查药品质量, 严禁使用伪劣和过期失效、 霉烂变质药品。
七、 坚持合理科学用药, 不得滥用抗生素和激素。
八、 自觉接受医政、 药政有关监督人员的监督检查。

传染病疫情报告制度

为加强学校传染病疫情管理, 预防、 控制和消除传染病在学校内的发生与流行, 依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定, 制定本制度。
一、 为严防传染病疫情在学校内传播流行, 学校各部门设置学校传染病疫情情报人。
( 一) 成立以校长为组长的传染病防治领导小组;
( 二) 指定校医为学校传染病报告人;
( 三) 各班班主任( 老师) 发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校;
( 四) 建立疫情管理工作档案, 配备传染病登记本, 疫情电话记录本, 详细记录传染病发生、 处理情况和疫情报告情况;
二、 学校疫情报告人要依法履行职责, 一旦发现传染病病人或疑似传染病病人, 要按照以下要求向县教育和科技局及疾病预防控制机构等有关部门报告。
( 一) 学生处负责收集、 整理、 分析各班因病缺课学生情况;
( 二) 在学校中发现《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病1例及以上, 应立即通知校医确认后, 2小时内以最快的通讯方式向上级报告。
( 三) 疫情报告人在发现乙类传染病病人、 病原携带者和疑似传染病病人时, 应立即通知校医确认后, 于6小时内报告, 应按原卫生部规定时限和要求及时报县级疾控中心。
( 四) 及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。
三、 学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时, 不得隐瞒、 谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行, 将依法追究法律责任。

消毒隔离及卫生制度

一、 养成良好的个人卫生习惯, 进药房要穿工作服, 无菌操作时戴口罩, 保持衣冠整洁, 接触病人后及时洗手。
二、 搞好室内外环境卫生, 确保室内明亮、 整洁, 物品存放有序。
三、 严格执行无菌操作规程, 严格执行一人一针一管一消毒制度。
四、 严禁重复使用一次性医疗用品, 一次性医疗卫生用品使用后及时毁形、 消毒, 按规定销毁, 并做好使用情况登记。
五、 污水污物不得随意排放, 应按规定消毒、 焚烧或深埋。

医疗器械设备管理制度

为了做好医务室医疗器械设备的安全使用, 特制定以下管理制度:
一、 各类医疗器械有专人保管, 并做好登记造册工作。
二、 各类医疗器械存放于固定、 干净、 干燥、 通风的地方; 避免强酸、 强碱等腐蚀物品的侵蚀。
三、 严格按各类医疗器械的操作规章进行操作。
四、 操作完毕, 立即清洗, 消毒, 准备下一次使用。
五、 长期不使用的医疗器械及时做好清洗及上润滑油等防护工作, 并妥善保存。
六、 各类医疗器械如有故障或损坏, 立即通知维修工或与厂家联系。
七、 建立医务室医疗器械的常规检查保管制度, 每两周检查一次, 并登记成册。

医疗废物管理制度

一、 医务室实行垃圾分类管理, 由学校卫生医生收集, 医用垃圾与生活垃圾分别处理。
二、 医务室应使用专用垃圾箱储存医务垃圾, 不得随意丢弃。垃圾箱应放置在学生不能接触到的地方。
三、 医疗废物应置于防渗漏、 防锐器专用包装物或者密闭的容器中并注明警示说明。
四、 严禁露天存放医疗废物, 暂时储存时间不得超过一周, 医疗废物及时由校医专人负责运送到县卫生监督所指定地点集中处理。
五、 防止学生接触医务垃圾, 以免造成感染。
六、 医疗垃圾要由专人送到卫生监督所指定地点, 严禁让学生运送。
七、 对超过保质期限的所有药水、 药物、 医用器材一律上报总务处, 并有专人送到区卫生监督所一并妥善处理。

传染病防治应急预案

为了切实做好学校传染病预防控制工作, 维护学校的正常教学秩序, 保障广大师生的身体健康, 根据上级文件的要求; 结合我校的具体情况制定本工作预案。
一、 工作目标
普及传染性疾病防治知识, 提高广大师生员工的自我防护意识; 完善传染病疫情信息监测报告网络, 做到早发现、 早报告、 早隔离、 早治疗; 建立快速反应机制, 及时采取有效的防控措施, 预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。
二、 工作方针和原则
传染病防治工作遵循预防为主、 常备不懈的方针, 贯彻统一领导、 分级负责、 反应及时、 措施果断、 依靠科学、 加强合作的原则。
三、 传染病防治工作领导机构和职责
组 长:
副组长:
成 员: 各班班主任和生化教师
职责:
负责领导、 组织、 指挥、 协调本学校内的传染病防治工作, 制定学校传染病防控的措施并组织实施; 协助学校做好疫情的善后处理工作。
四、 预防措施
( 一) 组织开展校园爱国卫生运动, 加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、 通风换气, 对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。
( 二) 积极开展各种类型的健康教育, 利用网络、 宣传橱窗、 黑板报、 广播、 主题班会等宣传阵地, 开展健康教育, 普及卫生防病知识, 倡导科学、 文明、 健康的生活方法, 增加师生员工自我保健知识, 养成良好的卫生习惯, 增强自我防护意识。
( 三) 建立各项卫生工作责任制, 完善监督制度, 明确各部门工作职责, 并指定教师或班主任做好每天晨检工作, 认真填写学生日检统计表, 保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

( 四) 定期组织人员对供水系统进行清洗消毒, 保障饮用水卫生符合国家卫生标准。
( 五) 在疾病防控机构的帮助下, 定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。
( 六) 加强学校医务室医务人员的培训, 不断学习更新传染病防治知识, 提高诊疗水平。
五、 监测
( 一) 建立疫情监测制度, 形成校领导→校医→班主任→班长→宿舍长的学生健康监测网络。建立学生健康管理档案, 班级要有晨检记录本, 学校医务室要有就诊登记本, 学校要有传染病疫情报告记录本。
( 二) 日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、 询问、 了解、 发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热 头痛、 腹泻、 呕吐、 皮疹、 黄疸、 精神萎靡等症状; 或传染病及疑似传染病; 或症状相似的聚集性病例等, 应立即报告, 同时做好记录。
( 三) 对因病缺勤、 缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况, 对因病缺勤、 缺课的学生, 应及时了解其患病情况, 可能的病因和病情发展情况, 如怀疑是传染病、 食物中毒、 或不明原因的疾病, 应及时向学校领导报告。
( 四) 学校领导接到报告后, 应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息, 经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后, 及时做出响应级别的预警。并上报县教育和科技局安全办。
六、 应急措施
一旦学校发生群体性传染病疫情, 应采取以下应急措施:
( 一) 疫情报告
1.学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。
2.校医对可疑病人进行首次诊治, 并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、 发病人数、 病情等疫情程度, 2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。
( 二) 应急措施
1.对疑似传染病的病人, 在明确诊断前, 安排在指定场所( 医务室) 进行医学观察, 不能确诊的, 应送当地医疾机构诊治。
2.经医疗保健机构、 卫生防疫部门确诊为传染病者, 应及时予以隔离治疗( 应当办理休学手续) , 隔离期限根据医学检查结果确定。
3.对引起传染病传播的可疑物品要进行封存, 控制传染源, 切断传染途径, 防止疾病扩散, 等待防疫部门来检测和处理。
4.对被传染病病人、 病原携带者、 疑似传染病病人污染的场所、 物品, 学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者, 学校校医务室应采取必要的检查和预防措施, 并进行医学观察。
5.传染病人在医院接受治疗时, 未经学校和医务人员同意, 任何同学、 同事不得前往探望。
6.暂时停止大规模的集体活动, 必要时全校暂停上课; 加强对校门的出入管理, 控制人员的进出。
7.学校在接到当地政府、 县教育和科技局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后, 应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后, 各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求, 立即到达规定岗位, 听从指挥。
8.学校领导发现传染病人后, 应采取积极的措施, 让广大师生了解情况, 稳定学生的情绪, 安定人心, 维护学校的稳定, 树立战胜传染病的信念。