1、说文明话，做文明事”主题班会
六年二班
活动目的：
１、通过此次班会培养学生文明礼貌的良好品德。
２、结合学校教育内容，严格要求学生的行为举止。
活动过程：
一、 对本班学生言行举止的要求：
１. 男生一律平头，女生一律马尾辫，拒绝奇特头型，拒绝彩色焗油；
２. 严谨学生说脏话；
３. 加强女学生自尊自爱和自我保护意识教育；
４. 杜绝学生露脚脖现象。
二、 落实学生熟记：
１. 社会主义核心价值观内容。
２. 校实施阳光德育教育理念、建设美丽校园、打造无纸片学校的总体德育内容
2、
３. 学生学生培养目标：健康、快乐、有理想、守规矩、有知识、会生活的新一代合格接班人。
三、复习常见的礼貌用语
1、 日常七大礼貌用语是（请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见）。
2、 常用礼貌用语可归纳为：问候语、迎送语、致谢语、谢罪语、应答语。
四、下面这一组相对应的句子，是我们日常生活中一些常用的不礼貌说法（前半部分）和礼貌的说法（后半部分），请比较一下，有什么不同之处？
①谁——哪一位 ②你——您 ③你们——各位、诸位 ④不来——对不起，我有事来不了 ⑤不干——很抱歉，这事我帮不了
3、忙。 ⑥我问你——请问您 ⑦什么事——请问我能帮您做什么？ ⑧你明白吗？——不知我是否说清楚了 ⑨给我做，行吗？——我能请您帮个忙吗？ ⑩不行就算了——如果您觉得困难的话，那就不麻烦您了。
五、情境模拟，评一评哪种做法最好。
1、这位同学把另一位同学的尺子碰掉了，装没看见。
2、这位同学生硬地说一声“对不起”。
3、这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”。
4、 这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”，并看看尺子摔坏没有，如果摔坏，问对方是否需要赔偿。
四、挑选两名学生进行“请”字对话示范
4、
如：甲：请把你的橡皮借给我用一下好吗？乙：没问题，请用吧！ （加上动作）按要求2人一组，根据示范进行问答。
六、称赞游戏
1. 同学2人一组，真诚地说一句称赞对方的话。
2. 同学6人一组，每人真诚地说一句称赞对方的话。
3. 受到他人称赞时，你有什么感受？
七、教师小结：
班级文明礼貌要求
1.讲话看对象，看场合，使用文明礼貌用语。
2.谦恭礼让，敬老爱幼。
3.同学之间团结友爱，不欺负别人，发生矛盾时多做自我批评。
4.不打断别人的讲话，不打扰别人的学习、工作、休息。妨碍别人要道歉。
5.诚实守信，借用他人钱物要及时归还。
6、做事要勇于认错，虚心接受别人的劝告，要做到说做一致，不要口是心非，有错就改
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