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导学案第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类
尝试对生物进行分类

学习目标
知识性目标：
1、尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。
2、描述生物分类的方法。 
3、关注生物分类的意义。 
教学重点：
根据植物和动物的主要特征进行分类。
教学难点：
生物分类的方法。
教学过程
教师指导学生阅读课本，回答教师提出的各个问题。
 第一步，自己解决问题；
 第二步，两人小组解决问题；
 第三步，四人小组解决问题。
自
主
学
习
1、为什么要对生物进行分类？
2、如何对植物进行分类？
3、被子植物分类的重要依据是什么？
4、对动物进行分类的依据？
5、对细菌真菌如何分类？
质
疑
解
惑
一、观察与思考P97页： 一、观察与思考P97页： 
1、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 
玉米属于A类植物；向日葵属于B类植物；油松属于C类植物；肾厥属于D类植物；葫芦藓属于E类植物；水绵属于F类植物。
2、A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 
不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。A、B的分类等级相同。D、E、F三类植物属于同一等级。
3、有种子植物可以分为哪些类群？ 
有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。 
4、无种子的植物又可以分为哪些类群？ 
无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。 
5、你能否把上述植物所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 
按照从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 
6、通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？     
考虑了植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。 
二、观察与思考P98页 
1、将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？ 若分为2组，
它们分别是无脊椎动物和脊椎植物。
无脊椎动物包括螳螂、
蜗牛、蚯蚓、蝴蝶和涡虫；脊椎动物包括白尾海雕、岩蜥、鱼、雨蛙和虎。 
2、将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类、每类有哪些动物？ 
无脊椎动物可以分为4组，它们分别是：扁形动物——涡虫；软体动物——蜗牛；环节动物——蚯蚓；节肢动物——螳螂和蝴蝶。 
脊椎动物可以分为5组，它们分别是：鱼类——鱼；两栖类——雨蛙；爬行类——岩蜥；鸟类——白尾金雕；哺乳类——虎。 
3、你能尝试仿照植物类群的表解方式，将这10中动物列入表中相应的位置 吗？
动物
无脊椎动物
脊椎动物
扁形动物
环节动物
节肢动物
软体动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物

4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。     
按照从简单到复杂的顺序排列如下：扁形动物、环节动物、软体动物、
节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。 
5、略。 
练习：
1、
2、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因。
因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。 
3、试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1---3种植物或动物的名称。
特征
类群的名称
举例
有花，两片子叶，叶脉一般为网状
双子叶植物
花生、向日葵、大豆等
不具根、茎、叶
蕨类植物
水绵、衣藻、海带
无花，种子裸露
裸子植物
油松、侧柏、水杉
身体表面有角质鳞片或
甲，卵生，体温不恒定
爬行动物
壁虎、龟、蛇等
胎生，哺乳
哺乳动物
野马、猕猴、华南虎

巩
固
达
标
1、了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行 。
2、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ，如被子植物的 、 、 、 、 和 的形态结构。从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
3、在被子植物中， 、 和  往往被作为分类的重要依据。
4、动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。
5、细菌和真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的 来进行。例如，根据不同真菌 的特征，可以将真菌分为 、 等类群。
课堂小结

 达标练习
1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为：（ ）
A．单子叶植物和裸子 植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子 叶植物
2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的： （ ）
A. 按照 植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构
3.生物分类的依据是 等方面的特征。 （ ）
A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、大小
4.双子叶植物和单 子叶植物种子的根本区别在于： （ ）
A、 是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同
5.下列植物中，种子不被 果皮包被的是： （ ）
A、 向日葵 B、月季 C、松 树 D、玉米
6.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ）
A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行 繁殖 B、茎是否高大
C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包被
7.小明将六 种生物依某一标准进行分类，结果方框内所示，他是根据什么进行分类的？（ ）
Ⅰ组 水螅、蜈蚣、蚯蚓
Ⅱ组 燕子、蟾蜍、乌龟
A、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定 C、受精方式的不同 D、生殖方式的不同
8．小英在上生物分类课程时，将蜗牛、蛤、海胆分为一类；将乌贼、海葵、水母分为一类，其分类的依据可能是（ ）
A．有无骨 B．有无触手 C．有无坚更的外壳 D．卵生或胎生
2．将下列动物进行分类，填入下表内：海马、鲸、娃娃鱼、蛇、蝙蝠、墨斗鱼、蜻蜓、珊瑚、企鹅、丹顶鹤、鸵鸟、白鳍豚、鸭嘴兽、蜥蜴、扬子鳄、金丝猴、金鱼。
无脊椎
动 物
脊 椎 动 物
鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类

3．弹涂鱼、蝾螈和蜥蜴都是外型相似的生物，可是弹涂鱼是鱼类、蝾螈是两栖类、蜥蜴是爬行类。请用你所学过的生物学知识，说明生物学家是根据哪些特征把弹涂鱼归为鱼类；蝾螈归为两栖类而蜥蜴归为爬行类？

4．某中学食堂采购了如下食物：胡萝卜、甘蔗、黄花菜、南瓜、绿豆、黄豆、菠菜、白菜，请按可食部分的器官分类，填入下表。
器 官
根
茎
叶
花
果 实
种 子

食 物