人教版七年级思想品德上册第三单元试题.doc

七年级思想品德上册第三次月考试题
班级： 姓名： 考号：
一、单项选择题（请将正确的一选项填在下列答题卡中，每小题3分，共48分）
题号
1
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答案

题号
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答案

1.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（ ）
A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、忿忿不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗
2.考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因为（ ）
A.情绪决定个人命运 B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩 D.临场发挥比平时训练更重要
3.考试中，常有同学因过度紧张而没考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（ ）
A.人不能有任何情绪 B.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
C.情绪是无法调控的 D.情绪都是消极的
4.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（ ）
A.情绪随时可以发生变化 B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响 D.情绪对人既有积极影响，又有消极影响
5.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（ ）
A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪有相通性和感染性 D.人的情绪状态不会影响他人
6日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走，这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是（ ）
A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法
7.戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是（ ）
A.要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情
C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控
8.兴趣和情趣之间的关系是（ ）
A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来
B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区别 D．兴趣是以情趣为基础而产生的
9. 对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是（ ）
A.心理换位 B.改变注意焦点 C.升华 D.提高修养
10.追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅
生活情趣的重要条件是（ ）
A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
11.著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（ ）
A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功
12.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（ ）
A.过于谦虚，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正确认识自己
C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣
13.生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）
A.学会鉴别不同的情趣 B.要培养良好的品格
C.别人做什么就做什么 D.不能跟别人学
14.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说
法正确的是（ ）
A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度
15.下列哪些属于健康、高雅的生活情趣？（ ）

①与书法爱好者一起研讨书法 ②与朋友一起打麻将
③欢庆传统节日，大家载歌载舞 ④一群老人在切磋剪纸艺术
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16．生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于（ ）
A.人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
B.服装文化体现出来的情趣
C.人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
D.多娇的江山、秀丽的景色给我们带来的情趣
17. “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们 （ ）
A.情绪随时可以发生变化
B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响
D.情绪对人既有积极影响，又有消极影响
18.下列控制情绪的做法中，不可取得是 （ ）
A．与人争吵时，告诫自己：千万要冷静
B．考试失利了，把试卷撕碎，发泄心中不快
C．与人发生不快时，用诙谐、机智、幽默的语言打破僵局，平息怒气
D．考试失利时，认真总结经验教训，改进学习方法
19.情趣与兴趣的关系是 [ ]
A．兴趣以情趣为基础产生的
B．兴趣通过情趣表现出来
C．情趣以兴趣为基础产生的
D．二者之间无必然联系

20. 对于打麻将、玩扑克，下列看法不正确的是（　　）
A. 作为业余生活的娱乐项目，在闲暇时玩玩是可以的
B. 迷恋摸牌、打麻将是低级趣味，中学生应杜绝
C. 长期打麻将、玩扑克，甚至赌博，会影响社会治安
D. 打麻将、玩扑克可以活动脑筋，中学生应提倡
二、简答题（共10分）
17、初中生正处于少年时期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能专心致志地做好每一件事，学习、生活也因此受到干扰。有的同学就是因为不能摆脱不良情绪的干扰，严重影响了自己的精神状态和身心健康。为了帮助他们，请完成以下任务：
（1）人的情绪能够调控吗？（4分）

（2）调节情绪的具体方法有哪些？（6分）

三、辨析题（共12分）
18、有人认为：“从众就是随大流。”请你对此观点加以辨析。

四、材料分析题（共30分）
19．材料一：北京奥运圣火传递时， “体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。 材料二：2008年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。
⑴上述材料说明了什么？ （6分）

⑵我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？ （8分）

20、“成功来自好奇心，所以我们不能扼杀孩子的好奇心。”应华中师范大学邀请，世界著名物理学家、1969年诺贝尔物理学奖得主默里·盖尔曼，与来自武汉多所高校的数百名学子进行了交流。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1） 保持好奇心有什么重要意义？（8分）

（2） 作为中学生，我们应怎样全面看待好奇心？（8分）

一、单项选择题
1～5:ABBDC 6～10:BBABA 11～16:ADADCC 17D18B19C20D
二、简答题
17.（1）情绪是可以调控的；如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就是一道坚固的闸门。情绪和人的态度紧密相连，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
（2）调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。
三、辨析题
18、这个观点是错误的。因为：①随大流是盲目从众。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的发展健康。②所以我们要学会鉴别不同的情趣，则其善者而从之，其不善者而改之，不能盲目从众。（言之有理即可）
四、材料分析题
19.⑴高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成功；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会致人走上违法犯罪的道路。
⑵①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之。”
③像李宁那样，丰富自己的课余生活。我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。
④在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操。
20、（1）有利于激发我们的学习兴趣，可以让我们更加热爱生活，感受生活中的美。
（言之有理即可）
（2）青少年正处在兴趣高峰期，对周围的事物有强烈的好奇心；社会是复杂的，要把握住好奇心的方向，积极抵制不良诱惑；我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。