1、第二单元主题阅读
（运用多种方法理解难懂的词语）
文段一 北国的落叶，渲（xuàn）染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀（ɡàn）赭（zhě）。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毡（zhān）。而在这地毡之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫，直刺着高远的蓝天和淡云。这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。
文段二 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶子开始簌（sù）簌地落着，簌簌地落着，把
2、许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶声。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草地里，航行在一粒种子的希望里。
文段三 从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像
3、是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1.【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。
文段
季节
地点（地域）
景物
一
秋天
北国
二
三
2.【整体感知】比较阅读这三个文段，完成填空。
（1）三个文段从不同的方面描写了____
4、的景色。
（2）文段一抓住落叶的______、形态和______来突出__________________。
（3）文段二把落叶比作“________________”，仿佛看见自己“航行在草地里”，航行在“_______________________”。
（4）文段三通过描写流云的___________、小河的__________、原野的__________来表达人们丰收在望的喜悦。
3.【品析词语】在正确的选项上画“√”。
（1）联系上下文可知，文段一中“疏落”的意思是。
（A.疏忽大意 B.稀疏零落）
（2）通过想象画面可知，文段二中
5、簌簌”的意思是。
（A.树叶落地的声音 B.风吹树叶的声音）
（3）联系生活实际可知，文段三中“橘黄”的意思是。
（A.亮黄色 B.像橘子皮的黄色）
4.【体会情感】三个文段中，作者浸润在字里行间的情感不同，文段一中作者写北国的落叶，表现了北国秋叶的（ ），文段二中作者笔下的秋叶载着作者年轻时的（ ），文段三中作者写北大荒的秋景，渲染了一派（ ）的气氛。
A.欢乐、祥和 B.悲壮、果敢 C.童真、憧憬
第二单元主题阅读参考答案
群文阅读
1. 落叶
秋天 南京 落叶
秋天 北大荒 流云、小河、原野
2.（1）秋天 （2）颜色 数量 北国秋天的悲壮气氛 （3）载着梦的小船 一粒种子的希望里 （4）色彩多变 清澈透明 热闹非凡
3.（1）B√ （2）B√ （3）B√
4.B C A
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