1、麻城市张家畈镇中心小学信息技术化2.0
整校推进实施方案
学校名称
张家畈镇中心小学
所属区域
湖北省麻城市
一、问题分析
聚焦本校教师信息化教学的现状，梳理当前存在问题
1、 我校教师整体对国家信息技术2.0行动计划缺乏认识，观念需要转变；
2、 教师使用班班通仅当作PPT播放器使用，交互功能几乎没有；
3、 教师信息技术能力层次不齐，老教师使用率低；
4、 教师网络学习理念缺乏，自我提升的主动意识不强；
5、 我校没有供学生使用的终端设备，导致学生信息技术能力和意识不强；
6、 家长对于信息技术助力课堂教学的认识不够；
7、 学校教师缺乏系统培训，对信息技
2、术与学科教学融合理念缺乏。
二、提升工程2.0整校推进目标
1.研修目标：促进信息技术与教育教学的融合
（１）、学校领导对“互联网+教育”理念认识不够，加强校领导信息化领导能力有效提升。
（２）、学校信息化团队骨干按期参加培训，提升信息技术在教务教研日常管理中的应用
（３）、开展学校一线“网络课程+校本研修”教师信息技术能力提升培训工作。
（4）、开展家长培训，转变家长理念，提升家长信息技术能力；
2.任务清单分解
根据研修目标，选定本校教师拟完成的任务清单范围（至少4个），以及各教研组拟完成的任务清单
（1） 本校拟完成的任务清单，采用必做项目+选做项目整校推进。
必做项
3、目：
1、A1技术支持的学情分析；
2、A2数字教育资源获取与评价；
3、A3演示文稿设计与制作；
4、A5技术支持的课堂导入；
选做项目：
5、B2微课程的设计与制作；
6、B3探究性学习活动设计；
（2）各教研组拟完成的任务清单
１、网络评课常态化
２、听课备课信息化
三、团队建设
组织建设本校信息技术2.0整校推进管理及指导团队，明确团队构成结构，负责人及成员各自职责
1、成立信息化领导小组
组长：田应潮
副组长:项立新、李寿康、屈利平、夏正武、蔡主华、李永红、丁楚兵、屈才良
成员：各校教导主任
2、成立校级工作坊
综合坊主：李永红
语文坊主
4、李毅
数学坊主：蔡苗苗
英语坊主：冯柳丹
成员： 各学科教研组长
任务：负责组织本教研组在线上及线下活动、本组教师研修评价及学科成果上传
4、１0月28日前召开全校信息技术提升工程2.0部署大会，制定学校方案、2020年2.0校本研修计划、考核方案，布置各教研组制定本组研修计划。
5、2020年１1月5日-12月10日，以中国教师研修网为平台，进行线上课程学习。指导教师自己对学科信息技术的需求进行自主研修，集中学习，完成线上的课程学习任务。
6、2020年1２月12日-2021年３月15日，将线上学习课程与线下教学有机整合，结合教学实践，拓展教学成果，通过集体备课、磨课、上课、
5、评课等形式，引导教师在活动中接受集体智慧的滋养，提升把握教材、驾驭课堂的能力，熟练运用信息技术的能力，形成个性化的教学风格并上传所要求学时的教学成果。
7、2021年３月15日-4月30日，结合研修课题成果开展科学课达标课活动。
8、2021年5月1日-5月31日组织各学科教研组推出观摩课、优质课、教学反思活动，整理成果，汇成电子文档。
参加人员：在职全体教师
四、整校推进安排
2020信息技术提升2.0计划表
周/时间
主要工作
第一阶段
10月28日-11月5日
1. 制定学校信息技术2.0整校推进实施方案。
2. 制定2020年信息技术2.0与学科教学融合应用校本研
6、修方案，校本研修考核方案。
3. 召开教师动员大会。（筛选一个合适的APP）
第二阶段
11月5日---12月10日
以中国教师研修网为平台，进行线上课程学习，自主研修完成学习任务。
第三阶段
12月12日—2021年3月15日
组织教师进行数字教育资源软件使用比赛活动。（线下活动）
第四阶段
2021月3月15日—4月30日
1、 熟练运用信息技术的能力，形成个性化的教学风格，组织各学科进行达标课展示活动。（线下活动）
2、以学科教研组为单位，进行听、评、议课活动，反思自己的不足。（线下活动）
第五阶段
2021年5月1日-5月31日
1、 组织各学科教研组推出观摩课，举行优质课、优秀教学反思竞赛活动。
2、 整理成果，汇成电子文档。
五、制度保障
学校依据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育2.0行动计划》、出台《麻城市张家畈镇镇中心小学信息技术应用能力提升工程2.0校本研修实施方案》；有计划、有步骤地整体推进信息化教育2.0行动。
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