1、五年级数学学科教学设计
教学内容
单元练习
授课时间
9.4
授课周次
3
教学目标
1、通过练习学生能够进一步理解小数乘整数的方法，熟练进行小数乘法的比算和口算计算。
2、进一步理解小数点向右移动一位、两位、三位引起小数大小变化的规律，并能熟练运用此规律进行单位名称的改写。3.激发学生的学习兴趣。
重 点
进一步理解小数点向右移动一位、两位、三位引起小数大小变化的规律，并能熟练运用此规律进行单位名称的改写。
难 点
进一步理解小数点向右移动一位、两位、三位引起小数大小变化的规律，并能熟练运用此规律进行单位名称的改写。
教学准备
课件
执 教 者
王丹
教
2、 学 过 程
二次备课
一、复习小数乘整数。
1、说说小数乘整数的笔算方法。列竖式时需要注意什么问题？积的末位需要注意什么问题。
2、口算练习：
出示题目：
0.7×3 0.18×0= 0.5×5= 0.8×2 0.9×4 0.18×5
学生直接说答案，并说说你是怎样想的?
3、笔算练习
出示0.78×8 2.34×45 0.25×34
学生独立完成，后集体订正，分析错误的原因。
4、根据123×48=5904
1.23×48 123×0.048
3、 12.3×480 123×4.8
学生口答，说说是怎样算的？
5、看谁做得又对又快。
23×2.9 3.25×1.2 4.8×1.5
二、复习计量单位的进率
1、回忆：我们以前学过哪些计量单位？
长度单位 重量单位 面积单位 容积单位
他们之间的进率各是多少?
学生口答，老师板演。
长度单位：千米（×1000）米（×10）分米（×10）厘米（×10）毫米
重量单位：吨（×1000）千克（1000）克
面积单位:平方米（×100）平方分米（×100）平方厘米
容积单位;升（×1000）毫升
三、小数点向右移动引起小数大小的变化
4、
1、出示：0.1023，
讨论小数点向右一位、两位、三位、四位……小数发生什么变化？
2、想一想，括号里可以填上什么数。
0.05×（ ）=0.5 0.375×（ ）=375
0．132×（ ）=13.2 0.04×（ ）=78
6.001×（ ）=60.01 0.078×（ ）=78
7.53×（ ）=7530 1.2×( )=120
学生口答并说说是怎样想的？
四、单位换算
1、单名数改写
0.72米=（ ）厘米
5、 0.52升=（ ）毫升
1.65吨=（ ）千克 7.6厘米=（ ）毫米
7.6厘米=（ ）毫米 0.07平方米=（ ）平方分米
5.675千米=( )千米 2.1立方分米=（ ）立方厘米
学生口答，说说想法。
2、将小数改写成复名数。
1．05吨=（ ）吨（ ）千克 7.03元=（ ）元（ ）分
3.07米=( )米（ ）毫米 4.2升=（ ）升（ ）毫升
6.07平方米（ ）平方米（ ）平方分米
学生独立完成，讨论名数改写的方法。
列竖式时，只要将两个因数的末位对齐就可以了，在笔算乘法时，先按照整数乘法的方法进行计算，得到积后看因数有几位小数，就从积的末位向向前点上几位小数；积的末位如果有0，要化简。
教学反思
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