高二语文试卷 (3).doc

2014-2015学年度上学期高二语文期末考试试题
命题人 尤秀瑛
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是 （ ）
A．骨髓（suǐ） 塑（sù）料 框（kuàng）架
B．拓片（tà） 纤细（qiàn） 颤（zhàn）动
C．肖像（xiāo） 荫（yīn）蔽 载入史册（zǎi）
D．脊（jí）梁 包扎（zā） 含情脉脉（mò）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．挖墙角 兴高彩烈 山青水秀
B．座佑铭 英雄气慨 挺而走险
C．联锁店 生活调济 人才倍出
D．发祥地 贻笑大方 瘦骨嶙峋
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①伴随着神曲《小苹果》的火爆，以筷子兄弟奋斗经历为故事 的电影《老男孩之猛龙过江》也火热上映。
②由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。
③他 成一个打柴的，混进了敌人的驻地。
A．原形 淡泊 化妆 B．原型 淡泊 化装
C．原型 淡薄 化装 D．原形 淡薄 化妆
4．下列各句中加点虚词使用不当的一项是（ ）
A．希望你保持良好的心态，即使遇到再大的压力，也要冷静处理。
B．这次去武汉开交流会，在祁明或李耀武两人之中随你挑先一个吧！
C．你是党员，有什么顾虑不能和他沟通呢？况且你还是领导，应该度量大些。
D．抗日战争时期，为了国家，为了民族的存亡，有多少仁人志士投笔从戎，奔赴抗日的最前线。
5．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．为了避免道路交通不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。
B．这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛争夺冠亚军。
C．针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D．晚年的马尔克斯，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。
6．下列句中标点符号使用合乎规范的一项是 （ ）
A．2014年青岛国际啤酒节于8月16开幕，将延续《全城联欢，激情共享》的活动主题。
B．今年暑假是去北京的姑母家？还是去上海的舅舅家？
C．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
D．那个看上去八、九岁的女孩像是读三、四年级的样子。
7．下列各句修辞手法的运用不同于其他三项的一项是 （ ）
A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
B．7月13日的世界杯半决赛中，在德国战车气势滚滚碾压下，巴西队突然停电一样悲剧地吃了7个大鸭梨。
C．快板刘绘声绘色的讲着罗金宝智斗鬼子的故事，嘎子竖起耳朵听。
D．水自天上来的黄河，浩荡东去，沿途凝结了一颗颗明珠似的城市，洛阳是璀璨的一颗。
8．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．沈从文是我国现代著名的小说家，代表作品有《边城》等。
B．《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，艺术而真实地反映了中国封建社会日趋衰落的历史趋势。
C．林冲这一人物形象出自我国古典名著《水浒传》。
D．《琵笆行》《雨霖铃》《师说》《将进酒》的作者分别是白居易、李清照、韩愈、李白。
阅读下面一段文字，完成9-10题。
东方朔救乳母
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救于东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，吾当设奇以激之。”乳母如其言。朔侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍②之，即敕免罪。
（选自东晋葛洪《西京杂记》，略有改动）
【注】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愍mǐn：哀怜。
9．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．帝忍而愎 愎：固执，任性
B．但屡顾帝 但：只，只要，只管
C．但屡顾帝 顾：拜访，和三顾茅庐”的“顾”一样
D．帝已壮矣 壮：长到壮年，长大
10．下列加点的“以”与“吾当设奇以激之”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
A．作《师说》以贻之。 （《师说》）
B．臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
C．秦以城求璧而赵不许，曲在赵。 （《史记·廉颇蔺相如列传》）
D．以相如功大，拜为上卿。 （《史记·廉颇蔺相如列传》）
二、综合题（本大题共8小题，共30分）
11．把文言文中带线的句子翻译成现代汉语。（4分）
帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？

12．按要求变换下列句子。（4分）
①老王吃饭了没有？
改成主谓倒装句
②我匆匆逃回四叔家中
改成状语后置句：
13．围绕下面几个形象，写一段描写盛夏炎热的画面。（不少于30字）（4分）
柳树 小狗 知了

阅读下面的古诗，回答（1）-（2）题。（6分）
蚕妇吟
【南宋】谢枋得
子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。
不信楼头杨柳月，玉人①歌舞未曾归。
【注】①玉人：美人，此处指歌女。
14.“起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情？（3分）

15.诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意？表达了怎样的情感？3分）

阅读下面文段，完成15-17题。
教 诲
崔鹤同
巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。
突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。
这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么？”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。
“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作！”中年女人指着老人在教育儿子。
这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。
老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”
中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作！”
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉思了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊！”
这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负责人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是！总裁先生，我立刻按您的指示去办！”人力资源部负责人应声答道。
老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”
（摘自《科学大众》2013年第9期，有删改）
16．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误？（4分）

17．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解？（4分）

18．对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是（ ）（4分）
A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
B．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她以自己为例证对儿子进行了教育。
C．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。
D．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。
三、作文（30分）
请以“想想就开心”为题，写一篇不少于500字的作文。写作时要合理选材组材，采用恰当的叙述方式，注意详略和过渡照应。