1、班主任有效德育工作点滴：
三管齐下见成效
武汉经济开发区汉阳三中 王兴明
2011年暑期，我带的上一届高三（5）班的后期工作还未完成，学校又安排我担任2012届新的班，即高三（1）班班主任。这个班是我校四个文科艺术班中最差的一个班，每班前10名学生中，语数外政史地六门学科就有4门倒数第一，每班前20名和前30名学生中有5门学科倒数第一。而且班上男生多女生少，有一半以上的学生不想搞学习，纪律状况很糟糕，原班主任因要调动也没有好好的管理这个班，这个班也不好带，而在暑期组建新高三班主任时又没有老师愿意带这个班的班主任，最后学校领导跟我做思想工作，说你的这个班比你上一届带的高三（5）班还
2、要差一些……。怎么带好这个班呢？怎样让它走上正常的轨道呢？我主要从三个方面开展工作：亲民博爱、同舟共济、班级公约。
一、亲民博爱
每天只要有时间就和学生接触，和学生谈心拉家常，如：问学生的家在哪里、父母做什么事、学生文化和专业怎样，谈理想，谈高考目标，在一个星期之内我36名学生每一个学生都谈到，有少数重点学生还谈了几次，树立亲民的形象，让学生感到老师的温暖、可亲、可爱，容易接近。
同时不断的给学生以关爱。暑期天气炎热学生生病的很多，我就从药店里购买了一些感冒药、消炎药、拉肚子药，还有板蓝根冲剂等，只要发现哪位学生生病了，我就跟他“医治”，给药他吃，如果有发烧头痛，咽喉发炎疼痛的症状，送她
3、到医院就医。在暑期高三补课期间，我校有两三天停水检修水管，学校没有开水供应，我就每天烧四瓶开水和一壶水，满足学生夏天饮水的需要。
有几个不想读书的同学又回到了班集体。8月10日正式担任班主任时，我仔细查看了以下班级信息表，我班有很多同学在高一进班时，中考位置值还是相当好的，都是正取生，现在成绩已经很差了，甚至有少数学生已经开始动摇不想读书了，我看在眼里，急在心里，怎么办了？我只有亲自家访来说服孩子和家长，用行动来感动他们。8月15日炎热高温，气温在36℃以上，下午2点，我先在校门口坐三轮车（当地叫麻木）到车站，然后乘坐汉南区的巴士到沌阳街，再转204公交车到田双福同学所在的沌口街，最后坐面的
4、面包车）到他的家。到他家时已进4：30多了，他和她的妈妈在家里，看到我顶着烈日来到他家，他的妈妈叫田双福到小卖部买了一瓶冰冻的绿茶，母子都非常感动，决定明天要孩子上学。家访完后已到6点半钟，然后赶路回家。晚上我在我班的QQ群上看到田双福同学在他的QQ里就写上了“班主任今天来到了我的家……。”
二、同舟共济
从8月10日接班开始，每周6天我都跟同学们一样住在学校、吃在学校、睡在学校，冒高温抗酷暑，同舟共济，同甘共苦。早晨我6：20之前到班，督促学生上早早自习，晚上10：20下晚自习后，我就到男生寝室走一下、看一下、跟同学们聊一下，发现了问题就强调一下，督促寝室长搞好寝室的环境卫生、纪律状况
5、等，每天直到晚上11点半才就寝。一天早中晚三餐都跟学生一样在学校食堂吃。这里我要说明一下，我们汉阳三中，虽是一个封闭式寄宿学校，但条件还比较差，食堂早中晚三餐品种单调，花样不多，而且每天总是那几样菜，单调，吃长了，就厌了，味道不是很好，但学校及周边只有学校食堂一家，也可以说是独家经营吧，要想吃好一点，还要到黄陵街上去卖，很不方便……。让学生知道班主任每天都陪着我们，同样过着艰苦的生活，我们哪有不刻苦学习不遵守纪律呢。
三、班级公约
接班以后，第一件事就是制定班级公约。首先找班干部开会，提供班级公约或班级制度等方面材料，这些材料有以前班级管理班级的一些经验、还有网上下载好的管理模式等，然后供
6、班干部参考，根据我班的实际情况提出不同的意见，不断修改，不断完善，形成我班的班级公约草案，而后在开班会时拿到班上全班讨论公决，无大的意见后，举手表决形成正式的班级公约文本，实行少数服从多数的原则，全班三分之二同意就算通过，班级公约条款共计18条。班级公约通过以后，由班长和团支部书记两人分别宣读班级公约条款，宣读完毕，最后由全班36名学生在公约文本的下面签名栏里签上自己的名字。
担任高三（1）班班主任不到一个月，班纪班风都有了很大的变化，迟到变少了，讲话不多了，想学习的队伍壮大了，而且同学愿意和我亲近了，埋藏在心里的知心话向我倾诉，有朝气有阳光了……。作为一名班主任在遇到这样的较差班级，不一定非要大动干戈、拍桌打椅，新官上任三把火，非要抓几个“钉子户”狠狠地整他一下，杀鸡给猴看。我们可以用自己的先进思想、文明言行和高尚人格默默地感化、启发、引导、宽容、关爱，适当的约束，重点“关照”，帮助他明确人生的目标、人生的价值，并为之付出为之奋斗。
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