1、现代文阅读的主要题型
现代文阅读命题往往在四个方面设置题目：一是理解文章的主旨；二是理解文中重要句子；三是鉴赏作品的语言和表达技巧；四是筛选并整合文中的信息。
1. 理解文中的重要词语（关键：联系原文）
答题技巧：
联系上下文，弄清楚词语在原文中指代的内容。
注意修辞手法，如果词语用了比喻、拟人、象征等手法，答题关键是把词语由喻体、拟体还原为本体。
联系语境，对有感情色彩的词语的答题关键是进行直接正面的描述。
2. 理解文中重要句子的含义（关键：理解句子中关键词的含义）
答题技巧：
整体把握句意，抓住句子主干的同时留心句子的修饰、限制成分。
注意句子在文中的地位。
联系
2、文章的写作背景和创作意图。
3. 指出文中的某个句子，然后问作者这样说的理由、根据是什么（关键：联系上下
文，原文中找答案）
答题技巧：
作答时先分析句子的性质是观点句还是结论句（观点句，理由在后；结论句，理由在前）。
确定句子所涉及的范围，筛选信息，切不可照抄原文。
4. 文中为什么要写某事物或从某件事物写起/文中某一句话或某一段在文中有什么作用/好处/作者这样写的用意是……
答题模式：相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨
5. 一句话中某两三个词的顺序能否调换
不能。因为：
与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致；
该词与上文是一一对应
3、的关系；
这些词是递进关系，环环相扣，表达了……不能互换。
6. 这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处/作用是什么
答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+写出了对象的什么特性
比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性
排比：增强气势和语气，强调了+对象+特性
对比：强调了……突出了……
设问：引起了读者对+对象+特性的注意与思考
反问/反复：加强语气，强调了……
7. 文段用了什么表现手法/艺术手法/艺术技巧/表达技巧；作者是如何写“……..”，这样写有什么好处/效果/作用；赏析某段文字的艺术手法或表达效果
答题模式：使用的方法（尽量要全面，有条理，要拓展）+结合文章内
4、容具体分析+效果作用（往往要与感情主旨联系起来）
8. 赏析文章的标题/如何理解文章的标题/为什么要以“…….”为标题/以“…..”为标题有什么作用
分析角度：内容、结构、形式
9. 文章用了第几人称，使用这种人称的好处是什么
答题技巧：使用人称的作用+结合文章内容
10. 线索的赏析/文章以…….为线索
答题模式：文章以……为线索，开头写…..中间写….结尾写……
答题技巧：从上下文中筛选信息，归纳概括。所写内容有几个方面就从几个方面概括；如果内容集中写一个方面，无法从内容上分为几个方面时，应考虑从手法（虚实、正反、点面）方面分点概括。
11. 分析作者的情感态度/文中写某句
5、话或某事物表达了作者怎样的情感/意思
答题技巧：联系上下文，抓住文章的关键句，结合主旨，分析作者情感
12. 人物鉴赏/请简要分析文中主人公的形象
答题技巧：按总分来回答，先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面定量分析；或先从几方面定量分析，再用一句话做定性式总括。
13. 鉴赏语言/赏析文章语言
答题技巧：从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感的角度去鉴赏
答题模式：语言特点/手法+该特点或手法的常规效果+对象+抒发情感/观点/内容
14. 指出文章的结构方式并简要分析
答题模式：文章是以……为结构方式，第一层写了……第二层写了……
15. 某句话中某
6、个词换成另一个行吗？为什么
动词：不行。因为该词准确生动具体地描写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象的描写了……
副词（都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确的说明了……的情况（表程度、限制、时间、范围等），换了后就变成……与事实不符。
如何写答案
组织答案时应注意（关键词、句；联系原文）：
善于利用文中的重要词语、语句。看课文时要注意划出文中的关键词、句。
紧扣题意，选恰当的句式、角度回答，如何问就如何答。
不要一字不漏的照抄原文，也不能完全用自己的话去回答。答案所涉及的关键词句要
在原文中找，再根据这些词句重组答案。
答题时要时刻与作者情感或文章主旨相联系。
需要术语的要分清术语，不能混淆术语，也不能乱凑术语。
答题时答题模式要灵活贯通，不能墨守成规。
看分答题。
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