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合格考哲学第三单元复习试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人
得分

一、单选题
1．针对目前有记者将北京‘首都’写成‘首堵’的现象，北京市长王歧山说目前北京堵车现象严重，关键是“公交”问题没有很好解决，但个别记者把‘首都’写成‘首堵’，这有点夸张。北京堵车现象严重，关键是“公交”问题没有很好解决，告诉我们
A．解决问题要抓主要矛盾
B．要用发展的眼光对待‘首堵’现象
C．要正确把握矛盾的主次方面，分清事物的主流和支流
D．矛盾具有普遍性，要一分为二看问题
【来源】黑龙江省“三区一县”四校2018-2019学年高二上学期期末联合考试政治试题
【答案】A
【解析】
【详解】
北京堵车现象严重，关键是“公交”问题没有很好解决，告诉我们解决问题要抓主要矛盾，抓关键，A项符合题意；材料强调关键是“公交”问题没有很好解决，不体现用发展的眼光对待‘首堵’现象，B项与题意不符；材料强调抓主要矛盾，不体现矛盾的主次方面，C项与题意不符；材料告诉我们要抓关键，没有体现矛盾的普遍性，D项与题意不符；正确选项为A。
【点睛】
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理：
（1）原理内容：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
方法论：要坚持重点就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，集中力量解决好主要矛盾。
（2）原理内容：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
方法论：要坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，不忽视对次要矛盾的解决，要统筹兼顾。
反对：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。
2．为深化国税、地税征管体制改革,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化国税、地税征管体制改革方案》要求,在上海市、江苏省、河南省、重庆市进行综合改革试点,在北京市、湖北省、广东省、陕西省、宁夏回族自治区、深圳市进行专项改革试点——总结经验,扩大试点,在全国范围内稳步推进改革——总结实施情况,完善具体措施,确保改革任务基本到位。下列对上述过程及其蕴含的哲学道理对应正确的是(    )
①改革试点——承认矛盾的特殊性是普遍性的前提
②总结经验——在试点中概括出普遍性原理
③全国推进——将矛盾的普遍性与特殊性有效衔接
④扩大试点——将试点中获得的个性理论推广于改革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【来源】黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试政治试题
【答案】C
【解析】改革试点——是在矛盾普遍性指导下具有分析特殊性的特殊性，①项对应错误；总结经验——在试点中概括出普遍性原理，②项对应正确；全国推进——将矛盾的普遍性与特殊性有效衔接，③项对应正确；扩大试点——将试点中获得的共性理论推广于改革，④项对应错误；正确选项为C。
【点睛】唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一定条件下可以转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
〖方法论〗：要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。
3．“近年，约三成的社会舆论因互联网丽兴起，互联网成为新闻舆论的独立源头。”网络舆论场逐渐强大，而且不满足于“网上来网上去”。它频频延至社会，冲击传统思维，表达各种情绪，施加重大影响。舆论盛宴已经开场。为此（ ）
A．我们要重视其积极作用，忽略其不利影响
B．我们要坚持均衡论，平等看待舆论的利与弊
C．主流媒体要在实践中着力提高网络舆论引导能力
D．政府要在同～的前提下，把握对立
【来源】2012届河北省唐山市高三上学期摸底考试文综政治题
【答案】C
【解析】略
4．中国人民大学附中校长刘彭芝曾这样比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，因此我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说我们要( )
A．抓住主要矛盾的主要方面 B．集中主要力量解决主要矛盾
C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 D．坚持一切从实际出发
【来源】2014-2015学年内蒙古第三中学高二下学期第一次月考政治试卷（带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析：题干中“高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础”，说明主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要求我们集中力量解决主要矛盾，B符合题意。A、C、D均不符合题意。故本题答案选B。
考点：集中力量解决主要矛盾。
5．科学家绘制的基因图谱为我们揭示了由1500个必需基因构成的核心基因组群，为高度针对性的治疗特定癌症奠定了基础，但是科学家仍然不清楚每个基因的功能。材料主要说明
A．事物发展是前进性与曲折性的统一 B．辩证否定是事物之间的相互否定
C．真理是主观性和相对性的辩证统一 D．质变是量变的必然结果
【来源】吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二上学期期末考试政治试题
【答案】A
【解析】科学家绘制的基因图谱为我们揭示了由1500个必需基因构成的核心基因组群，为高度针对性的治疗特定癌症奠定了基础，但是科学家仍然不清楚每个基因的功能。材料主要说明对基因功能的研究不是一帆风顺的，事物发展是前进性与曲折性的统一。A项符合题意；辩证的否定是自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，B项说法错误；真理是主观性和客观性的辩证统一，C项说法错误；材料不涉及质变是量变的必然结果的内容，D项与题意不符；正确选项为A。
【点睛】事物发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）。
（1）（原理内容）：事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。（方法论）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。
（2）（原理内容）事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。（方法论）我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
6．2017年3月18日，国务院办公厅印发的《生活垃圾分类制度实施方案》指出遵循减量化、资源化、无害化的原则，实施生活垃圾分类，促进资源回收利用，加快“两型社会”建设。这一要求主要体现了
A．矛盾双方具有相互对立、彼此分离的趋势
B．矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中
C．矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化
D．矛盾双方在融合中趋向一个无差别的统一体
【来源】四川省成都市2018届高中毕业班摸底测试政治试题
【答案】C
【解析】
实施生活垃圾分类，促进资源回收利用，变害为宝。这一要求主要体现了矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。C项与题意相符；AB项与题意不符；D项表述错误；正确选项为C。
7．“附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃。”林希的短诗《土》蕴含的哲理是
①整体与部分是对立的　 ②整体离不开部分 　③整体与部分是统一的 ④部分离不开整体
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【来源】江西省玉山县第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试政治试题
【答案】C
【解析】本题考查整体和部分的关系。“附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃。”林希的短诗《土》体现了部分离不开整体，整体和部分是统一的，③④正确且符合题意；整体和部分是对立统一的，①说法错误；②说法正确但与材料主旨不符，应排除；故本题答案选C。
8．漫画《枪响之后》的哲学寓意是（ ）

①矛盾双方在一定条件下相互依存
②人们应尊重自然
③世界上任何两个事物都有联系
④事物的发展道路是曲折的
A．①② B．①④ C．②③ D．②③
【来源】陕西省城固县第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试政治试题
【答案】A
【解析】漫画《枪响之后》的哲学寓意是矛盾双方在一定条件下相互依存，一方在存在与另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中，因此应该尊重自然，与自然和谐相处，①②项符合题意；任何事物都处于联系中，不等于世界上任何两个事物都有联系，因为联系是具体的、有条件的，③项说法错误；④项在漫画中没有体现；正确选项为A。
【点睛】矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。矛盾的统一属性就是同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
9．近年来，面对宏观经济下行和钢铁产能过剩的压力，马鞍山市多措并举，通过大力调整产业结构、积极推进城市功能转变、着力实施创新驱动战略、因地制宜做大做强循环经济等途径，在推进资源型城市转型方面取得了积极成效。这表明
①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的
②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
③认识对实践的发展起促进作用
④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【来源】福建省漳州市八校2017届高三2月联考政治试题
【答案】D
【解析】本题考查矛盾的含义。①题肢与题干无关。排除。③题肢说法错误，排除。②④题肢符合题意，因此，正确答案是D。
10．曹植《七步诗》“本是同根生，相煎何太急。”其实如果曹植和曹丕不是“同根生”，曹丕也无须去“煎”曹植。兄弟二人的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急”。由此可见
A.矛盾双方没有对立就没有统一
B.矛盾双方没有统一就没有对立
C.盾双方共处在一个矛盾统一体中
D.盾双方在一定条件下可以相互转化
【来源】2015-2016学年海南国兴中学高二下学期期中政治试卷（带解析)
【答案】B
【解析】材料中强调了正是由于二者是同根生，所以才会有了相煎急，体现了矛盾，双方没有统一就没有对立，斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中，选B；其余三项不合题意。
【考点定位】矛盾的基本属性
【名师点睛】本考点属于高考的常考点，每年的高考在此都有命题。复习备考时应重点理解和把握矛盾的两个基本属性之间的关系。考查时常以选择题形式出现，以漫画典故为背景。矛盾的内涵是教学的难点，也是考试的重点，高考中经常结合漫画、文言文等素材进行考查。应注意：
（1）哲学中讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系，而不仅仅是双方的对立。
（2）对立统一是构成事物的矛盾双方的关系，而不能理解为矛盾一方是对立，另一方是统一。
11．“星星之火，可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是
A、新事物开始十分弱小
B、新事物必然战胜旧事物
C、新事物战胜旧事物经过一个长期过程
D、事物发展的前进性和曲折性相统一
【来源】2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期末考试政治试题（带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析：该题考查事物发展的趋势，“星星之火，可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是新事物必然战胜旧事物，故B观点符合题意，A、C、D均正确但是不符合题意，题干强调的是可以燎原即可以战胜旧事物，没有讲到曲折性和长期的过程等，故答案应选B。
考点：事物发展的趋势，
点评：本题的选项都是正确的，所以关键在于对题干的理解和判断，考生根据可以燎原几个字做出判断，答案便可得出。事物发展的前进性和曲折性相统一，事物发展的趋势是前进的，新事物一定会战胜旧事物，但发展的道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，又要准备走曲折的道路。
12．上述材料中，以点代“面”的做法的错误在于
A、只看到了矛盾双方的对立而忽视了统一
B、只看到了矛盾的普遍性而忽视了特殊性
C、只注重事物的整体而忽视了部分
D、只强调了矛盾的特殊性而忽视了矛盾的普遍性
【来源】2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期末考试政治试题（带解析)
【答案】D
【解析】
试题分析：该题考查矛盾的普遍性与特殊性，点是强调矛盾的特殊性即个性，面代表的共性即矛盾的普遍性，故以点代“面”的做法的错误在于只强调了矛盾的特殊性而忽视了矛盾的普遍性，故D符合题意，A、C与题意无关，B观点错误，它是强调了矛盾的特殊性而忽视了矛盾的普遍性，故答案应选D。
考点：矛盾的普遍性与特殊性
点评：矛盾的普遍性和特殊性的关系两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。本题难度适中。
13．我国载人航天工程分为三个阶段,分别针对飞船、空间实验室、空间站关键性技术问题展开集中攻关。本次成功对接成为我国载人航天工程第二阶段的重要一步,为后期工作奠定了坚实的基础。这表明,我国的航天工作者
①把握了矛盾的主要方面,揭示了事物的性质　
②注重量的积累,为质变准备必要前提条件　
③集中优势力量解决不同阶段的主要矛盾　
④把握固有联系,努力避免主观臆造性联系
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【来源】2013-2014学年江西省兴国县将军中学高二下学期第一次考试政治试卷（带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析：题中我国载人航天工程分为三个阶段，体现注重量的积累，为质变准备必要前提条件，题中针对关键性技术进行集中攻关，体现集中优势力量，抓住不同阶段的主要矛盾，故题肢②③正确。题肢①④观点与题意不符，题中强调主要矛盾，而不是矛盾主要方面，本题没有涉及固有联系，不能主观臆造联系，故排除。故本题答案选B。
考点：量变和质变、集中力量抓主要矛盾
14．2015年1月29日，国务院印发通知，要求对上海自由贸易试验区成立一年多来形成的一批可复制的改革试点经验，在全国范围内进行推广。这表明①矛盾的特殊性寓于普遍性之中，要善于分辨矛盾的特殊性
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要善于概括矛盾的普遍性
③矛盾的普遍性离不开特殊性，要坚持用特殊性指导普遍性
④矛盾的特殊性离不开普遍性，要坚持用普遍性指导特殊性
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【来源】2015-2016学年四川成都七中实验学校高二下学期期中政治试卷（带解析)
【答案】D
【解析】
根据题目的表述，我国首先在自贸区进行试验，然后将在自贸区获得的具有普遍性的经验应用到其他地方进行推广，体现出矛盾的特殊性离不开普遍性，要坚持用普遍 性指导特殊性；再者，试点的经验是通过某个或某些个别地区的试验获得的，说明了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要善于概括矛盾的普遍性。故D选项正确。①③表述不符合题意。故本题选D。
【考点定位】矛盾的普遍性与特殊性
【名师点睛】正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系
（1）“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见有根本的区别。
（2）不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。
15．在近代以来漫长的历史进程中，中国人民经历了太多太多的磨难，付出了太多太多的牺牲，进行了太多太多的拼搏，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。由此可见
①社会发展是在主次矛盾的不断转化中实现的 ②社会历史总是在曲折的斗争中循环往复的
③中华民族的伟大复兴是我国社会发展的必然趋势 ④社会历史的发展是前进性和曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【来源】山东省淄博市2018-2019学年高一下学期期末政治试题
【答案】D
【解析】
【详解】
①：社会的发展是在社会基本矛盾运动和不断解决中实现的，①错误。
②：“循环往复”的表述否认了人类社会历史的上升性，②错误。
③④：在近代以来漫长的历史进程中，中国人民经历了诸多的磨难，付出了巨大的牺牲，进行了太多的拼搏，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。由此可见中华民族的伟大复兴是我国社会发展的必然趋势，社会历史的发展是前进性和曲折性的统一，③④选项正确。
故本题选D。
16．全自动无人驾驶汽车是一种主要依靠车内计算机系统来实现无人驾驶的智能汽车。近年来,国内外许多汽车制造商和互联网公司纷纷投入巨资开始研发全自动无人驾驶汽车。从联系的观点看,全自动无人驾驶汽车
A．与传统汽车相比是一种全新的事物
B．是以传统汽车中合理的、积极的因素为基础的
C．是对传统汽车的突破与超越
D．与传统汽车相互排斥、相互贯通
【来源】内蒙古集宁一中(西校区)2018-2019学年高二（6月)月考政治试题
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查联系的普遍性、客观性。“与传统汽车相比是一种全新的事物”、“是对传统汽车的突破与超越”。反映的是发展的观点，设问要求是从联系的观点看，AC不符合题意；从联系的观点看，全自动无人驾驶汽车是以传统汽车中合理的、积极的因素为基础开发出来的产品，B正确；“与传统汽车相互排斥、相互贯通”属于矛盾的观点，D不符合题意。故选B。
17．近年来，某企业依据国家相关产业政策，在主打原有的拳头产品的同时，及时淘汰落后产能，狠抓产品结构升级，并从战略高度认识自主创新，通过把技术创新和经营模式创新有机结合起来，不断提高市场占有率，实现快速持续稳健发展。从哲学上看'这表明
①创新思维是主导社会发展和进步的关键
②树立创新意识是坚持唯物辩证法的前提
③辩证的否定是事物联系的、发展的环节
④创新可以推动生产力的发展和社会的进步
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【来源】山东省淄博市（实验中学、第五中学、高青县第一中学)2017-2018学年高二上学期期末联考政治试题
【答案】D
【解析】本题考查辩证否定观、创新是民族进步的灵魂。材料中该企业从战略高度认识自主创新，通过把技术创新和经营模式创新有机结合起来，不断提高市场占有率，实现快速持续稳健发展，从哲学上看这表明辩证的否定是事物联系的、发展的环节，创新可以推动生产力的发展和社会的进步，③④正确且符合题意；当今时代，知识和创新主导了社会的发展进步，①说法错误；承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，树立创新意识是唯物辩证法的要求，②说法错误；故本题答案选D。
18．关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在，这说明
A我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化
B 民生问题作为次要矛盾制约主要矛盾的解决
C 解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现
D 民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾
【来源】哲学常识
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查学生对哲学基本原理的理解运用能力。当前我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，故A、B错误。D错误，生产与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾。
考点：唯物辩证法的实质与核心--矛盾观
19．从哲学角度看，下面的漫画给我们的启示是

①想问题、办事情要坚持客观实际符合主观认识
②充分发挥主观能动性，要坚持一切从实际出发
③要有高度的革命热情，也要有理性严谨的科学态度
④要树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【来源】山东省烟台市2019届高三上学期期末考试政治试题
【答案】B
【解析】
【详解】
漫画中把小鸡误送入鸟窝，从哲学上启示我们充分发挥主观能动性，要坚持一切从实际出发，要有高度的革命热情，也要有理性严谨的科学态度，②③项符合题意；想问题、办事情要坚持从实际出发，使主观符合客观，而不是使客观实际符合主观认识，①项说法错误；材料不体现树立正确的价值观问题，④项与题意不符；正确选项为B。
【点睛】
怎样坚持一切从实际出发，实事求是？
①一切从实际出发，实事求是，要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
②一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求物质的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
③一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（唯心主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
20．高速铁路，简称“高铁”。据悉，中国目前已经拥有全世界最大规模以及最高运营速度的高速铁路网。中国高速铁路运营里程约占世界高铁运营里程的45%，稳居世界高铁里程榜首。高铁给人民生活经济发展带来了巨大的改变。这表明（ ）
①事物的联系是普遍的
②自在事物的联系是客观的
③事物的联系是人为的
④人为事物的联系是客观的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【来源】2014-2015学年广东东莞市三校高二上学期期中联考政治试卷（带解析)
【答案】C
【解析】
试题分析：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互作用以及相互制约的关系。“高铁给人民生活、经济发展带来了巨大的改变”说明事物的联系是普遍的，世界上没有孤立存在的事物，①正确；高铁的修建是人为事物的联系，是客观的，④正确，本题选C。②与题意不符，材料中强调的是人为事物的联系；事物的联系包括自在事物的联系和人为事物的联系，③说法错误。该题选C。
考点：本题考查联系的普遍性和客观性
21．近期网上热传的一种较为安全的汽车开门方式，其要求是在下车时用左手开右门，右手开左门。这一看似比较麻烦的动作却能使人们很自然的观察车辆后方情况，因而能避免很多交通事故的发生。这表明
①意识活动具有目的性
②车门开启方式的变化源于人的创造性
③意识对人的生理活动具有调节作用
④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【来源】四川省遂宁市高中2016-2017学年高二下学期期末教学水平监测政治试题
【答案】B
【解析】材料中的安全汽车开门方法是为了很自然地观察车辆后方的情况，避免交通事故的发生，这表明意识活动具有目的性，①正确；车门开启方式的变化源于人们的社会实践，②错误；意识对人体生理活动有调节作用在材料中没有体现，③不选；这一看似麻烦的动作能使人由“危”为“安”，这表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，④正确，故本题答案应为B。
22．与下边漫画《鸡蛋举重》所蕴含的哲理相同的是

A．蚍蜉戴盆，螳臂挡车
B．拔苗助长、缘木求鱼
C．谋事在人，成事在天
D．固步自封、墨守成规
【来源】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期第一次月考政治试题
【答案】A
【解析】
【详解】
漫画《鸡蛋举重》说明了不从自身实际出发、不量力而行，A项蕴含的哲理与其相同；B项体现了要尊重客观规律，按规律办事，与题意不符；C项正确揭示了客观规律性和主观能动性的关系，与题意不符；D项体现了用静止的观点看问题，与题意不符；正确选项为A。
【点睛】
一切从实际出发，实事求是，要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
23．《燕丹子》有如下记载：“暨樊将军得罪于秦，秦求之急，乃来归太子。太子为置酒华阳之台。酒中，太子出美人能（鼓）琴者。轲曰：好手！琴者。太子即进之。轲曰：但爱其手耳。太子即断其手，以玉盘奉之。”这表明太子丹
①没有分清矛盾的主次方面，犯了形而上学的错误
②看到了关键部分的功能及其变化对整体功能的作用
③用孤立的观点看问题，割裂了整体和部分的关系
④没有看到部分离开了整体就不再具有原来的某些功能
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【来源】2017届湖南省长沙市雅礼中学高三月考试卷（七)文综政治试题
【答案】B
【解析】本题主要考查的是整体和部分的关系的知识。太子丹的做法是割裂整体和部分的关系，孤立地看问题的表现，①与题意无关，太子丹并未看到关键部分的功能的作用，④也与题意无关。故答案选B。
【点睛】整体与部分的关系
（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中，整体就是整体而不是部分，部分就是部分而不是整体，二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（2）整体和部分的联系
唯物辩证法认为整体和部分是相互联系、密不可分的，同时又是相互作用的。整体离不开部分，是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化会影响者部分。
（3）整体和部分辩证关系的方法论要求
从整体与部分的关系内容来看，其方法论应包括多方面的要求。
其中有两点是最基本的、最主要的。
一是树立整体观念和全局的思想，做法是从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。像人们常说的，“两利相权取其重，两害相权取其轻”就是选择最佳方案的形象比喻和说明。
二是搞好局部，使整体功能得到最大发挥。这点方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。

评卷人
得分

二、判断题
24．世界上永远是具体问题具体分析，说明相同的事物。
【来源】浙江省杭州市2018年高考命题预测卷(4)政治试题
【答案】正确
【解析】矛盾具有特殊性，不同的矛盾用不同的方法解决，即坚持具体问题具体分析，这一点是相同的。因此，题中观点正确。
25．要实施精准扶贫,不仅需要响应国家号召,还需要因地制宜,抓准穷根，这体现了共性和个性的辩证统一。
【来源】浙江省杭州市八校联盟2018-2019学年高二上学期期中考试政治试题
【答案】正确
【解析】
【详解】
响应国家号召，说明国家的号召对全国各地具有普遍的指导意义，体现了矛盾的普遍性，因地制宜抓准穷根体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，因此，实施精准扶贫,不仅需要响应国家号召,还需要因地制宜,抓准穷根，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，即共性和个性的辩证统一，故本题判断为正确。
26．“乱生于治,怯生于勇”体现了矛盾双方相互吸引、相互联结的属性。
【来源】2018年浙江省普通高校招生选考(思想政治)仿真模拟题(一)
【答案】正确
【解析】乱与治，怯与勇是矛盾的双方，双方相互依存，不可分割，并在一定下相互转化，故本题判断正确。
【点睛】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。（即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方向积极方向转变。）反对片面看问题（一点论），割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
27．新一轮课程改革是一项包括教育理念、课程体系、课堂教学等诸多内容的综合性工程，这就要求我们用综合的思维方式来认识。
【来源】综合模拟卷（二)
【答案】正确
【解析】
【详解】
该题目属于判断类题目。新一轮课程改革包含了教育理念、课程体系、课堂教学等诸多内容的综合性工程，故在处理这些问题的时候需要我们用综合的思维方式来解决。该判断正确。
28．系统优化的方法要求在读书时，既要把书读“薄”、又要把书读“厚”。
【来源】浙江省浙南名校联盟2018-2019学年高二下学期期中联考政治试题
【答案】正确
【解析】
【详解】
系统优化的方法要求要着眼于事物的整体，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式来认识事物，因此，在读书时，既要把书读“薄”、又要把书读“厚”，体现了系统优化的方法，故题目观点正确。
【点睛】
系统和要素的辩证关系：
系统的基本特征
系统优化方法
实践方面
认识方面
整体性
要着眼于事物的整体性，重视整体的功能
用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识
有序性
要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用
内部结构的优化趋向
要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和

提醒：　
整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。
29．联系是普遍的，任何事物都与其他事物存在着必然联系。
【来源】浙江省湖州、衢州、丽水三地市2017-2018学年高二上学期教学质量检测政治试题
答案】错误
【解析】本题考查联系的普遍性和多样性。联系是普遍的，但并不意味着任何两个事物之间都有联系；联系是多种多样的，有偶然联系和必然联系；因此，题中观点错误。
30．矛盾的两种基本属性是斗争性和同一性。
【来源】22011-2012学年江苏省无锡市洛社中学高二上学期期中考试政治（必修)试卷
【答案】对
【解析】矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性；此说法正确。
31．特殊性离不开普遍性，普遍性寓于特殊性之中。
【来源】江苏省扬州中学2018-2019学年高二2月考试政治试题
【答案】正确
【解析】
【详解】
本题属于判断类题目。矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。该判断正确。
32．关键部分的功能对整体功能起决定作用。(　　)
【来源】2017-2018学年高中政治人教版必修4（浙江专版)：每课滚动检测（六)唯物辩证法的联系观
【答案】错误
【解析】关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。因此，题中观点错误。
33．坚持两点论和重点论的统一是正确解决矛盾的关键。
【来源】江苏省南京市程桥高级中学2017-2018学年高二第一学期期中考试政治试卷（必修)
【答案】错误
【解析】本题考查矛盾的特殊性。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。我们认识矛盾的目的是为了正确解决矛盾。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不同。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性， 才能找到解决矛盾的正确方法。本题错误。
34．辩证的否定既有事物自身的否定，也有事物外部的否定。
【来源】浙江省诸暨市牌头中学高三政治期中易错题整合
【答案】错误
【解析】本题考查辩证否定观。辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，不是事物外部的否定，因此，题中观点错误。
【点睛】辩证否定是事物自我的否定，事物内部存在着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存 在的方面，否定方面是事物中促使其灭亡的方面。当事物的肯定方面处于支配地位时，事物就被肯定。当事物的否定方面上升为支配地位时，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。因此辩证否定是这 样一种否定，它通过事物的内在的矛盾而进行的自身的否定，即自己否定自己，并通过自身的否定实 现自身的发展。
35．“怀着梦想乘风破浪是最好的姿态”，这是因为事物发展总趋势是前进性与曲折性的统一。
【来源】浙江省诸暨市牌头中学2017-2018学年高二1月月考政治试题
【答案】错误
【解析】事物发展的总趋势是前进的。不能说事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。
36．共享单车给人们出行带来便利的同时，又存在乱停乱放影响市容妨碍行人步行的问题，这说明任何事物都有好的一面，又有坏的一面。
【来源】浙江省杭州市2018年高考命题预测卷(2)政治试题
【答案】错误
【解析】共享单车给人们出行带来便利的同时，又存在乱停乱放影响市容妨碍行人步行的问题，这说明任何事物都有两面性，要坚持全面的观点看问题，反对片面性，同时不能把事物的两面性理解为好的一面和坏的一面。故本题判断错误。
【点睛】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。（即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方向积极方向转变。）
〖反对〗：反对片面看问题（一点论），割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
37．辩证否定的实质是自己否定自己，自己发展自己。
【来源】江苏省盐城市2018－2019学年度上学期高二学业水平必修科目期终考试政治试题
【答案】错误
【解析】
【详解】
辩证否定是自己否定自己，自己发展自己，其实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。故答案为错误。
【点睛】
辩证否定观：
原理内容：辩证否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是事物发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。
方法论要求：辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。
38．联系具有多样性，一切以时间、地点、条件为转移。
【来源】江苏省扬州市2018年高二学业水平测试模拟政治试卷（一)
【答案】正确
【解析】此题考查联系的多样性知识。联系具有多样性，要求我们在认识事物时要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点和条件为转移。该观点正确。
【点睛】联系的特点
1.普遍性：事物之间、事物内部各要素之间、整个世界都是联系的。要求（方法论）：要用联系的观点看问题。
2.客观性：联