高二语文期末试卷.docx

2016——2017学年度下学期高二语文期末试题
一、单项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）
在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。
1、下列词语中加点字，读音全部正确的一项是（ ）
A、广袤（mào） 阿（ā）谀 吹毛求疵（cì）
B、嬗（shàn）变 暮（mù）霭 怙恶不悛（quān）
C、踯（zhǐ ）躅 殷（yīn）红 潸（shān）然泪下
D、翘（qiào）首 血泊（pō） 弱不禁（jìn）风
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、妨害 咨询 美轮美焕 B、气韵 肢解 颤颤兢兢
C、伸冤 路数 一曝十寒 D、接恰 斑白 呕心沥血
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会 的，任何人都无权随意改动。
②从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的 ，而是要在新的条件下继续学习。
③最后，我们对张光千先生的精彩演讲， 一次表示感谢
A、审定 终止 再 B、审订 终止 又
C、审定 中止 又 D、审订 中止 再
4、下列句子中，没有语病的一项（ ）
A、我今后学习外语一定要下苦功夫不可。
B、不管天气多么冷，运动员们却能坚持锻炼。
C、资本主义的积累是以为资本家牟取更大的利润为目的的。
D、这是有效的治疗高血压的方法。
5、下列句子中标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A、“请你过来一下吧，”老师对我说：“你知道这次校运动会我班总分第几名？”。
B、珠穆朗玛峰——这个世界最高峰——高高耸立在西藏高原上。
C、颜真卿的书法名作“祭侄稿”是书法史上一颗璀璨的明星。
D、对围山育林，林业局有什么看法，你又有什么看法？
6、下列各项中，运用了两种修辞手法的一项是（ ）
A、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
B、只有在我们的时代，才能涌现出千千万万个雷锋。
C、白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
D、他见什么人都是趾高气扬的，尾巴简直翘到天上去了。
7、下列文学常识的表述错误的一项是（ ）
A、《世间最美的坟墓》作者托尔斯泰，是俄国伟大的现实主义作家。
B、《雨巷》作者戴望舒，是我国20世纪30年代“现代派”代表诗人。
C、《师说》标题中“说”是古代的一种议论文体。
D、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，《促织》是其中具有深刻社会意义的一篇。
阅读下面的文言文，完成8-10题
（唐）太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”上乃悦。
8、下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A、使我常不自得 得：得到 B、岂过魏征 过：超过
C、后退而具朝服立于庭 具：穿戴 D、妾幸备数后宫 数：充数
9、下列句中加点的“而”和例句中加点的“而”用法相同的一项是（ ）
例句：后退而具朝服立于庭
A、拾视之，非字而画 B、而翁归，自与汝复算耳
C、术业有专攻，如是而已 D、吾从而师之
10、下列选项中，与例句句式特征相同的一项是（ ）
例句：后退而具朝服立于庭
A、不拘于时 B、师者，所以传道、受业、解惑也
C、遂为猾胥报充里正役 D、既而得其尸于井
二、综合题（本大题共7小题，共30分）
11、将上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。
12、将下面句子改为祈使句。（4分）
你能不能将昨天发生的事讲一下，小李？
13、仿写下面的喻体，写一句本体句。（4分）
流水一旦静止了，就会滋生细菌。
14、阅读下面诗歌，完成（1）—（2）题。（每小题3分，共6分）
雪梅 卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）这首诗运用了什么写法？
（2）这首诗包含了怎样的哲理？
阅读下面一篇文章，完成15—17题。（每小题4分，共12分
瞬间也要美丽
8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜推开围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾放进了左边的垃圾桶里，右边的垃圾桶里正蹲着一个拾荒的孩子。在帕雷尔摩德富人区，这种场景司空见惯，在往日，忙碌的玛丽娜目光不会为此停顿哪怕一秒钟。
今天，她不由得停下脚步，因为眼前的孩子正在把翻过的垃圾又一点点放回垃圾桶。她收拾得是那么仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取属于她的礼物。
“喂，孩子，别人可都是翻完垃圾就走的，你为什么还要动那些脏东西？只要再过一小会儿，环卫工人就回来收拾。”玛丽娜问了一句。
“这块草坪多漂亮，毕竟环卫工人还要等一会才来，即使瞬间也要让这里尽可能美丽。”孩子边收拾这垃圾边说。
这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽，她默默地站在那里看着孩子的背影，甚至有些感动。许久，孩子突然意识到和她说话的人并没有离去，赶紧站起来转过头。
那一瞬间，玛丽娜惊呆了，面前的这个孩子衣服虽然很旧但很整洁，面容黝黑但很干净，而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗？”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师，她知道什么样的苗子能成为一流模特。
3年后，这个叫坦尼拉的拾荒女孩接连击败1000多名竞争对手，夺得全球最大模特经纪公司——Elite举办的世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭变白天鹅，从垃圾堆到T台，记者问玛丽娜靠什么发现了坦尼拉的潜质，玛丽娜笑着说：“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都很难。”
15、品味下面的句子，说说句中两个“美丽”的含义。
懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都很难。
16、文章中有句“瞬间也要美丽，她默默地站在那里看着孩子的背影，甚至有些感动。”说说玛丽娜感动的原因。
17、下面对这篇文章的理解错误的一项是（ ）
A、对文章第二段划线句子的理解是：这句话运用了比喻的手法，把坦尼拉收拾垃圾比作“摘取她的礼物”，突出了她瞬间也要美丽的潜质。
B、这篇小说的主人公是玛丽娜，没有她就没有美好前程的坦尼拉。
C、本文讲述了坦尼拉身上所具备的“瞬间也要美丽”的潜质，她因此得到了一个机会，从一个拾荒小女孩成长为世界名模的故事。
D、机遇是给有准备的人留着的，坦尼拉身上所具备的潜质使她走向了成功。
三、写作题（30分）
18、请以“难忘那次……”为题目，把题目补充完整。写一篇不少于450字的记叙文。