人教版五下语文总复习资料.doc

2012--2013年人教版小学五年级下册语文期末测试题 
总分：100分      时量：120分钟      得分：           一、字词百花园。（19分） 
1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。（5分） 
xuàn rǎn       suō yī        jǔ jué         wán bì ɡuī zhào  （       ）  （       ） （        ）   （               ） huò huàn     chí yán       wǔ rǔ          fànɡ dàn wú lǐ  
（       ）   （       ）   （        ）      （                ）    
2．下面带点的字注音有错误的两项是（         ）。（4分）   A.  倭（wō）寇   机械（jiâ）  妖娆（ráo）   凹（tū）凸   B.  收敛（liǎn）  尴尬（ɡà）  镌（juān）刻  携（xiã）手   C.  搪塞（sài）  踉（niàng）跄  剽悍（hàn） 弓弩（nú）   D.  噩（â）耗   焚（fãn）烧   憧（chōng）憬  气氛（fēn） 
3. 下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。（4分）  A.  繁华似棉   姹紫嫣红    抓耳挠腮   杯水车薪   （      ） B. 安居乐业    鞠躬尽粹    赴汤蹈火   心极如焚   （      ） C. 铤而走险    巧舌如簧    应接不瑕   故伎重演   （      ） D. 连声屏气   自强不熄     奄奄一息   大饱眼福   （      ） 4. 用“雅” 字组成不同的词填空。（3分） 
（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（       ），是休闲度假的好去处。 （2）妈妈说钢琴是（       ）艺术，希望我用心学习。 
（3）语文课上，小光坐的姿势很不（       ），老师用目光示意他坐端正。 5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。（3分） 尔     皆     甚      如何    造化    所在    推却  
都    很      你      推辞    地方   为什么   福气       
二、句子芳草地。（15分） 
1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。（3分） 
（1）刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天
气（恶劣）。 
（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长（    ）。 （3）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪（    ）。  
（4）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿
出来，伸着两个指头——严监生为的是（    ）。 2.句子推敲。（8分） 
（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，                 ，              ，              ，像一条彩虹向我们飞过来。这句话写的是                            。作者将              、              、                    。这些景物比作彩虹，生动形象。（4分） 
（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小
又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。” 
晏子的回答妙在何处？                                                                                                                           （2分） （3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？：这句话与前文写武松的英雄形象     （有、没有）矛盾，因为                                  。（2分） 3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。（2分） 
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。 

                                                                                    4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗？在电视中一定欣赏到了吧！请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。（2分） 我熟悉的著名建筑：                                    .   
学校              班级__________   姓名__________   考号____________   

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我写的句子：                                                                                                                                                                              三、宝贝收藏夹。 （11分） 
1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“                         ，                           。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“                     ，                    。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“                         ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。（3分） 2. 诸葛亮采用            的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：                                    。（2分） 
3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。（4分） 
正直   勇敢   坚强   诚信   奉献 
（      ）：                                                                         （      ）：                                                                         4. 古代采用             、            等形式传递信息速度       。现代人采用                、                  、                   等形式传递信息，快捷方便。（2分） 四、阅读欢乐谷。（25分） （一）乞丐 
我在街上走着„„一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。 
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口„„啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！ 
他向我伸出一只红肿、肮脏的手„„他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。 
我伸手搜索自己身上所有口袋„„既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有„„我随身什么东西也没有带。 
但乞丐在等待着„„他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。 
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手„„“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。” 
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 “哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。 1．联系上下文，写出下列词语的意思。（2分） 
惘然无措：                                                                    惶惑不安：                                                                    2．用“    ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个        、             的乞丐。（4分）  
3．“施舍”的意识是                         。乞丐从“我”这里得到了                 ；“我”从乞丐那里得到了。（3分） 4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。（3分） 
                                                                                                                                                                                              （二）最佳的小路 
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。 
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。  
 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担

心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。 
    回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。 
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路（经  径）设计被评为世界最佳设计。 
1. 给加点的字注音：吆喝（    ） 看管（    ） 撒种（    ） 铺设（     ）（2分） 
2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——（     ）  粗俗——（     ）（2分） 3. 将短文中画“  ”的部分各用一个成语代替。A.             B.           （2分） 4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出                                              。（2分） 5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。（2分） 
                                                                                6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计？联系短文写出你的理解。（3分）                                                                                                                                                               五、写作魔法营。（30分） 作文题目一：耶！我自己说了算 作文题目二：又是一年春草绿 提示与要求：1. 任选一题。 
2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。                                                              

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附答案： 
一、1. 渲染  蓑衣  咀嚼 完璧归赵  祸害 迟延 侮辱 荒诞无礼     2． A    C 
    3.  A.  棉   （锦）        B.  粹 （瘁）    极（急） 
C.  瑕（暇）            D.  连（敛）  熄（息）     
4. （1）典雅   （2）高雅  （3）文雅  
5.   尔--你     皆--都      甚--很       如何--为什么      造化--福气      
所在--地方      推却--推辞 

二、1. （2）自由   （3）诚恳  （4）节约  （意思类似的词语也行） 2.（1）  群马疾驰    襟飘带舞       蒙古族老乡远迎来客的情景 
 鲜艳的服饰  飞驰的骏马   飘舞的衣襟衣带  
（2）他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治
国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。 
（3）没有        一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。
这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。 
三、1. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风      最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬       未闻孔雀是夫子家禽 
2. 草船借箭     4. 烽火  跑步  或漂流瓶     慢     报刊  广播（或电视  网络） 四、（一） 
1. 不知道怎么办。   因不了解情况而害怕。   2. 一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。 
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口„„他向 伸出一只红肿、肮脏的手„„他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。 饥饿   潦倒    
 3. 把财物送给别人  温暖、关怀、爱心         理解 （二） 
1. hâ  kān   sǎ   pū   2. 清醒  优雅 
3. 微不足道   喜出望外    
4. 格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。 
5. 格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。 
6. 因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为2012--2013年人教版小学五年级下册语文期末测试题 
总分：100分      时量：120分钟      得分：           一、字词百花园。（19分） 
1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。（5分） 
xuàn rǎn       suō yī        jǔ jué         wán bì ɡuī zhào  （       ）  （       ） （           （               ） huò huàn     chí yán       wǔ rǔ          fànɡ dàn wú lǐ  
（       ）   （       ）   （        ）      （                ）    
2．下面带点的字注音有错误的两项是（         ）。（4分）   A.  倭（wō）寇   机械（jiâ）  妖娆（ráo）   凹（tū）凸   B.  收敛（liǎn）  尴尬（ɡà）  镌（juān）刻  携（xiã）手   C.  搪塞（sài）  踉（niàng）跄  剽悍（hàn） 弓弩（nú）   D.  噩（â）耗   焚（fãn）烧   憧（chōng）憬  气氛（fēn） 
3. 下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。（4分）  A.  繁华似棉   姹紫嫣红    抓耳挠腮   杯水车薪   （      ） B. 安居乐业    鞠躬尽粹    赴汤蹈火   心极如焚   （      ） C. 铤而走险    巧舌如簧    应接不瑕   故伎重演   （      ） D. 连声屏气   自强不熄     奄奄一息   大饱眼福   （      ） 4. 用“雅” 字组成不同的词填空。（3分） 
（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴       ），是休闲度假的好去处。 （2）妈妈说钢琴是（       ）艺术，希望我用心学习。 
（3）语文课上，小光坐的姿势很不（       ），老师用目光示意他坐端正。 5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。（3分） 尔     皆     甚      如何    造化    所在    推却  
都    很      你      推辞    地方   为什么   福气       
二、句子芳草地。（15分） 
1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。（3分） 
（1）刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天
气（恶劣）。 
（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长（    ）。 （3）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪（    ）。  
（4）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿
出来，伸着两个指头——严监生为的是（    ）。 2.句子推敲。（8分） 
（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，                 ，              ，              ，像一条彩虹向我们飞过来。这句话写的是                            。作者将              、              、                    。这些景物比作彩虹，生动形象。（4分） 
（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小
又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。” 
晏子的回答妙在何处？                                                                                                                           （2分） （3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？：这句话与前文写武松的英雄形象     （有、没有）矛盾，因为                                  。（2分） 3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。（2分） 
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。 

                                                                                    4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗？在电视中一定欣赏到了吧！请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。（2分） 我熟悉的著名建筑：                                    .   
学校              班级__________   姓名__________   考号____________   

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我写的句子：                                                                                                                                                                              三、宝贝收藏夹。 （11分） 
1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“                                                    。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“                     ，                    。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“                         ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。（3分） 2. 诸葛亮采用            的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：                                    。（2分） 
3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。4分） 
正直   勇敢   坚强   诚信   奉献 
（      ）：                                                                         （      ）：                                                                         4. 古代采用             、            等形式传递信息速度       。现代人采用                、                  、                   等形式传递信息，快捷方便。（2分） 四、阅读欢乐谷。（25分） （一）乞丐 
我在街上走着„„一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。 
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口„„啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！ 
他向我伸出一只红肿、肮脏的手„„他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。 
我伸手搜索自己身上所有口袋„„既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有„„我随身什么东西也没有带。 
但乞丐在等待着„„他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。 
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手„„“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。” 
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 “哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。 1．联系上下文，写出下列词语的意思。（2分） 
惘然无措：                                                                    惶惑不安：                                                                    2．用“    ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个        、             的乞丐。（4分）  
3．“施舍”的意识是                         。乞丐从“我”这里得到了                 ；“我”从乞丐那里得到了。（3分） 4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。（3分） 
                                                                                                                                                                                              （二）最佳的小路 
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。 
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。  
 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担

心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。 
    回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。 
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路（经  径）设计被评为世界最佳设计。 
1. 给加点的字注音：吆喝（    ） 看管（    ） 撒种（     铺设（     ）（2分） 
2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——（     ）  粗俗——（     ）（2分） 3. 将短文中画“  ”的部分各用一个成语代替。A.             B.           （2分） 4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出                                              。（2分） 5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。（2分） 
                                                                                6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计？联系短文写出你的理解。（3分）                                                                                                                                                               五、写作魔法营。（30分） 作文题目一：耶！我自己说了算 作文题目二：又是一年春草绿 提示与要求：1. 任选一题。 
2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。                                                              

13 
                     2012～2013年度五年级语文下册期末综合复习卷三 一、看拼音填字词。(13分)  
  ju shu   pan tan   shu zhan   xin wen  shao wei     tu      qv        mie 
(    ) (     ) (    )   (   )  (    )   光(    )  生(   )   轻(     )    
  二、查字典填空。(6分) 
  1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(    )，再查音节(     )。用部首查字法     应查部首(    )，再查(     )画。 
  它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选(      )种解释。“照敌人开枪”中“照”应选(     )种解释。   2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查(     )画，第一笔是(     )。 
3。“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词(       )、(       )。  
  三、按一定顺序排列下面词语。(4分) 
1。起床、放学、吃饭、上学  2。食品、面包、蛋黄面包、面食 3。收获、耕地、田间管理、播种  4。秋天、冬天、夏天、春天    四、理解字、词的意思。(10分)   2。给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。 
  ①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。(            )   我怎么能连累你哪？(      ) 

你可千万不要累戒不改。(      )     A．牵连 B。屡次；连续 C。积累    
  ②“陆续”的意思是( )。   A。坚持下去。 

B。先先后后，接连不断。 C。从没有停过，一个接一个。     
  五、句子。(8分) 
  1。用横线画出大句子中包含的小句子。   ①我看见小丽在学校里帮助同学值日。   
②我们去公园玩可真是一件开心的事。 ③他们发现一个孩子坐在河沟边上。  
  2。扩写下面句子。   这是小站。   _____________ 
  3。缩写下面句子。 
  红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。   _____________________________________   4。把句子写具体。       
  三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。         

___________ 

14 
  六、按要求填空。(8分)       
  1。《送孟浩然之广陵》的作者是______代_______。后二行诗是________________。这二行诗的意思是_______________。   2。按原文填空。 
  有几对燕子_________了。落在_______上。__________的天空，几_________细线连于电杆之间，线上___________着几个小黑点，那就是__________。          七、判断对错。对的在括号内打“√”错的打“×”。(10分)        1。“晕”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 ( )   2。《夜莺之歌》一课是按事情发展的顺序写的。 () 
  3。“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。() 
  4。“山上开满了映山红，_____花朵和叶子，_______比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使„„也”。()   5。“包蕴”的口语是“包含”。 ( ) 
  6。写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。( )   7。“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 () 
  8。“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。( ) 
  9。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。 ()  
10。《挑山工》是以人物命题的。 ( )   八、阅读课文片断，并回答问题。(16分)   ______________ 
  1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根