1、第三课 公民权利
第一框 公民基本权利
一、学习目标：
1、知道公民的基本权利是宪法赋予的。
2、了解和区分公民的基本权利，并理性认识享受权利的社会价值和对自己的影响
3、养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。
二、课前预习
1、公民的基本权利包括 、 、 和平等权、宗教信仰自由等权利。
2、公民的政治权利和自由包括
3、 是公民最基本、最重要的
2、权利。
4、公民的人格尊严权包括
5、 和 既是公民的权利，又是公民的义务。
三、学习过程
（一）导入新课
活动一：复习宪法的构成
（二）学习过程
活动二：政治权利和自由
材料一：老李平时喜欢阅读、写作，他写的文章深受读者的喜爱，他也出版了10本小著作。除了专注于写作，他也非常关心国家的发展，经常会在网络上跟网友讨论社会发展的现状和问题，针对社会问题，他会在中央人民政府网络平台上提出自己的建议。
老李平时不但关心社会进步与发展，而且
3、热心于社会事务，所以今年45岁的老李不但是区的选民，而且成为了区人大代表的候选人，被选举为区的人大代表。
问题：材料体现老李享受了什么权利？
活动三：人身自由
材料：一天老李和儿子在看电视时，看到了以下的一段新闻：
严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
老李问儿子：“乡政府的行为对吗？”正在读初二的小李觉得乡政府工作人员的行为是不对的，但具体错在哪里，他却说不出来。
问题：你能帮助小李分析一下，乡政府工作人员的行为错在哪里吗？
活动四：社会经济和文化教育权利
材
4、料一：老李有一位哥哥，今年已经65岁了，年轻时在建筑公司工作月薪8千元，现在退休了，每月可以领2500元的养老金。他乡下有一幢房子，年轻时在那里住了一段时间后就搬到城里住了，并把房子租了出去。现在因为年老了又膝下无儿女，所以，老李的哥哥决定把房子赠与老李。
问题：上述材料体现老李的哥哥享有哪些权利？
材料二：小李在学习有关公民基本权利的知识时，查找到了以下的资料：
1、2016年，国务院决定：从2017年起城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书。
2、2017年，国家投入教育经费4.25万亿，比2016年增长9.43%
3、近年来，国家通过举办文艺表演、科技创新大赛、表彰科
5、学研究等方式鼓励公民进行科学文化活动。
问题：以上的资料，体现国家保障了公民的什么权利？
（三）总结
三、课后练习
（一）选择题
星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回答1—2题。
1、商店营业员的行为侵犯了两位同学的（ ）
A.人身自由权 B.肖像权 C.政治权利 D.经济权利
2、面对营业员的行为，两位同学的正确做法是（ ）
A.大事化小，小事化了，自认倒霉 B.拿起法律武器，维护自己的合法权益
6、C.找个朋友将商店营业员痛打一顿 D.反正我们没偷，随便你怎么搜
3、公民最基本、最重要的权利是（ ）
A.人身自由 B.生命健康权 C.教育权 D.劳动权
4、我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面．这表明，我国公民享有的权利具有（ ）
A.限制性 B.广泛性 C.真实性 D.公平性
5、下列行为中属于侵犯公民文化权利的有（ ）
A.同学给小刚起了个侮辱性的绰号 B.哥哥不许妹妹继承母亲的遗产
C.老板殴打
7、完不成生产任务的员工 D.商店里出售盗版书籍
6、某债权人在索要欠款无果后，伙同他人非法拘禁欠债人52小时。目前欠债人已被警方救出，涉嫌非法拘禁他人的债主及其三个朋友被批准逮捕。这说明( )
①公民的人身自由不受侵犯
②非法剥夺、限制公民人身自由的行为，是法律所禁止的 ③法律保护公民的人身自由权
④公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
三、课后作业：
材料一：漫画
材料二：中央纪委国家监委网站推出“五一端午期间违反中央八项规定精神问题监督举报曝光专区”，专区开设“我要举报”窗口，欢迎广大网友通过网站、微信公众号，对节日期间违规公款吃喝、收送礼品礼金等不正之风进行监督举报。
（1）请你对漫画一的学校行为进行评析？
（2）材料二的举措有利于公民行使什么权利？行使这些权利要注意什么？
5
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