卒章显志-巧添豹尾.doc

中考作文指导技法之——
卒章显志，巧添豹尾
实验中学 胡素菊
一． 导入
你们觉得写作文难吗？不仅难；觉得作文重要吗？
俗话说得好：“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘了西瓜。”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因为分值55分的作文，是语文中考中的半壁江山。有人说：“得作文者得语文”！写好作文，除了：命题要新颖、开头要引人、内容要情真、结构要创新、书写要整齐，好的结尾就更重要，它能提升文章的品味，能够给人留下“回眸一笑百媚生”。
那今天，我们就来学习中考作文中，巧添豹尾技法之一“卒章显志”的手法。
二． 理解“卒彰显志”
（1）展示“卒章显志”的解释
卒”为完毕结尾。
“志”就是指文章的主题、中心。
在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志。（也可以叫“篇末点题”或“画龙点睛”）
（2）卒彰显志的好处：
古人谈“豹尾”
元人乔梦符认为，好的结尾应像“豹尾”，短小精悍，刚劲有力。
明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”即结尾要言有尽意无穷，有余味耐咀嚼。
过渡：那今天的作文训练，我们就以书内外，学过的课文或美文，作为载体，抓手，从表达方式的角度，（帮助学生回顾表达方式：抒情、议论、描写、说明、记叙）通过几种不同类型的美文品读，来找到运用卒章显志写作手法的契机。
三． 技法点拨
展示一：莫顿·亨特《走一步，再走一步》的结尾——
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
问题：齐读段落，并回答，那一句话点名了本文的中心主旨。
‚我们说，今天探讨方法的途径，主要从表达方式的角度，这里运用了什么表达方式呢？议论
论的什么事呢？ 由前文 而引出了议论？ 叙述冒险的经历
作者是如何在议论中来升华文章主旨的呢？
叙事：冒险困难——人生困难（由一次解决冒险困难的经验）
升华——显志
议论：经验————启迪 感悟 哲理 （想到了面对人生困难时的解决方法）
总结：议论式：揭示形象的特征或事件的意义，画龙点睛。
结论：叙事类文章，通过两者哲理上的相似，进而引出议论，表达了作者的感悟，表现了生活的哲理，升华了主旨。
齐读 方法技巧一：议论显志 哲理美 意相似

展示二： 阅读下面的文段，主要在写什么呢？
“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”
问题
读完这段美文后，文段中主要描写的对象是什么呢？写的景物——荷叶
‚你们大胆的猜想一下，你觉得这篇文章借助“荷叶”要揭示一个什么主题呢？
ƒ作者为何会由荷花想到母亲，荷花到母亲之间的关联是什么呢？从动作描写抓两者的相似之处。 （我坐在母亲旁边 荷叶倾侧红莲） 形似——情似
④打出课题，《荷叶Ÿ母亲》你们根据题目结合文段，揣摩，猜测作者会如何结尾彰显主旨呢？
…我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ！”（齐读）
本文运用了什么表达方式将这种感情水到渠成的表达出来呢？ 抒情
小结：作者通过荷花之形 联想 到母亲之情，这就是升华了主旨。
本文由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，由写景到抒情，使情因景美而更真，景因情真而更美，深情款款的，歌颂了母爱的纯洁、无私。进而使文章主题升华。
齐读.方法技巧二： 抒情显志 情感美 情相似

展示三：高考佳作《雨中品读》的结尾——
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
提示：
小组合作探讨，从表达方式的角度，探讨本段运用了什么表达方式？描写，描写了人 描写了景
‚两者之间的相似之处是什么？自然环境的变化与事情发展的变化相似，借景寓意，从而达到升华文章主旨。
ƒ作文的结尾运用描写有什么好处？
描写：用形象的语言对景物的描写来结尾，暗示了故事发生的结局，使全文收到，借景寓意，生动具体，自然感人，照应题意的效果。
（齐读）方法技巧三：描写显志 含蓄美 境相似

小 结
卒彰显志
方法：议论显志 抒情显志 描写显志
效果：哲理美 情感美 含蓄美
过渡：卒彰显志的表现手法，往往是“你中有我，我中有你”， 如议论与抒情、描写常常融合在一起，但我们要根据文章体裁、内容、风格等方面的需要灵活地安排。
四．巧遣技巧上笔端
读文章，运用所学技巧在横线上写出你的感悟：
温情提示：表现卒章显志的文段不宜太长，尽量运用简洁的、生动的、恰到好处的语言来表达，往往能更胜一筹。
雄赳赳的父子
这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子
上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！”
也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。
我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走终于，他们登上了天都峰。
山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬，我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。
此时此刻，我也明白了一个道理： 甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。
（大屏幕显示）
只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸
（二）下面请同学们以“ 走进我的青春”为题进行作文构思我们这节课没有时间写了但我们可以做这样一个活动，就是想一想横线上该填什么，然后把构思中的情感倾向想一下，有什么样的事，有什么样的经过，然后升华出一点什么，以表达一个什么样的感悟我很想听一下你们表达感悟的那一句话。
六．小结
议论显志 哲理美
抒情显志 情感美
描写显志 含蓄美
同学们：那么，要想写好卒章显志类的作文，就要多积累生活，多观察现象，多积累富有哲理的语言这很重要的，因为，它给我们的不仅仅是语言素材本身，它还给我们智慧，让我们学会哲理地思考。
教师寄语：结尾有法，但无定法，结尾有活法，文章气自华，让“卒彰显志 ”的豹尾成为你中考作文的亮点吧！