1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,第,5,单元 数据处理,2,统计图选择,第1页,课件,PPT,学习目标,2.,深入体验统计图作用，认识到许多实际问题能够借助统计图来表示和交流。,1.,能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图；了解三种统计图不一样特点。,第2页,课件,PPT,学习目标,3.,结合详细事例，经历读统计图和选择统计图直观、有效表示数据过程。,第3页,名称,优点,条形统计图,能清楚地看出数量多少,折线统计图,不但能够反应数量多少，还能看出数量增减改变趋势,扇形统计图,能清楚地反应出各部分与整体关系,1.,我们已经学
2、过哪些统计图了？它们各有什么优点？,复习导入,课件,PPT,第4页,网,网,情景导入,课件,PPT,第5页,探究新知,课件,PPT,第6页,网,网,探究新知,课件,PPT,第,29,届奥运会我国获奖牌分布情况,第7页,探究新知,课件,PPT,第8页,（,1,）从哪一幅图能显著地看出我国在第,2429,届奥运会获奖牌改变情况？,（,2,）从哪幅图能更显著地看出第,29,届奥运会我国取得金牌数？,（,3,）从哪幅图能看出第,29,届奥运会我国奖牌分布情况？,探究新知,课件,PPT,第9页,探究新知,课件,PPT,第10页,探究新知,比较三种统计图特点，并与同伴交流。,课件,PPT,第11页,用条形
3、统计图和折线统计图都能够表示出数量改变。,折线统计图更能直观地表示出数量伴随时间改变趋势。,1.选取哪种统计图表示更适当,绿荫小学校园内树木总量改变情况统计表。,典题精讲,解题思绪：,课件,PPT,第12页,年份,0,50,100,150,200,250,总量,棵,100,120,150,170,200,绿荫小学校园内,树木总量改变情况统计图,典题精讲,1.选取哪种统计图表示更适当,绿荫小学校园内树木总量改变情况统计表。,解答：,课件,PPT,第13页,2.选取哪种统计图表示更适当：绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,这题给出了各种树木占树木总量百分比，用条形统计图和扇形统计图都能够
4、表示出这些信息。,但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间关系。,典题精讲,解题思绪：,课件,PPT,第14页,2.选取哪种统计图表示更适当：绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,绿荫小学校园内各种树木,所占百分比情况统计图,典题精讲,解答：,课件,PPT,第15页,选取哪种统计图表示更适当：绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,易错提醒,选择折线统计图和扇形统计图都能够。,错误解答,课件,PPT,第16页,易错提醒,选取哪种统计图表示更适当：绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,这题给出了各种树木数量，只能用条形统计图来表示。,错解分析：,课件,PPT,第17页,杨树 柳树 松树 槐树
5、 其它 树种,绿荫小学校园内各种,树木数量统计图,易错提醒,选取哪种统计图表示更适当：绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,用条形统计图最适当。,正确解答,课件,PPT,第18页,1.,你能从下面三幅图中读出哪些信息？,学以致用,课件,PPT,（,1,）第,2430,届奥运会主会场容纳观众人数情况,第19页,1.,你能从下面三幅图中读出哪些信息？,学以致用,课件,PPT,（,2,）第,30,届奥运会金牌分布情况,第20页,1.,你能从下面三幅图中读出哪些信息？,学以致用,课件,PPT,（,3,）第,2430,届奥运会参赛人数改变情况,第21页,2.,下面数据分别用哪种统计图表示比较适当？说一说。
6、学以致用,课件,PPT,（,1,）人离不开水，成年人天天体内,47%,水靠喝水取得，,39%,来自食物含水，,14%,来自体内氧化时释放出水。要表示各种情况所占百分比。,扇形统计图,第22页,2.,下面数据分别用哪种统计图表示比较适当？说一说。,学以致用,课件,PPT,（,2,）某校五年级学生最喜欢课外活动统计以下。要表示各种活动最喜欢人数。,条形统计图,第23页,2.,下面数据分别用哪种统计图表示比较适当？说一说。,学以致用,课件,PPT,（,3,）乐乐从一年级到五年级每年体检身高统计以下。要表示乐乐身高改变情况。,折线统计图,第24页,课件,PPT,课堂小结,2.折线统计图更能直观地表示出数量伴随时间改变趋势。,大家有什么收获？,1.,用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间关系,第25页,
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