研究生命现象和生命活动规律的科学课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎同学们走进生物课堂,第1页,第1页,硕士命现象和生命活动规律科学。,（二）研究对象：,（一）概念：,生物,一、生物科学,绪 论,板书,第2页,第2页,大象：看我纹丝不动！,第3页,第3页,大鲵：我也叫娃娃鱼。,第4页,第4页,大熊猫,真好吃！,第5页,第5页,东北虎,我也是,难得,有闲散散步,第6页,第6页,金丝猴,我就像那冬天里一把火,第7页,第7页,猩猩,我很丑，但我很温柔,第8页,第8页,眼镜蛇草：看我像眼镜蛇吗？,第9页,第9页,倒挂金钟,第10页,第10页,紫罗兰,第11页,第11页,银杏,第12页,第12页,北美红杉,第13页,第13页,火山,第14页,第14页,6500,米仰望珠峰,第15页,第15页,生物和非生物有什么本质区别呢？,第16页,第16页,二、生物基本特性：,（一）共同物质基础和结构基础,1.,共同物质基础：,各种化学元素和化合物,板书,蛋白质：,构成生物体主要成份,生命活动主要承担者。,核 酸：,一切生物遗传物质。,第17页,第17页,2.,共同结构基础,细胞,单细胞生物,多细胞生物,（除病毒外）,板书,第18页,第18页,病毒：,无细胞结构,生物,成份：,蛋白质,核酸,腺病毒,大肠杆菌噬菌体,常见病毒,第19页,第19页,感冒病毒,狂犬病毒,鸡瘟病毒,爱滋病病毒（,HIV,）,SARS,病毒,AIDS,第20页,第20页,第21页,第21页,第22页,第22页,（二）生物体都有新陈代谢。,1,概念：,活细胞中,所有有序,化学改变,总称。,2,过程：,环境,物质、,能量,O,2,食物、,（如：）,物质、能量,CO,2,代谢产物、,（如：,）,生物体,（如：）,人,3,实质：,自我更新,板书,第23页,第23页,第24页,第24页,（三）生物体都含有应激性。,1,概念：,生物体对外界刺激都能发生一定反应。,2,、举例：,老鼠听见猫叫，,鱼饵投入水中，,植物根向地性和茎向光性。,马上躲进洞里。,招引许多鱼来取食。,板书,第25页,第25页,（四）生物体都有生长、发育和生殖现象。,板书,第26页,第26页,种瓜得瓜，种豆得豆。,龙生龙，凤生凤，,老鼠生儿子会打洞。,一母生九仔，连母十个样,第27页,第27页,（五）生物体都有遗传和变异特性。,（一）遗传：,上一代特性和下一代相同或相同。,如：,猫后代都长胡须。,（二）变异：,上一代特性和下一代或同代之间存在着差别。,如：,同一母猫得后代毛色各不相同。,板书,第28页,第28页,（六）生物体都能适应和影响一定环境。,1,、生物体都能适应一定环境。,如：,枯叶蝶和枯叶,竹节虫和竹子,板书,第29页,第29页,适应性：,生物形态结构和生理功效表现出与环境,相适应现象。,如：,青草地里昆虫多数是绿色。生长在沙漠地带仙人掌，,叶片已演变成刺状，肉质茎有贮水功效。,适应性需通过长期自然选择，,需要很长时间才干形成。,第30页,第30页,2,、生物体能影响环境。,如：,地衣能适应在岩石上生活，,又能分泌地衣酸使岩石产生裂缝。,蚯蚓能适应土壤生活，又能疏松土壤。,莲，既能适应水生环境，又能净化水质。,出淤泥而不染,土壤工程师。,第31页,第31页,解剖镜下能够观测到：向水螅身体附近加入,少许墨水，水螅体表会发出刺丝，这是生物体,含有,现象实例。,应激性,家鸡与原鸡相同，但产卵量远远超出了原鸡，,这阐明生物体含有特性是：,和,。,A,、应激性,B,、适应性,C,、遗传性,D,、变异性,C,D,第32页,第32页,（一）描述性生物学阶段：,三、生物科学发展：,119世纪30年代，德国植物学家施莱登、,动物学家施旺提出,细胞学说,。,内容：一切动物和植物都是由细胞构，,细胞是生命基本单位。,2,1895,年，英国生物学家达尔文出版了,物种起源,。,主要内容：,自然选择学说,。,板书,第33页,第33页,（二）、试验生物学阶段：,19，孟德尔遗传定律重新提出。,（三）分子生物学阶段：,11944年，美国生物学家艾弗里初次证实,DNA,是遗传物质。,21953年，美国沃森，英国克里克提出,DNA,双螺旋结构模型。,主要研究：,蛋白质,和,核酸,第34页,第34页,DNA,分子结构模式图,第35页,第35页,四、当代生物科学新进展：,请同窗们阅读,P4,6,相关教材内容，并思考：,当代生物科学主要朝什么方面发展？,什么是生物工程？你理解哪些生物工程？,请列表阐明。,什么是生态学？依据你生活常识，,你理解哪些生态例子？,第36页,第36页,（一）方向：,微观分子水平,宏观生态水平,第37页,第37页,（二）生物工程方面：,1,概念：是生物科学和工程技术有机结合而兴起,一门综合性科学技术。也就是说，它以生物科,学为基础，利用先进科学原理和工程技术手段,来加工或改造生物材料，如,DNA,、蛋白质、染色体、,细胞等，从而生产出人类所需要生物或生物制品。,2,结果：,第38页,第38页,结果,效益,生物工程乙肝疫苗,干扰素,人类基因组计划,抗黄瓜花叶病毒基因,转基因鲤鱼,两系法杂交水稻,抗虫棉,用甘蔗、玉米秸秆等,生产酒精,超级菌,预防乙型肝炎,克制病毒在细胞内增殖,在基因水平上对人类疾病进行诊断和治疗,哺育抗病毒能力很强烟草等农作物新品种,加快鲤鱼生长速度,比三系法杂交水稻平均每公顷增产,15,抗棉铃虫效果明显,取代石油,分解石油速度比普通细菌快多，净化,石油污染能力得到明显提升。,第39页,第39页,抗虫棉,两系法杂交水稻,第40页,第40页,超级小鼠,第41页,第41页,（三）生态学方面：,2.,世界五大问题：,人口爆炸、环境污染、资源匮乏、,能源短缺、粮食危机,3.,安徽省颖上县小张庄生态农业。,1,概念：,硕士物与其生存环境之间互相关系科学。,第42页,第42页,（四）其它方面：,分子水平脑科学研究,第43页,第43页,（一）要求：,1.生命活动规律及其在生产、生活和实践中应用。,2.爱国思想与世界观。,3.掌握基本办法含有观测、试验、思维和自学能力。初步研究和创造能力。,（二）办法,1勤于思考、重在理解。,2注重研究过程和办法。,3注重试验和观测。,4注重理论联系实际,第44页,第44页,谢谢大家！同窗们再会！,结束,第45页,第45页,枯叶蝶,第46页,第46页,竹节虫,第47页,第47页,