七年级生物上册动物体的结构层次2新人教版.pptx

天津外国语大学附属滨海外国语学校,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,忆一忆,1,、植物细胞分裂的顺序,细胞核,细胞质,细胞膜和细胞壁,2、,遗传物质,是遗传物质的载体。,染色体,。,DNA,想一想，议一议 下图展示了鱼的发育过程。你看，一个鱼的,受精卵,细胞，经过一系列变化就发育成游来游去的小鱼，这是多么神奇！发挥你的想象力，说一说图中,变化过程,是怎样的,受精卵,细胞分裂、生长,细胞,分化,第二节 动物体的结构层次,【学习目标】,1、组织的概念及形成过程；,2、人体的四种基本组织和八大系统；,3、说出人的结构层次。,Knowledge one分化与组织,我们身体里的,细胞形状都相,同吗？,人体口腔上皮细胞,神经细胞,不相同,学习任务：,1,、画出,细胞分化,的概念。,2,、细胞分化的,结果,是什么？,3,、画出,组织,的定义。,阅读课本,P,59,Knowledge one,分化,组织,分化,：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在,形态、结构和生理功能,上发生差异性的变化的过程。,细胞分裂,细胞分化,组织：由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,组织,细胞分裂,细胞分化,组织,分化,：,在个体,过程中，一个或一种细胞通过,产生的后代，在,、结构和,上发生差异性的变化的,过程,。,一、细胞分化,发育,分裂,形态,生理功能,区分细胞,分裂,和细胞,分化,？,试一试！,多个细胞,Knowledge one,分化与组织,受精卵,两个细胞,四个细胞,分化,上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织,保护、分泌,收缩和舒张,使机体运动,感受刺激，传导神经冲动,支持、连接、,保护、营养,皮肤上皮,小肠腺上皮,平滑肌、,骨骼肌、心肌,脑组织,骨组织 血液,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,作用,举例,组织,总 结,细胞生长,细胞分裂,细胞分化,细胞体积增大,细胞数目增多,形态不变,数目不变,形态变化,形成组织,实验：观察人体的基本组织,目的：观察人体基本组织的切片，认识人体的,四种基本组织,材料：人体的四种基本组织的永久切片，,显微镜,方法：用显微镜分别观察四种基本组织切,片，辨认四种基本组织。,显微镜的操作,下一张,显微镜的操作要点,：,取镜：注意右手握住镜臂，左手拖住镜座,安放：注意离实验台边缘,7,厘米左右，稍偏左,。,调整显微镜：同光孔、目镜、物镜的调节和安装。,观察：注意玻片的安放、对焦、调焦、,观察方法。,返回,概念：有不同的组织按照一定次序结,合在一起构成的行使一定功能的结构。,Knowledge two,器 官,心脏是将血液泵至全身的器官,胃是贮存和消化,食物的器官,大脑是对全身起调控作用的器官,含有组织：神经组织、肌肉组织、结缔组织,生理功能 与消化食物有关,上皮组织其他器官,与消化有关的器官还有下面这些：,如果把这些与消化功能有关的,器官组合在一起，那么会变成,什么呢？,导航,皮肤,人体最大的器官,思考,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到,疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪,几种组织呢？,分析：,体表保护作用,上皮组织,会疼痛,神经组织,会流血,结缔组织,习题追踪,1,、下列各项中不属于器官的是（）,A.血液 B.心脏 C.胃 D肾,2,、生物体的结构是由层次的，人体的皮肤属于（）,A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定,A,A,消,化,系,统,那么除了消化系统，,我们还有那些系统？,什么是系统？,有一种和几种功能的多个,器官按一定次序联合起来,构成系统,系 统,概念：能够共同完成一,种或几种生理功能的,多个器官按照一定的次,序组合在一起构成的。,Knowledge three,口,咽,食道,胃,小肠,肛门,唾液腺,肝,胰,大肠,消化系统,消化食物和吸收营养物质,人体的八大系统：,系 统,Knowledge three,既,有,分,工,又,协,调,配,合,人的结构层次,总结,细胞,组织,器官,系统,人体,上,皮,组,织,肌,肉,组,织,神,经,组,织,结,缔,组,织,八,大,系,统,分,化,微观,宏观,器官,结构层次,细胞,组织,系统,人体,砖、木料等,房间的一部分,房间,一幢楼,某一单元,组织,器官,系统,细胞,动物体,或人体,动,物,的,结,构,层,次,细胞,分裂,分化,组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,运动系统,人体,小结,P,62,课本练习,1,、判断下列说法是否正确。,（,1,）多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（）,（,2,）胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（,）,（,3,）同一受精卵经细胞的分裂和分化，所 产生的细胞内的染色体数量是一样的。（）,2、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时,会感到疼痛，有时会流血。试说明皮肤中可能包,含了哪几种组织。,1,、伤口会红肿（有细菌进入了），好皮肤不会。说明皮肤,有,作用，也说明了皮肤里有,组织。,2,、你会流血。说明皮肤里有,组织。,3,、你会感到疼。说明皮肤里有,组织。,4,、怒发冲冠。你一定很熟悉，头发能够立起来，说明皮肤里,有,组织。,保护,上皮,结缔,神经,肌肉,P62 课本练习,3,、将下列左侧器官与右侧主要组织连起来。,P62 课本练习,心脏,唾液腺,股骨,大脑,结缔组织,神经组织,肌肉组织,上皮组织,动物体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,人体,上,皮,组,织,肌,肉,组,织,神,经,组,织,结,缔,组,织,八,大,系,统,分,化,微观,宏观,总结：,1,、生物体结构和功能的基本单位是（）,A.,细胞,B.,组织,C.,器官,D.,系统,2,、组织的形成是（）,A.,细胞分化的结果,B.,细胞分裂的结果,C.,细胞生长的结果,D.,细胞停止生长的结果,3,、图中主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（）,A.,生长,B.,分化,C.,分裂,D.,癌变,Exercises,A,A,C,3,、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是,(),A,细胞分裂产生新细胞的形态结构相似,B,细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变,C,细胞分化可以形成不同的组织,D,细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变,4,、以下不属于人体基本组织的是（）,A.,上皮组织,B.,肌肉组织,C.,保护组织,D.,神经组织,D,C,Exercises,5,、下列结构中与其他几项在结构层次上不一致的是（）,A.,大脑,B.,心脏,C.,小肠,D.,血液,6,、下列各项中不属于器官的是（）,A.,血液,B.,心脏,C.,胃,D,肾,7,、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）,A.,器官,B.,组织,C.,系统,D.,无法确定,D,A,A,Exercises,8,、（,2010,长春）按照构成生物体的结构层次排序，正确的是,(),A,B,C,D,习题追踪,器官,组织,系统,细胞,个体,A,识图题：下图中，,AE,示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。,整个人体都是由,A,细胞发育而成的，,A,细胞是,_,，,A,细胞通过,形成,B,。在此过程中，,复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。,B,通过,形成,C,。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。,系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是,_,和吸收营养物质。,受精卵,分裂,染色体,分化,消化食物,