九年级生物全程复习方略(八、上部分).doc

学案23 第五单元 第一章 各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物
第二节 陆地生活的动物----蚯蚓
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新课标对本学案知识的要求：1．说出鱼类适于水中生活的形态结构特点和生理特点 2．说出蚯蚓适于陆上生活的形态结构特点和生理特点
市中考对本学案能力的要求：发展科学探究能力，通过观察和实验探究鱼类的主要特征和环节动物的主要特征
知识梳理
１．鱼能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠　　　　来获取食物和防御敌害，二是能够在水中　　　　。
２．鱼的各种鳍作用不同，胸鳍、腹鳍和背鳍能保持　　　　　　　　，　　　　能保持前进的方向，躯干部和尾部的摆动产生　　　　　　　　　　　。
３．鱼用　　呼吸，因内含丰富的毛细血管，颜色呈　　　　　　，鳃丝　　　　，有利于扩大鳃与水的接触面积。
４．为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都具有防止　　　　　　　　的结构，如蝗虫的　　　　　　；一般都有支持躯体和　　　　　的器官；身体内部一般都具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，如蝗虫的　　　　　和兔的　　　　；还普遍具有发达的　　　　　　和　　　　　　　　，能够对多变的环境及时做出反应。
５．蚯蚓的呼吸靠　　　　　　来完成。空气中的氧气渗进体壁里的　　　　　，由它带给身体各细胞，体内的二氧化碳也经体壁的　　　　　由体表排出。　
中考热身
一．选择题
1．（06济宁中考）下列属于鱼类的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
　　A．甲鱼 　 B．海蜇 　 C．鱿鱼 　 D．泥鳅
2．如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列哪个变化　　 （ ）
A．不能向前游动 B．不能保持身体平衡
C．不能保持前进的方向 D．不能上浮下沉
３．（06烟台中考）被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的?　（　　）
Ａ．鳃和鳍    B．肺和鳍状肢  　　C．肺、气囊和翼 　　 D．鳃和游泳足
４．（06临沂中考）小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
A.鳞片是否完整 　 B.鳃丝的颜色 　 C.身体有无伤痕　　 D.体表是否湿润
５．（05滨州中考）水域环境遭到破坏的原因是　　　　　　　　　　　　　　（ ）
A．工厂污水的排放 B．生活污染物的排放
C．化肥、农药的大量使用 D．包括以上三项
6．（06沈阳中考）蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为　　　　（ ）
A．体表粘液干燥，呼吸无法进行 B．体内水分蒸发，失水过多
C．灰尘阻滞了呼吸通道 D．干燥的环境中没有食物
７．（05湖北中考）水螅是一种与海葵同属于一类的动物，当它排除食物残渣时，可以看到排出食物残渣的部位是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
A．肛门　　　　B．口　　　 C．胞肛　　　D．细胞膜
８．（05益阳中考）鱼流出鳃的水与流入鳃相比，其溶解的气体成分的变化是　（　）
A．二氧化碳增多，氧气减少　　　　　B．二氧化碳减少，氧气增多
C．二氧化碳和氧气都减少　　　　　　D．二氧化碳和氧气都增多
９．冬季，在我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是　　　　　　　　　　　（　）
A．冰孔处水温高　　　　　　　B．冰孔处氧气多　　　
C．冰孔处食物丰富　　　　　　D．鱼类具趋光性
10．下列有关蚯蚓的呼吸的叙述错误的是 （ ）
A．空气中的氧气直接进入体壁内的毛细血管　　
B．蚯蚓的体壁密布毛细血管与其呼吸功能相适应　　
C．蚯蚓体表湿润，有利于呼吸　　
D．体内的二氧化碳也经过蚯蚓湿润的体壁排出
二、非选择题
11．图示59鲫鱼的形态结构特征，请回答：
⑴鲫鱼的身体呈　　　形，有利于游泳
时减少阻力。
⑵观察玻璃缸中的活鲫鱼，会发现其身
体两侧各有一条侧线，其作用是　　　　　
　　　　　 　　。
⑶将鲫鱼左侧鳃盖和体壁剪去，会发现
内部结构呈鲜红色，原因是是　　　　　　　　　　　　　。 图59
⑷某同学为探究图中［１］的作用，采用如下探究方法：取一条活鲫鱼，将结构［１］剪去然后放在水中观察，根据观察到的现象得出结论。请你对他的这种研究方法作一简要的分析评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。
12．（05益阳中考）根据饲养和观察蚯蚓的实验，
据图60回答问题：
⑴蚯蚓的前端（头部）和后端可根据　　　　
的位置来区别。
⑵在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用
浸湿的棉花轻擦蚯蚓的体表，原因是是　　　 　。 图60
⑶蚯蚓的腹面有许多小突起，叫　　　　，它们与蚯蚓的　　　　　有关。
⑷与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸面上的运动要　　　　　一些。
⑸蚯蚓的身体由许多彼此相似的　　　　构成，这样的动物称为　　　　动物。
学案24 第五单元 第一章 各种环境中的动物
第二节 陆地生活的动物---兔
第三节 空中飞行的动物
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新课标对本学案知识的要求：1．阐明鸟类、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点2 ．概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征
市中考对本学案能力的要求：通过观察和实验探究鸟类适于飞行的特点和昆虫翅的特点
知识梳理
１．家兔用　　呼吸；心脏　　腔，血液循环包括　　　　　和　　　　；家兔的体温　　　　；有发达的　　　　及遍布全身的　　　　　　，所以对外界变化很敏感。
２．家兔与吃植物的生活习性相适应的特点是：①牙齿分化为　　　　和　　　，前者适于切断植物纤维后者适于　　　　　　 。和肉食动物相比，无 的 分化。
②消化道中有发达的　　 　　，便于消化植物 。
３．哺乳动物的主要特征是　　　　　　　　　　 　　　　。
４．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点是：
⑴从外形看：身体呈　　　　　，前肢变成　　，　　　　　　　　上分布有大型正羽适于飞行生活。
⑵从骨骼来看：骨薄，长骨　　　，充满气体，有的愈合，　　　　发达。
⑶从肌肉来看：　　　　发达，牵动两翼完成飞行动作。
⑷从摄食消化来看：食量大，消化能力强，以提供　　　　　　　　　　　供飞行使用，　　　　　很短，粪便可随时排出体外。
⑸从呼吸看：有肺和　　　　　，能进行　　　　　呼吸，提高气体交换效率。
⑹ 从血液循环看：心脏占体重的百分比　　，每分钟的心搏次数　　，并且心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，提高了运输氧的能力。
５．当家鸽举起双翼时，气囊扩张，外界空气进入　　　中进行　　　　　　，同时一部分气体也进入气囊；当两翼下垂时，气囊被压缩，其中的气体压入　　中，又进行　　　　　　。由此可见，鸟类每呼吸一次，在　　中进行了两次　　　　　　，另外鸟飞行时，气囊还有散热降温的作用。
６．节肢动物的主要特征是：身体由很多　　　构成；体表有　　　　　；足和触角　　　　。
中考热身
一．选择题
１．（05烟台中考）兔和狼的牙齿主要不同在于兔不具有　　　　　　　　　（ ）
　　A．门齿 　　 B．臼齿 　　 C．犬齿 　　D．门齿和臼齿
２．（05苏州中考）家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点　　　　　　（ ）
A．犬齿和盲肠发达 　　 　B．犬齿不发达和盲肠发达
C．臼齿和盲肠发达 　　　 　D．臼齿发达和盲肠不发达
３．（05湖南中考）蝗虫是常见的农业害虫，结合实际及有关内容，分析下列哪项是其适于陆地生活的形态结构特点 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
①用气管呼吸 ②胸部有三对足 ③两对翅，有外骨骼 ，防止水分蒸发④有一对复眼
A ．①②③④　　　B．①②③　　　　C．①②④　　D．①③④
４．（05威海中考）下列鸟类的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有直接关系的是（　　）
　 A．流线型体形　　 　B．具有坚硬的角质喙　　　
C．直肠短，随时排便 D．胸肌发达
5．（05济宁中考）恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 　（　 　）
　 A．恒温动物耗氧少　　　 B．恒温动物需要的食物少　　　
　C．恒温动物更适应环境变化　　　　D．恒温动物需要的能量少
６．（05苏州中考）蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是　　　　　　　　（ ）
　　A．抵御敌害 B．协助运动 C．有利于捕食 D．防止体内水分蒸发
7．（06青岛中考）一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征。鸟类气囊不具有的作用是　　　　　　　（ ）
A．减轻身体的比重 B．气体交换 C．散发多余的热量 D．贮存空气
二．非选择题
８．右图61分别是家兔和家猫的牙齿，据图回答：
⑴写出图中个指示线所指部位的名称并回答：
[1] 的作用是 ；
[2] 的作用是 ；
[3] 的作用是 。
⑵图 　 是家兔的牙齿，判断的理由是：家
兔的牙齿有 和 ，没有 ，这 图61
是与 生活相适应。图 是家猫的牙齿，判断的理由是 尖锐锋利，适于 ，这是与肉食性生活相适应。
9．图62示家鸽呼吸结构的示意图，据图回答：
⑴图中可以看出气囊直接与［　］　　相通。

⑵当家鸽举起双翼时，空气经过呼吸道进入
［　］　　　，一部分空气在这里进行气体交换，
另一部分气体由此进入［　］　　　　。
⑶当两翼下垂时，［　］　　　　内已经交
换过的气体排出体外，同时［　］　　　　内
的空气又经过［　］　　　　并且进行气体交
换而排出体外，这种在吸气和呼气时都能进行
气体交换的现象叫做　　　　　　　　　 图62
⑷家鸽吸气时，气流的流动方向是　　　　　（可用图中代码填写）。
学案25 第五单元 第二章 动物的运动和行为
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新课标对本学案知识的要求：1．说明动物的运动依赖于一定的结构2．区别动物的先天性行为和学习行为3．举例说出动物的社会行为
市中考对本学案能力的要求：1．通过观察脊椎动物的肌肉、骨骼、关节，认识它们的基本结构2．观察周围环境中动物的行为，区分先天性行为和学习行为3．通过探究实验认识动物的绕道取食和蚂蚁的社会行为
知识梳理
１．哺乳动物的运动系统是由　　　　和　　　　　　组成。
２．骨骼肌中间较粗的部分叫　　　　，两端较细的乳白色的部分叫　　　　，后者可绕过　　　　连在不同的骨上。
３．人体任何一个动作，都需要神经系统的控制和调节，当骨骼肌受　　　　传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着　　　　活动，于是躯体就会产生运动。
４．动物的先天性行为是由　　　　　　　　决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过　　　　　　的作用，由　　　　　　和　　　　　而获得行为。
５．社会行为的特征是：⑴群体内部往往形成　　　　　　，⑵成员之间有　　　　　，⑶有的群体中还形成　　　　。
６．动物的　　　、　　　　、　　　　　都可以起到传递信息的作用。
骨
关节
协调配合
肌肉
完成
运动
产生
行为
先天性行为
学习行为
社会行为
７．知识网络　

中考热身
一．选择题
１．（05西宁中考）关于人体运动的叙述中，不正确的是（　　
A．人体运动要靠运动系统完成　　　　
　 B．人体任何一个动作需多组机群密切配合共同完成　　　　
　C．动作的产生还需其他系统的配合　　
　 D．肌肉有收缩的特性，只靠肌肉收缩和舒张就能完成人体运动
２．（06武汉中考）当你直臂提起一桶水时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是（　）　　　A．同时收缩　　　 B．同时舒张　　　　
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
３．（06南宁中考）动物的行为是指（　　）
　 A．动物的动态动作　　　　 B．动物的内部生理活动　
C．动物的各种动作　　　　　D．动物的捕食动作
４．（05荆州中考）在猪的关节结构中，能把相邻的两块骨牢固的联系起来的是（　　）
　A．关节腔　　　　B．关节囊　　　　C．关节面　　　　D．关节软骨
５．（05宜昌中考）人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（　　）
　A．通讯　　　B．摄食　　　　C．运动　　　　D．产卵
６．（06青岛中考）下列属于先天性行为的一组是（　　）
　A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
　B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
　C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
　D．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
７．（04山西中考）蚯蚓走迷宫的实验，说明了蚯蚓也具有（　　）
　A．学习行为　　　B．印记行为　　　　C．攻击行为　　　D．逃跑行为
８．（05长沙中考）在同一蚁群内，由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们分工协作、共同生活，这种行为属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
　　A．繁殖行为　　　　B．社群行为　　　　C．贮食行为　　　D．攻击行为
９．（05济南中考）杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里，由小鸟代其孵蛋并喂小杜鹃，小鸟的这种行为称为　（　　）
A．社群行为　　　B．繁殖行为　　　C．后天性行为　　　D．防御行为
二．非选择题
10．（０５益阳中考）图63示肌肉的协作关系，据图分析作答：
⑴当手臂处于甲状态时，［　］　　
处于收缩状态；［　］　　　　　处于舒
张状态。
⑵由甲图到乙图的运动，必须在
　　　　　　　　支配下才能完成。
在此过程中，③的变化是　　　　　
　　　　　　　；④的变化是　　　
　　　　　　　　　。 图63
⑶当手臂自然下垂时，③处于　　　　　　　状态，④处于　　　　　　　　状态。
11．观察图64，若干年前在英格兰，一只大山雀偶然碰掉了放在门外的奶瓶的盖，它偷喝了牛奶，过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：
⑴当大山雀第一次偶然打开了奶瓶就喝，就属于　　性行为。
⑵大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的
行为属于　　　　　　　　性行为。
⑶其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于　　
性行为。
12．用　　　　　　作为引诱剂可以诱杀农业害虫。也可以 图64
干扰雌雄虫之间的　　　，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能　　　，也能达到控制害虫的目的。
13．黑猩猩叠木箱那香蕉的事例说明，动物越高等，它们利用　　　　解决问题的能力就　　　　，因此适应各种复杂环境的能力也　　　　。
学案26　第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用
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新课标对本学案知识的要求：1．举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。２．举例说出现代生物技术――生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
市中考对本学案能力的要求：1．认同动物是生物圈中重要成员的观点。２．关注科学、技术和社会的关系。
知识梳理
１．动物在自然界中的作用包括：⑴维持　　　　　　　　　　，⑵促进生态系统的　　　　　　，⑶帮助植物　　　　、　　　　　　　　　。
２．在生态系统中，各种生物的　　　　和　　　　　　　　总是维持在　　　　的状态，这种现象叫　　　　　　　　。
３．动物在分解体内的有机物时能释放出热量，同时也产生　　　　　　　、尿液等物质，这些物质可以被　　　　　利用；动物排出的粪便或　　　　　经过分解者的分解后，也能释放出　　　　　　　、含氮的无机盐等物质。
４．自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互　　　　　　和相互　　　　的关系。动物帮助植物传粉，使这些植物顺利的　　　　　　　，传播果实和种子，有利于扩大植物的　　　　　　　　　。
５．目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是　　　　　　　　　　　，即人类通过某种动物的　　　　　　　进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。
６．人们通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是　　　　　　。
中考热身
一、选择题
1．（06南京中考）下列与仿生学没有密切关系的是 （ ）
A．雷达 B．潜水艇 C．荧光灯　　　D．乳房生物反应器 　
２．（06甘肃中考）生物反应器是指 （　　）
　　A．动物　　B．植物　　　C．转基因动物　　　　D．全部生物
３．（05宜昌中考）宇航服的发明创意来自于 （　　）
　A．蜘蛛的结网　　　　B．蝙蝠的回声定位　　　
　C．萤火虫的发光　　　D．长颈鹿的血液循环系统
４．（05岳阳中考）动物在自然界中的作用 （ ）
　A．释放二氧化碳　　B．分解有机物　　C．促进氮循环　　D．促进碳、氮循环
５．（05赤峰中考）由于猫头鹰被人类乱捕滥杀，数量日益减少，田鼠四处泛滥，危害庄稼，损害人类的利益，如果施放鼠药又会污染环境，时间稍长，又会产生抗药性，长期下去对人类的影响是 （　　）
　A．鼠类减少，粮食降低产量　　　　　　　　B．鼠类增多，粮食提高产量
　C．鼠类增多，粮食降低产量　　　　　　　D．以上都不对
６．（05济南中考）转基因产品的研究对人类的作用的说法中不正确的是 （ ）
　A．促进动物生长，改善畜产品品质　　　　B．运用转基因方法来研究人类疾病
　C．动物生物反应器的应用　　　　D．对于人类的发展没有影响作用
７．（05长沙中考）对比传统工业生产，动物“生物反应器”有许多优势，下列那一项不是它的优势 （　　）
A．可节省建厂房，购设备的费用　　
B．可减少复杂的生产程序和环境污染　　
C．某些具有复杂仪器设置的厂房（如制药厂），将被充满田园风光的牧场所取代
D．可生产出符合人类需求的能够移植的各种器官
８．人们为了防止鸟吃草籽，把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
　　A．物质循环　　　B．生存环境　　　C．生态系统　　　D．食物链
二、非选择题
８．下图65是一个草原生态系统的黑尾
鲁群动态曲线图。为了发展也生路群，
1907年人们开始捕杀一黑尾鹿为食的
狼，结果黑尾鹿种群的变化如图所示：
⑴这个草原原有的食物链
是　　　　　　　　　。
⑵大肆捕杀狼之后，鹿群的变化是
先　　　　　后　　　　，而牧草的
变化是　　 　。 图65
⑶出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　。
⑷捕杀狼之前，鹿生活的草原是一个　　　　　系统，各种生物所占的比例维持在一个相对　　　　的状态下。其中，数量最多的是　　　　　，数量最少的是　　　。
⑸从图中我们可以看出人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持　　　中期着重要作用。
⑹通过图我们还可以看出，在自然的生态系统中能够维持生态平衡，这是因为生态系统有一定的　　　　　　　　　　　能力。
9．在欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2或3条小鱼（或虾），底部有珊瑚、沙子，并生长着一些水藻，妙在小鱼、水藻是活的。请回答：
⑴鱼是　　　　　，它以　　　　　　　为食，同时分解体内有机物产生
和　　　　　等物质可以被　　　　　　　　利用进行光合作用制造有机物。
⑵这个生态系统应放在　　　　　　的地方。
⑶小鱼和水藻能生存的原因是 。
⑷此球能较长时间保持生态平衡是因为　　　　　　　　　　　　　。
学案27 第五单元 第四章 分布广泛的细菌和真菌
点击考点
新课标对本学案知识的要求：1．说出细菌、真菌分布的特点 ；2．描述细菌的主要特征。３．描述真菌的主要特征。
市中考对本学案能力的要求：１．尝试采用细菌、真菌培养一般方法，探究细菌、真菌的分布；２．通过了解细菌的发现过程和巴斯德试验，认同科学的发展与技术的进步密切相关；３．与动物细胞比较，推测出细菌的营养方式。４．认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式。
知识梳理
　　１．菌落是指一个 繁殖后形成的肉眼可见的 称为菌落。细菌的菌落比较 ，表面或 　 ，或 　　 。真菌的菌落一般比细菌的 。霉菌形成的菌落常呈 　　 、 或 ，有时还能呈现不同的 。因此可以从菌落的 、 和 ，大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
　　2．培养细菌和真菌的一般方法包括四步：⑴ ，⑵ ，⑶ 　　 　　 ，⑷ 　　　　　 。
3．19世纪中叶，法国科学家 设计了一个 实验，证明了细菌是存在的。他还发现了 ， ，提出了保存酒和牛奶的
以及防止手术感染的方法，后人称他为“ ”。
　　4．细菌的个体十分微小，大约 个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。其形态有 、 、 。
5．细菌的基本结构包括 、 、 、 ；
特殊结构有 和 ，其功能分别是 、 。
6．细菌的结构中没有 ，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。这样的营养方式是 ，它们是生态系统中的 。
　　7．细菌的生殖方式是 ，为度过不良环境，有些细菌形成休眠体 。
　　8．青霉和曲霉是 个体，酵母菌是 个体。青霉和曲霉的菌体是由许多 构成的，但他们的基本结构都包括 、 、 、和成形的 。真菌的细胞中没有叶绿体，因此营养方式是 。
　　9．真菌的繁殖方式是 ，青霉直立状态的菌丝顶端呈 状，生有
色的 ，曲霉直立状态的菌丝顶端呈 状，生有 色的 。
中考热身

一、选择题
1．（06威海中考）腐烂的水果上长的“毛毛”属于　　　　　　　　　　　（　　）
　A．细菌　　　B．真菌　　　C．植物　　D．病毒
2．（06南京中考）与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是　　　　　　　（　　）
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④成形的细胞核　⑤叶绿体
A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．④⑤
3．（06吉林中考）下列关于芽孢的叙述中正确的是 （ ）
A．芽孢是细菌细胞内形成的休眠体　　B．某些细菌以芽孢的形式进行繁殖
C．芽孢含水量高，抗热性弱　　　　　D．芽孢是细菌细胞壁外裹上厚壁而形成
4．（06莱芜中考）细菌和真菌的共同特征是 （ 　）
　　A．有细胞结构　 B．无成形的细胞核 　C．营寄生生活　 D．进行分裂生殖
５．（06山东中考）在一个装片盒里，由一张细菌和酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签呢？ 　　　　　　　　　　（　　）
A.细胞质的有无 B.细胞壁的有无 C.遗传物质的有无 D.细胞核是否成形
６．（05宜昌中考）细菌的繁殖方式是 （　 ）
　A．分裂生殖　　　B．孢子生殖　　　C．出芽生殖　　　　D．有性生殖
7．（05山西中考）下列不属于细菌菌落特征的是 （ ）
　A．菌落比较小　　　B．表面光滑，湿润　　　C．菌落呈绒毛状　　D．易挑取
８．（05南通中考）在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做 （ ）
　A．种植　　　　B．接种　　　C．培养　　　　D．接合
９．（05烟台中考）下列那种情况下，食物最容易腐败 （ ）
A．低温干燥　　　B．高温干燥　　　　C．通风加防腐剂　　　D．不通风潮湿
二、非选择题
10．图66示细菌的结构示意图，请观察并回答问题：
⑴填出各部分的名称：
［１］　 ［２］　　 　
［３］　 　［４］　　　 　
［５］　　　［６］　　　　　
⑵细菌和动植物细胞的主要
区别在于它有　　　　　　集中
的区域，却没有成形的　　　　　。 图66
⑶细菌有而动物细胞没有的细胞结构是　 　　　　　　　　　　　
⑷细菌没有　　　　　　，大多数只能营异养生活，细菌把　　 　 　分解为简单的
　　　　　，并利用其中的　　　　　。它们是生态系统中的　　　　　者。
11．家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时，加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好。若在寒冷季节还要采取保温措施。据此回答：
⑴密封容器的目的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解　　　　　而产生　　　　。
⑵若让你去检查甜酒制作是否取得成功，你的做法是　　　　　　　　　　　。
⑶在甜酒的制作过程中，应尽量少打开容器，原因是　　　　　　　　。
⑷先将米煮一煮的目的是　　　　　　　　　　。
学案28 第五单元 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
点击考点
新课标对本学案知识的要求：描述细菌、真菌与人类生活的关系
市中考对本学案能力的要求：１．说出细菌和真菌在物质循环中的作用；２．举例说出发酵技术在食品制作中的应用；３．举例说出细菌真菌与人类防治疾病的关系４．说明细菌在环境保护中的作用。
知识梳理
　　１．细菌和真菌在自然界中的作用有⑴作为分解者参与 ；⑵引起动植物和人 ；⑶与动植物 　　　 。
　　2． 大多数细菌和真菌对人类是有益的，它们是生态系统中的              ，它们把复杂的              分解成              、             和              。这些物质再作为原料被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的              等物质的循环起着重要的作用。
　　３．引起动植物和人患病的细菌和真菌营 生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，例如能引起人患扁桃体炎等多种疾病的 ，能使人患臂癣和足癣的是 。有些真菌使许多植物患病如小麦的 、水稻的 、棉花的 　 、玉米的 　 。
　　４．地衣是真菌和藻类共同生活在一起而形成的，藻类通过              为真菌提供              ，真菌可以供给藻类              和              。
　　5．在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的
转化为植物能吸收的 ，而植物则为根瘤菌提供 。
　　6．菌类与动物共生的现象很普遍，例如在人的肠道内有大量的细菌，有些细菌能够制造 和 ，对我们的身体有一定益处。
　　７．在制作甜酒的过程中，尽量少打开容器，其目的是 ；将容器放在 的地方，原因是 。
　　８．防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌
它们的生长和繁殖。
　　９．.有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为 ，如青霉素，它是由英国的细菌学家 在1928年发现的。
10．在生活污水和工业废水中，有很多有机物，可以作为细菌的食物，在没有氧气的环境中，一些 和 通过发酵分解物质产生 ；在有氧气的条件下，有些细菌能够将有机物分解成 和 ，使污水得到净化。
中考热身
一、选择题
１．（06大连中考）科学家利用转基因技术，是大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为 （ ）
A．大肠杆菌容易寻找　　　　B．大肠杆菌生产成本低
C．大肠杆菌繁殖速度快　　　D．大肠杆菌易受人控制
２．（06黑龙江中考）生活在一起，构成地衣的真菌的单细胞藻类二者之间的关系是（ ）
　　　A．共生　　　B．互生 C．寄生　　　D．腐生
３．（06福州中考）日常生活中，人们蒸馒头离不开 （ ）
　　A．乳酸菌　　　　B．甲烷细菌　　　　C．醋酸杆菌　　　D．酵母菌
４．（06南京中考）酿制甘甜的葡萄美酒，主要利用 （ ）
A．甲烷细菌　　　　B．枯草杆菌　　　　C．霉菌　　D．酵母菌
５．（06昆明中考）夏季，食品在冷凉的地方不易腐败的原因主要是这一环境中（ ）
　A．细菌极少　　　　B．细菌　　　C．细菌生长繁殖很慢　　　D．以上说法都对
6．（06山东中考）某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶。他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是 （ ）
A．牛奶添加了蔗糖　　　 B．牛奶经过了煮沸　　　　
C．牛奶进行了冷却　　　 D．玻璃瓶没有密封
7．（05湖南中考）在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到 （ ）
A．这样可以减少病虫害对农作物的侵害　　
B．这样可以改良农作物的品种
C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力　
D．不同农作物对日照强度的需求各有不同

8．（05潍坊中考）苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主要特性的主要原因是 （ 　）
A．苏云金杆菌的毒性大　　　　 B．苏云金杆菌易繁殖
C．苏云金杆菌能够迷惑害虫　　　D．苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染
二、非选择题
9．观察图67，回答问题：
⑴图中的细菌和真菌是生态系统中的　　　　　　。
⑵在自然界的　　　　　　中，细菌和真菌把动植
物遗体分解成　 　、　　　、　　　　，这些物
质又能被吸收和利用，进而制造　　　　　。
10．（05常德中考）图68示真菌、细菌在物质循环中的 图67
作用，请回答：
⑴图中的①过程代表 ；
②过程代表 　　 。
⑵③过程是 完成的，他们在生态
系统中的角色是 ，其主要作用是
。
11.简要用生物学知识解释下列现象： 图68
⑴口腔发炎时，用盐水漱口好得快，原因是 。
⑵夏天比冬天容易患足癣（脚湿气），原因是 。
学案29 第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
点击考点
新课标对本学案知识的要求：1．尝试根据一定的特征对动物和植物进行分类；2.说出生物分类的七个等级。
市中考对本学案能力的要求：１．列举植物和动物的主要类群；2．概述生物分类的依据和意义
知识梳理
　　1生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群