1、第二部分,默读第二关,默读第一关,学习生词,第一部分,第三部分,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本
2、样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,喜鹊介绍,鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事降临，所以叫,喜鹊,。喜鹊在中国是喜庆、吉祥象征。,第1页,6,树和喜鹊,第2页,读书要求：,1,、借助拼音自由朗诵课文，圈出生字，读准字音，读通句子。,2,、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。,第3页,1,2,3,4,5,6,第4页,只,窝,孤 单,种 都,邻 居 招 呼 静 乐,zh,w g,dn,zh,ng,du,ln j,zho,h,jng,l,只有,鸟窝,孤独,孤独,种树,都
3、有,邻居,居住,招呼,呼吸,平静,高兴,倒八,丷,子字旁,第5页,2.,读一读，记一记。,从前,喜鹊,孤独,叽叽喳喳,以后,邻居,高兴,安平静静,像“安平静静”这么词语我还能说几个。,qu,j,zh,第6页,大大小小 多多少少,出出入入 上上下下,开开心心 高高兴兴,许许多多 快高兴乐,第7页,我,会,写,单,dn,dn,孤 单,笔顺：,单一,单个,上下结构,，第七笔横，最终一笔竖，竖要又直又正。,第8页,居,j,j zh,居,住,ln j,邻 居,居中,笔顺：,半包围结构,，尸字头上部要小，撇要长，“古”横要在尸字头外。,第9页,招,zho,zho shu,招 手,zho di,招 待,笔顺
4、右边“刀”撇要插到提手旁横和提下边。右边口略扁,。,第10页,呼,h,zho h,招 呼,呼,叫,笔顺：,右边部分横要穿插到口字旁下面,。,第11页,快,乐,飞快,笔顺：,快,kui,竖心旁左边点垂，右点平，右边撇为竖撇，捺与撇要对称,。,第12页,乐,l,kui l,快 乐,hun l,欢 乐,笔顺：,独体字，左右要对称,。,第13页,zh,zh,一只,只有,只,自由读第,1,自然段，用“,_”,画出这段中事物，说说你有什么感觉？,孤,单,g d,n,孤独,孤独,第14页,zh,zh,一只,只有,只,l,yu,欢乐,音乐,乐,只要,高兴,乐曲,种,zh,n,g,zh,ng,种地,各种,种
5、花,种子,第15页,3,、音乐（,l,yu,）课上，我们高兴（,l,yu,）地唱着歌。,1,、鸟窝里,只,（,zh zh,）有一,只,（,zh zh,）,喜鹊。,2,、这里,种,（,zh,n,g,zh,n,g,）了各,种,（,zh,n,g,zh,n,g,）,各样树。,第16页,自由读第,1,自然段，用“,_”,画出这段中事物，说说你感受？,孤,单,g d,n,孤独,孤独,第17页,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。,树很,孤独,，喜鹊也很,孤独,。,“孤独”是什么意思？,为什么树和喜鹊都很孤单呢？,第18页,一,棵,树 一,个,鸟窝 一,只,喜鹊,我还知道,一片树林,
6、一根木桩,一束花,一杯水,第19页,联络自己生活实际，了解这句话，你有过这么经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？,再读一读课文体会小鸟和大树孤独！,第20页,读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊生活发生了什么改变？,第21页,都有,d,u y,u,邻居,ln,j,第22页,第23页,孤独,邻居,高兴,都,第24页,好,多,好,多,ABAB,式词语：,火红火红 热闹热闹,开心开心 探询探询,意思意思 学习学习,第25页,树很孤独，喜鹊也很孤独。,树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,树很高兴，喜鹊也很高兴。,也,也,也,你能用.也.说一句话吗？,第26页,读课文36自然段：思索,为何树和喜鹊都很高兴？,因为树和喜鹊有了朋友，不再孤独了,第27页,课堂小结：,是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己朋友，再也不孤独了。所以树很高兴，喜鹊也很高兴。我们同学之间天天一起学习、一起活动、一起玩耍，多么高兴呀！,有朋友才会高兴，有友爱才会幸福！,第28页,谢谢！,课后作业,第29页,第30页,
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