高中语文选修“语言文字应用”第五课第4节说“一”不“二”避免歧义经典市公开课一等奖省优质课赛课一等奖.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古时，一个性急王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“,该来怎么还不来？,”一客人听了心里不是味：“莫非我是不该来？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“,不该走走了。,”另一客人暗忖：原来我是该走。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“,我又没说你！,”最终一位客人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。,请同学们想一想，可怜王员外是在什么地方出现问题了？,第1页,说“一”不“二”,-,防止歧义,普定一中 吴寿芳,第2页,学习任务,1,、认识什么是歧义。,2,、了解歧义产生原因。,3,、重点：掌握消除歧义方法，能够消解句子歧义。,4,、认识歧义主动作用。,第3页,歧义指一个句子有两个意思，或者说跟原来句子要表示意思相比，,“多”出了一个意思。,什么是歧义？,第4页,词汇歧义,组合歧义,语法结构歧义,语义结构歧义,歧义,口头,歧义,书面,歧义,为何会有歧义？,第5页,口头歧义和书面歧义,期中,/,期终,致,/,治,财务,/,财物,书面歧义,则是写出来有歧义,。,北京,/,人多。,北京人,/,多。,北京人多。,口头歧义,是指某个读音相同,而,意义不一样,词语造成歧义。,1,、明天,q,zh,ng,考试。,2,、经常吃这东西能,zh,癌。,3,、,老张分工专管,ciw,。,第6页,1,、他原来住这里。,2,、这饭不热了。,3,、我要翻译。,4,、他,还欠款四万元。,词汇歧义,词汇歧义是指某个,形式相同,而,意义不一样,词语造成歧义。,热,翻译,还,原来,第7页,1,、两个外语学院学生,2,、我们要进口钢材,3,、日夜思念着我慈爱母亲,4咬死了猎人狗,组合歧义,是同一类型结构都可能会有歧义。,语法结构歧义,第8页,例：开刀是他父亲。,例：他在车厢上贴口号。,语义结构歧义,第9页,课堂活动：今日导读,1,、台大学生上网成瘾如患绝症,2,、电监会设置六区域电力监管局,3,、两代教授，人格不一样,4,、被控私分国有资产,教授总经理成了被告人,5,、新生市场苦熬淡季,6,、朝鲜十年走近国际社会一步,7,、贺顺顺：我和凌峰挺好,读标题，找歧义：,第10页,1.,台大学生上网成瘾如患绝症,2.,电监会设置六区域电力监管局,3.,两代教授，人格不一样,4.,被控私分国有资产,教授总经理成了被告人,5.,新生市场苦熬淡季,6.,朝鲜十年走近国际社会一步,7.,贺顺顺：我和凌峰挺好,辨原因，析歧义：,代：代理,/,时代,生：学生,/,产生,挺好：友好，关系好,教授和总经理,有教授身份总经理,每十年,最近十年间,台湾,大学生,台湾大学学生,六个,管理各自区域,电力监管局,一个,统一管理六个区域,电力监管局,/,身体好，情况好,第11页,施妙手，解歧义：,“,修改法”,在没有上下文情况下，经过添加、替换、移位等方法，直接修改,原句,使有歧义句子变成没有歧义句子。,例：他原来是经理。,先,学生家长都来了。,学生,和,家长都来了。,学生,家长都来了。,第12页,施妙手，解歧义：,调整以下句子语序，消除句子歧义。,他是原岭南化肥厂厂长。,他谁都不认识。,请将下面句子改一个词，消除句子歧义,几个饭店服务员。,第13页,调整下面句子语序，消除句子歧义,他是原岭南化肥厂厂长。,他谁都不认识。,施妙手，解歧义：,几个饭店服务员。,请将下面句子改一个词，消除句子歧义,几,家,饭店服务员。,几,名,(,位,),饭店服务员。,第14页,“,补写法”,设置详细语境。,在保持,原句不变,情况下，经过在原句,前后补写,上必要句子来消除歧义。,例：开刀是他父亲。,补写法消除：,施妙手，解歧义：,，开刀是他父亲。,开刀是他父亲，,。,他得请假去照料,我弟弟得了阑尾,第15页,1,、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电了。,(,炒蛋、炒饭）,延伸拓展：,2,、,无鱼肉也可，无粮米也可。,无鱼肉，也可，无粮米，也可。,无鱼，肉也可；无粮，米也可。,增加,(,改变,),标点符号,第16页,清华西路断道,施工车辆绕行,延伸拓展：,清华西路断道施工,车辆绕行,几年前北京某路口一大牌子上写着两行字，为了对称，每行六个字。你以为这句话有歧义吗？假如有，请分析歧义产生原因并消除歧义。,换行,第17页,(1),我想起来了。,(2),连校长都不认识。,1,、请用“,修改法,”和“,补写法,”，,分化下面歧义句意思。,小试身手,第18页,2,、以下各句中，句意明确一句是,A,、李明下班从企业回到家里，看见哥哥李青正和他女朋友在客厅聊天。,B,、他背了很重包袱，你可得帮帮他呦。,C,、协议上写得明明白白：,“,李老柱欠杨小波,500,块砖钱。,”,D,、他鞋做得好，我打算让他也帮我做一双。,D,第19页,3、以下各句中，句意明确一句是 A、那个新建考古研究所大门很有艺术特色，得到了业内人士好评。,B、在中兴宾馆，六个出版社编辑商讨下六个月编辑计划。C、王院长非常高兴，又有四位学院副教授晋升为教授。,D、前天我从你书橱里拿走那本参考书，没用，今天给你送回来了。,C,第20页,2,、以下各句中，句意明确一句是,A,、她已经是一个有三个孩子妈妈了，不过看起来还很年轻。,B,、天色渐晚，自行车还没修好，修车急坏了。,C,、小刚和小花父亲到学校里来了。,D,、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。,A,第21页,歧义在现实生活中有什么,主动作用,？,请举例说明。,第22页,巧解广告诱惑之谜,处处听说好，中国移动通信。,(,移动通信广告,),还你领袖风采。,(,洗衣粉广告,),刺激消费者联想和购置欲望,第23页,明日逢春好，不倒霉。,终年倒运少，有余财。,明代学者祝枝山为一店主人所作了一副对联：“,明日逢春好不倒霉，终年倒运少有余财。,”店主人把它读成“,明日逢春，好不倒霉。终年倒运，少有余财。,”因而大为不满。祝枝山微微地笑着说：“无须生气，是你把楹联念错了。应该这么念,”,念完，店主人转怒为喜，且置酒招待。这是祝枝山利用这副楹联有两种不一样读法所得到相反效果，与店主人开了一个玩笑。,你知道祝枝山是怎样读吗？,巧读对联,第24页,富翁瞧了瞧坐在身边农夫，有意想欺侮他一番，便对他说：“喂，看看你自己，跟一头毛驴能差多远？”,农夫 ，坦然道：“近得很，最多只有三十厘米！”,可见，在这里，农夫有意曲解了“”那句话，从而给了富翁一个有力回击和讽刺。,“,差,”即能够指“空间实际距离”,也能够指“抽象相同性大小”。,快速地量了一下两人之间距离,你跟一头毛驴能差多远,?,阅读下文，在横线上填上合理句子,第25页,一日，吏部尚书和绅与工部侍郎纪晓岚同行，见一狗从面前经过，和绅想戏弄一下纪晓岚，便问：“此为何物，,是狼是狗,？”纪晓岚面有难色地回答：“是狗。”和绅很高兴耍到纪晓岚，接着又问：“何以见得是狗,?”,。纪晓岚答到：“欲辨此为何物，观尾即可知，垂尾是狼，,。”,是狼是狗？,上竖是狗,“,尚书”和“上竖”,“侍郎”和“是狼”,谐音双关,第26页,小 结,第27页,布置作业：,完成课后练习,第28页,词汇歧义,组合歧义,语法结构歧义,语义结构歧义,歧义,（歧义分类,P95,）,口头,歧义,书面,歧义,为何会有歧义？,第29页,美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。一天晚上，有些人打电话通知他，本州一位参议员逝世了。威尔逊还没从忧伤中恢复过来，电话又响了。本州一名著名政客直言不讳地说：“州长先生，,我希望代替那位参议员位置。,”威尔逊对这种张口要官行径很是反感，他缄默了片刻，说：,“,只要,没意见，我本人完全同意！,”,殡仪馆,第30页,第二次世界大战期间，因为德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发觉是一架中立国民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部汇报了这一情况，地面指挥部回答“,别管它,”。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额赔款才算了结。,别管他！,第31页,曹操杀吕伯奢一家八口，就是因为话语歧义。曹操刺杀董卓未成，便与陈宫一道投奔曹父一弟兄吕伯奢家求宿。吕伯奢热情接待，上村西沽酒去了。曹操坐了一阵，突然听到后院有磨刀声音。于是，与陈宫蹑手蹑脚到后院查看，只听到有些人在说，“,捆起来再杀！,”曹操对陈宫说：“不先下手，咱们就要死了！”于是，两人拔剑冲入后院，见一人杀一人。一直杀到厨房，才见那里有一支捆绑起来等候宰杀猪。,第32页,有个八十岁富翁逝世后，他女婿与年幼儿子争夺遗产。老人临终留下一封遗嘱：“,吾六十生一子人言非是吾子也家业田园尽付与女婿外人不得争吵。,”女婿认为遗嘱明明写着：“,吾六十生一子,人言非是吾子也,家业田园尽付与女婿,外人不得争吵。,”遗产都归自己，不过富翁儿子却所以将老人女婿告上了法庭。,假如你是富翁儿子律师，你将怎样维护他权益？,吾六十生一子,人言非,是吾子也。家业田园尽付与,女婿外人不得争吵。,模拟法庭,第33页,说“一”不“二”,-,防止歧义,第二课时,语言文字运用,第34页,从哪些角度去判断一个句子是否有歧义？,提醒：从判断句子歧义类型角度入手。,第35页,判断句子是否有歧义方法：,一、看相关短语结构是否能够作不一样了解。,1、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很明白了。（高考题）,2、我们要学习文件。(1994年上海高考题),二、看重音是否能够落在不一样字眼上。,1、一个季度就生产了五百台录音机。,（1989年高考题）,2、我想起来了。（1989年高考题）,第36页,三、看是否能够在不一样位置停顿。,1、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。,（高考题）,2、山上水宝贵，我们把它留给晚上来人喝。（年高考天津卷）,四、看同一成份是否能够修饰不一样词语。,1、身体瘦弱水生祖父已经七十多岁了。,（高考题）,2、局长嘱咐几个学校领导，新学期工作一定要有新起色。（1998年高考题）,第37页,五、看相关词语是否存在不一样指向和多义现象。,1、祁爱群看见组织部新来援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈了起来。（高考题）,2、今天老师又在班会上表彰了自己，不过我以为还需要继续努力。（高考题）,六、看相关字眼在句中是否存在多音现象。,1、还欠款两万 2、这个人好说话,第38页,七、看“,和,”字是否造成歧义。,天津和北京部分地域下了雨。,他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,第39页,1,、以下各句中，句意明确一句是,A,、首次相见时，还是十来岁孩子，年纪差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。,B,、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。,C,、小倩告诉我说，等她把那张参加比赛水粉画画完了，我们就能够一起去青岛旅游了。,D,、这次考试不难，但因为他准备得不够充分，差点儿就没及格。,实战演练（高考题和高考模拟题）：,D,一、看相关,短语结构,是否能够作不一样了解。,二、看,重音,是否能够落在不一样字眼上。,三、看是否能够在不一样位置,停顿,。,四、看同一成份是否能够,修饰,不一样词语。,五、看相关词语是否存在,多义,和,不一样指向,现象。六、看相关字眼在句中是否存在,多音,现象。,七、看“,和,”字是否造成歧义。,第40页,2,、以下各句中，句意明确一句是,A,、她已经是一个有三个孩子妈妈了，不过看起来还很年轻。,B,、天色渐晚，自行车还没修好，修车急坏了。,C,、小刚和小花父亲到学校里来了。,D,、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。,A,实战演练（高考题和高考模拟题）：,第41页,3、以下各句中，句意明确一句是 A、那个新建考古研究所大门很有艺术特色，得到了业内人士好评。,B、在中兴宾馆，六个出版社编辑商讨下六个月编辑计划。C、王院长非常高兴，又有四位学院副教授晋升为教授。,D、前天我从你书橱里拿走那本参考书，没用，今天给你送回来了。,C,实战演练（高考题和高考模拟题）：,第42页,他不会说话。,妈妈背着儿子去上课。,这个人好说话。,我想起来了。,词汇歧义,第43页,这个汇报我写不好。,我说不过他也得说。,他知道这件事不要紧。,领导群众要注意些什么？,我还要煎鸡蛋。,我们要学习文件。,语法结构歧义,第44页,小徐毛衣织得好。,小林在火车上写字。,刘芳探望被丈夫打伤李红。,老王有个儿子很骄傲。,语义结构歧义,第45页,判断以下句子歧义类型,我们要进口家电。,毛主席书。,两个学校学生。,他在火车上写字。,他原来是经理。,语法结构歧义,语义结构歧义,词汇歧义,语义结构歧义,语法结构歧义,第46页,请在下面每个句子中改一个词，消除句子歧义。,我们最近雇佣了两个独联体组员国服务员。,量词不明确产生歧义。把“个”改为“位”或“名”。,普通来说，姜楠在吃饭时候是不用勺子。,多义词造成歧义。把“饭”改为“米饭”或“食物”。,老人坐了下来，妈妈对小惠说：“快叫爷爷！”,多义词造成歧义。把“叫”改为“称呼”或“招呼”。,第47页,判断下面长句子中没有歧义一句。,A,、松下企业这个新产品,14,毫米厚度给人视觉感受，并不像索尼企业产品那样，有一个比实际厚度稍薄错觉。,B,、美国政府即使表示依然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断办法，经济学家对此看法是否定。,C,、世界抗击艾滋病会议代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。,D,、这一桩发生在普通家庭中杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉妈妈不爱她家里人谁也不相信。,家里人不相信,任何人都不相信,第48页,