心理学面试自我介绍参考范文 .doc

心理学面试自我介绍参考精选范文
范文一
大家好，我叫，以下确实是本人的自我介绍：
我不断庆幸本人所选择的专业是我不断钟爱的的心理学专业。四年来在学校的教育下，培养了我努力进取、积极向上的质量。本人性格爽朗，擅长交流，具有团队协作精神;对新事物新知识有受才能，富于创新精神，乐于接受挑战。
在校期间，我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术气氛，认真学习了应用心理学专业教学计划规定的内容，获得了良好的成绩，得到教师们的好评，具备了较高的理论水平和实践才能。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣，曾获得了计算机二级等级考试合格证书，能够纯熟的运用microsoftofficeword2003、microsoftofficeexcel2003、microsoftofficepowerpoint等办公软件，且通过了全国英语四级等级考试，具有较好的英语听、说、读、写才能。
在学好文化课程的同时，我还积极参加社会工作和暑期实践。在参加社会实践工作时，我积极投入，谦虚慎重，团结同学，吃苦耐劳，特别好地完成了工作，表现出较强的组织才能，与人亲切合作的才能和良好的环境习惯才能。
我相信自已所具有的知识和处事才能完全能够胜任任何困难的工作，环境的艰辛并不能阻碍完成我要完成的工作。假设有幸能成为贵公司的一员，我将把所有的青春和热情倾力投入到工作中，获得应有的成绩，为公司的开展壮大奉献本人的力量。
范文二
能够选择心理学专业作为我大学期间的主要学习方向，我特别兴奋，我对这个专业特别有兴趣，希望我能够在四年了学到专业的知识，能够协助更多的人。
在大学的四年，我不管是在思想依然在社会实践才能，都有一个质的飞跃。本人性格爽朗，擅长交流，具有团队协作精神;对新事物新知识有受才能，富于创新精神，乐于接受挑战。
大学期间的学习方面，我刻苦努力，谦虚好学，关于专业知识兴趣浓重，擅长考虑和分析，具备一定的专业知识运用才能，在大学期间获得**等奖学金和**等荣誉。
工作上，我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能特别好地做到灵敏变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性的技巧。理论与实践的结合展现一个了更为宽阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。
我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个时机，锻炼本人。在工作方面进步特别快，遭到师生的一致好评。在校期间，我抓住一切时机锻炼本人各方面的才能，使本人朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才开展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书，对增加我的课外知识和丰富本人的人生阅历启到不可小看的作用。
良好的人际和团队协作才能是我一直乐观自信的重要要素。它是建立在理解和沟通根底上的。我深信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必定能不断战胜本人、超越本人，逐步走向成功。
范文三
我是来自河北师范大学的09级心理学专业的实习生，相信大家一定特别想明白面前这个其貌不扬但是和气可亲的实习教师的芳名，如今我把我的名字写在黑板上，考验一下大家的语文水平。有没有哪位同学能英勇的大声叫出我的名字?(冯××)我们同学们的素养确实是高，这么偏远的字都认识。没错，我就叫“冯××”，个人认为能表达我整个素养的也就在我的名字的第三个字了。
早在特别久往常就有一本书上提到了我，《诗经》，大家都明白吧，《诗经》是中国最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，也确实是说从前11世纪至前6世纪的诗歌，又称《诗三百》。这么陈旧的一本书里，其中有一篇文章就提到了我，《诗经·邶风·静女》里“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女(汝)美。”就赞美了我，“娈”是美妙的意思，希望能和大家度过半年共同学习的美妙光阴!
我是一个性格爽朗爽朗的人，可能是受我的专业妨碍，我总是能保持愉快的心情，擅长发觉别人的情绪变化，同时乐于伸出援手，给予协助。我热爱运动，同时身体力行，在大学里参加了院篮球队和排球队，还获得了篮球联赛亚军，排球联赛第四名。因此，喜爱运动的同学能够叫上我一起锻炼。
我在上高中的时候特别自卑，由于本人长得个子特别高，甚至有点“鹤立鸡群”的感受，身高突出但是相貌不突出啊，整天顶着一张对不起观众的脸闲逛，特别容易成为“攻击”的对象，因此，同学们经常和我开玩笑。事实上，在如今看来，有特别多事都是无关紧要，但是，为什么那个时候的本人那么伤心和在乎呢?确实是由于那个阶段处于比拟敏感的阶段。由于本人曾经流了不少能够不流的眼泪，浪费了许多珍贵的时间和精力，因此，我如今特别想和你们共同成长，想在你们难过、困惑、郁闷、迷茫的时候，给你们支持和鼓舞。
所谓“无规矩不成方圆”，为了更好的协助大家学习和成长，我提出几点建议，之因此说是“建议”，是由于学习是你们本人的事情，不应该是被教师逼着前进，我提出来的“建议”是为了你们更好的学习，至于采纳不采纳，就看你们学习的动力强烈不强烈了。第一个，谁参与，谁受益。由于我们课程的特别性和新颖性，在课上会进展一些小游戏，通过参与游戏切身体会其中包含的道理。第二个，该说的话多说，不该说的话不说。在课上，大家会有特别多发言的时机，希望大家能积极积极的分享本人的看法和感悟。其次，课堂是我们大家的，不是一两个人的。为了其别人的听课的权力，请不要说与课程内容无关的话。
希望在课上，我们是默契的师生关系，在课下，我们是亲切的朋友关系。在新的一学期里，互帮互助，共同成长!
范文四
大家好!
在大学的四年,我不管是在思想依然在社会实践才能,都有一个质的飞跃。本人性格爽朗，擅长交流，具有团队协作精神;对新事物新知识有受才能，富于创新精神，乐于接受挑战。
在学习方面，我刻苦努力，谦虚好学，关于专业知识兴趣浓重，擅长考虑和分析，具备一定的专业知识运用才能，在大学期间获得**等奖学金和**等荣誉。我的英语根底良好，已获得了大学英语**级证书。
工作上,我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能特别好地做到灵敏变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性的技巧。理论与实践的结合展现一个了更为宽阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个时机，锻炼本人。在工作方面进步特别快，遭到师生的一致好评。在校期间,我抓住一切时机锻炼本人各方面的才能，使本人朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才开展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书，对增加我的课外知识和丰富本人的人生阅历启到不可小看的作用。
良好的人际和团队协作才能是我一直乐观自信的重要要素.它是建立在理解和沟通根底上的.我深信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必定能不断战胜本人、超越本人，逐步走向成功。