教案初一上册语文古代诗歌四首复习训练题（新人教版） .doc

教案初一上册语文古代诗歌四首复习训练题（新人教版）
想要学好语文，一定要多做练习，以下所介绍的古代诗歌四首复习训练题，主要是针对古代诗歌四首的知识来稳固本人所学过的内容，希望对大家有所协助!
《观沧海》
一、常识填空
1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。
2、《观沧海》的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的诗以 见称。
二、用/划分这首诗的朗读节拍：
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
三、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：
2、实写诗人所见之景的句子是：
3、虚写诗人想像之景的句子是：
4、最能表达作者博大胸怀的诗句是：
四、探究提高
1、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?归纳主题。
2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
3、下面的诗句中，“假设”字用得好，请你说说好在哪里。
日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。
《次北固山下》
一、常识填空
1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。
2、《次北固山下》这首诗作者是 ，是 代诗人。
三、按要求写出诗句

1、《次北固山下》这首诗的颔联是：
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。
四、探究提高
1、这首诗描绘的是哪个季节的风光?从哪些地点能够看出?
2、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎么样的情景，假如你身临其境将会有怎么样的感受?
4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作 简要分析。
《钱塘湖春行》
一、常识填空
1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。
2、《钱塘湖春行》选自《 》，作者 ，字 ，号 ;是 代著名诗人

二、用/划分这首诗的朗读节拍：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲诱人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
三、按要求写出诗句
1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：
2、诗中描绘西湖胜景的诗句是：
3、诗中描写莺歌燕舞的名句是：
4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：
四、探究提高
1、从《钱塘湖春行》的哪些词语能够看出写的是初春景象?
2、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?归纳主题。
3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联络全诗，说说为什么。
《天净沙 秋思》
一、常识填空
1、从诗歌的体裁看，《天净沙 秋思》是一首 。“天净沙”是 ，“秋思”是 。
2、《天净沙 秋思》作者 ，是 代著名 作家
四、探究提高
1、《天净沙 秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?
2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么意图?
3、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?归纳主题。
4、依照诗歌内容展开想象，写一段描绘性的文字，字数150字左右。
参考答案
《古代诗歌四首》同步练习
《观沧海》
一、常识填空
1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 乐府四言 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。
2、《观沧海》的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 东汉 末年 政治 家、军事 家、 诗人 。他的诗以 大方悲壮 见称。
二、用/划分这首诗的朗读节拍：
东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，假设出/其中。星汉/灿烂，假设出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。
三、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。
2、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
3、虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。
4、最能表达作者博大胸怀的诗句是：日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。
四、探究提高
1、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?归纳主题。
本诗作者描写了大海的绚丽风光，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。
2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
“水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描写大海全景;“树木丛生，百草丰茂”描写静景，表现了岛上的勃勃活力;“秋风萧瑟，洪波涌起”描写动景，表现了大海的磅礴气概。
3、下面的诗句中，“假设”字用得好，请你说说好在哪里。
日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。
有助于说明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主观感受)，表达了诗人的博大胸怀(或统一天下的雄心壮志)
《次北固山下》
一、常识填空
1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首 五言律 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。
2、《次北固山下》这首诗作者是 王湾 ，是 唐 代诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节拍：
客路/青山外，行舟/绿水前。潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书/何处达?归雁/洛阳边。
三、按要求写出诗句
1、《次北固山下》这首诗的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。
四、探究提高
1、这首诗描绘的是哪个季节的风光?从哪些地点能够看出?
初春。青山、绿 水、潮平、风正、江春
2、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
思念家乡。乡书何处达?归雁洛阳边。
3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎么样的情景，假如你身临其境将会有怎么样的感受?
“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，大概江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的模样，风“正”说明顺风，同时又是和风，因而帆便端直高挂了。
4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。
(1)在描写景物、季节之中，包含着一种时序 交替的自然理趣。
(2)表现了光阴匆匆，光阴荏苒。
《钱塘湖春行》
一、常识填空
1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首 七言律 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。
2、《钱塘湖春行》选自《 白氏长庆集》，作者白居易 ，字 乐天 ，号 香山居士 ;是 唐 代著名诗人
二、用/划分这首诗的朗读节拍：
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/诱人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行缺乏，绿杨/阴里/白沙堤。
三、按要求写出诗句
1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：乱花渐欲诱人眼，浅草才能没马蹄。
2、诗中描绘西湖胜景的诗句是：孤山寺北贾亭西;绿杨阴里白沙堤。
3诗中描写莺歌燕舞的名句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
四、探究提高
1、从《钱塘湖春行》的哪些词语能够看出写的是初春景象?
如：“水面初平”、“争暖树”、“啄春泥”、“没马蹄”。
2、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?归纳主题。
诗中描写了西湖早春的明丽风光，抒发了诗人喜悦的感情
3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联络全诗，说说为什么。
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，精确地反映了初春时景物的特点，也表达了作者的欣喜之情。假如换作换作“处处”“家家”就没有这种表达效果。
《天净沙 秋思》
一、常识填空
1、从诗歌的体裁看，《天净沙 秋思》是一首 散曲 。“天净沙”是 曲牌名 ，“秋思”是 标题 。
2、《天净沙 秋思》作者 马致远 ，是 元 代著名 戏曲 作家
二、用/划分这首诗的朗读节拍：
枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在天涯。
三、按要求写出诗句
《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是：断肠人在天涯。
四、探究提高
1、《天净沙 秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?
枯藤、老树、昏鸦 、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。(说明小桥流水人家”是以乐景反衬哀景，“小桥流水人家”虽好却不是本人的家乡，有家归不得，更加悲从中来，肝肠寸断。)
2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么意图?
竭力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。
3、这首诗表达了作者怎么样的思想感情?归纳主题。
通过秋景的描写，表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。
4、依照诗歌内容展开想象，写一段描绘性的文字，字数150字左右。(课后完成)
深秋，夕阳西下。古道上，一个风尘仆仆的游子正踽踽独行，陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯藤的老树，看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋;他走过横架在溪流之上的小桥， 看到溪水流经的几户人家，炊烟袅袅，充满幸福温馨，而他此刻却有家难归，眼看太阳就要落山了，本人今夜又要投宿在何处?单独承受长夜漫漫，如何能不悲从中来，肝肠寸断。