1、高三班主任教研组学期工作参考计划范文(1)
一、指导思想
以江泽民的“三个代表”的重要思想和胡总书记的科学开展观为指导，全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探究班主任工作艺术，强化科研认识，搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资，树立“效劳认识”为学生提供优质效劳;依照学工处、教科处和年级组工作打算的要求，特制定本工作打算。
二、工作目的
1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开辟性工作。
2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化各班班风、学风。
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2、保质保量完成学工处、教科处下达的各项任务。
4、采取更合理的方法，协助学工处按照《来凤一中老师考核评估方案》中的“师德师风考核”要求，做好对班主任的考评工作。
四、措施与要求
1、接着将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，结实树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福效劳”的办学理念，认真落实《来凤一中2020——2020学年度德育打算》的各项要求。突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质效劳。
2、本学期德育教研主题为：“接着注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理
3、教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平时要有认识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控本人的情绪，具备良好的心理状态，能习惯外界情况的变化，使本人的资质、潜能得到充分发挥。
3、狠抓理想、法制和平安教育，加强目的、法律和自我保护认识。结合案例，适时警醒学生，明白法守法，认真抓好好、中、差生的教育和治理。各班主任可落实本班老师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体发动等多种方式和方法，把提升工作做到学生内心去，并建好各班受处分或咨询题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经历，讨论后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
4、接着注
4、重上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。学期完毕时，要有论文或心得交学工处。
5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主才能和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别才能。
6、狠抓音、体、美等专长生的治理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的决心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。
7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，获得家
长的关怀和支持，整合教育资源，推进班主任工作顺利而有序地展开。
8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案材料。
9、应学校“强化年级治理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和治理中去，做到有序有效。
10、搞好年级班主任教研组的日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。
总之，各班主任要一直以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。
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