1、辩论赛策划书
一、 活动背景：
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，关于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，关于已在校一年的大二的同学，通过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即便在人才辈出的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们参加一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建立;锻炼同学们的应变、表达才能;爽朗学院人文气氛，提高同学们的人文素养，推进大学生素养教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作认识，锻炼同学们的随机反响才
2、能,为广大学生提供一个展示本人才能的平台，进而，在全院范围内构成一种勤于考虑、敢于思辨、擅长思辨的良好气氛。加强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面开展。
三、活动时间： 初赛：2014/3/10 19:00-21;00 复赛：2013/3/12 19:00-21;00
四、活动地点：初赛: 逸夫楼427教室
逸夫楼527教室
复赛: 逸夫楼427教室
五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场竞赛上场队员名单及辩手次序
可以变动，但必须在竞赛前两天告知工作人员)。
六、辩
3、题：
1、竞赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场竞赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:
1、一个团队成员应互相配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时留意仪态风度,语言文明,举止得体,思维明晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并留意把握本人的语速及腔调高低，不得打断对方发言，不得进展人身攻击。
3、在对方陈述观点或答复以下征询题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维破绽,以便能快速及时有效地组织语言还击.
4、在辩论过程中,可以援用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证本人阐述或
4、驳斥对方陈词.
八、辩论赛程序：
1、主持人致开始词，宣布辩论赛开始。
2、宣布辩题
3、宣布竞赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍评委及计时嘉宾
6、辩论竞赛
7、评委进展点评打分
8、主持人宣布竞赛结果及最正确辩手 9、辩论赛完毕，参赛队伍退场 10、辩论赛程序细则：
(1)时间提示：计时员关于发言时间进展限制
(2)陈词：一辩进展立论陈词，立论要求逻辑明晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。
(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进展。攻辩双方必须正面答复对方征询题，提征询和答复都要简约
5、明确。这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言完毕即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;假设有间隙，累积时照常进展。同一方辩手的发言次序不限。假设一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不阻碍评比结果。每方时间为3分钟。
(4)自由辩论完毕后，由正反双方进展总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。
九：奖项设置(供参考)： 学院辩论赛优胜方 2组 优秀辩手 假设干名(竞赛完毕后学院立即选择8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)
十、经费预算
1、 初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张) 共计：10元
6、 2、 复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张) 共计：7.2元
3、 决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张) 共计：2元
4、 评委表：1(张)×5(份)=5(张) 共计：1元
5、 一辩—四辩、正方、反方：10(张) 共计：1元
6、 矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元) 共计：39元
7、 水笔：8(支)×1.5(元)=12(元) 共计：12元
8、 胶布：3元、剪子：2元 共计：5元
9、 辩词牌：22(张)共计：34元
10、 校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元
11、 签到表：6(张)共计：1.2元
共计：114元
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