人教版小学语文四年级上册第一单元检测卷.doc

人教版小学语文四年级上册第一单元检测卷
我能把词语写正确、漂亮。（8分）
Lǒng zhào fèng xì fèi téng zhào yào jìng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
màn tiān juǎn dì fēng píng làng jìng ruò yǐn ruò xiàn
( ) ( ) ( )
我能判断对错。（4分）
薄雾(bó báo) 竹竿(gān gǎn) 灿烂(chàn càn) 霎时(chà shà)
我能分辨清楚并正确组词。（8分）
潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）
一定要认真呦！
朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）
我能把把搭配恰当的词语连接起来。（8分）
宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着
美丽的 枝叶 镇静地 移来
伟大的 钱塘江 注意地 看着
茂密的 壮举 很快地 叫着
我能把迷路的词语送回家。（3分）
继续 陆续 连续
1、我们（ ）跳上一只船。
2、我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。
3、我们班（ ）三年获得市三好班级。

我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（24分）
1、 雾锁山头山锁雾 ( )
2、 绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头
3、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )
4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )
我还能写几个这样的词语：( )、（ ）、（ ）
5、在本单元中我喜欢的四字词语有：（ ）、（ ）、( )
6、江面很（ ），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（ ）的薄雾。
6那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。
7、读课文要边读边想象，读到《鸟的天堂》“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”时，我的脑海中仿佛出现了（ ）的景象。
8、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能默写出来。5分

句子点击。（4分）
1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我也能用“有的……有的……有的……”说句话。

2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话：

阅读与思考（16分）
（一）鸟的天堂（节选）
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。（2分）
2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）
3．按文中内容填空。（3分）
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。（把序号填在横线上。）①一棵榕树 ②鸟的天堂
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
（二）蝴 蝶 谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（1分）
努力呀，胜利就在眼前。
3、请你在文中找出一对近义词写下来。（2分）
（ ）——（ ）
4、用“～ ”画出文中的比喻句。（1分）
5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（2分）

3