第一课《散步》教学设计-——品味赏析文章的语言美.doc

第一课《散步》教学设计
——品味赏析文章的语言美
龙岩莲东中学 马颖华
教学目标：
1、 有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
2、 多角度品味赏析文章语言美。
3、 培养尊老爱幼、珍爱亲情、爱惜生命的思想感情。
教学重点：
整体感知课文内容，培养尊老爱幼、珍爱亲情、爱惜生命的情感。
教学难点：
多角度品味赏析文章的语言美，理解文章的深刻含义。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、 导入：
好听的歌总是由优美的旋律来传送，美丽的花总是由鲜绿的叶儿来衬托，同样，精美的文章得有美妙的语言来表达。今天我们就来学习莫怀戚的散文《散步》。这是一篇清新优美的散文，它的语言散发着清新淡雅的芬芳。阅读这种语言的感受像是背着花篮和作者一同散步，一边交谈，在不经意间往花篮里采摘几朵并不名贵却很雅致的花朵。这节课，就让我们一起充分去品味赏析这篇课文的语言美。
二、 自由朗读课文，整体感知课文。
朗读指导：1、语气：温和，亲切中含着庄重。
2、语调：平稳，声音不宜过高或过低。
3、语速：不要太快
4、带着感情朗读，体味文中蕴含的浓浓亲情。
5、笔动起来①标注出自己不太熟悉的字词或者是重点字词。
②圈划出自己所喜欢的好词佳句。
三 品读课文，赏析语言
1、 学生畅所欲言，互相交流自己喜欢的好词佳句。
2、 多角度品味赏析文章的语言，理解文章的深刻含义。
① 从言外之意中揣摩
例：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一 样东西——生命。
赏析：“新绿”、“嫩芽”、“冬水咕咕地起着水泡”，通过视觉、听觉两方面对初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生命力。暗示了熬过严冬的母亲在春天中将会获得新的活力，迎接美好的明天。因此在景物描写的同时流露出对生活的酷爱，对生命的珍爱。即情景交融。
② 从情趣盎然中感悟
例：小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
赏析：这句话既表现了小家伙的天真、聪颖；又表现了家庭的幸福、温馨。因此充满了生活情趣，情趣盎然。
③ 从丰富含义中体味
例：我的母亲又熬过了一个严冬。
赏析：“熬”字有苦苦支撑的意思，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情，饱含对母亲深切的爱。同时，又与前文“今年的春天来得太迟，太迟了”和“春天总算来了”相照应。如果换用“渡过”一词则没有此意。
④ 从修辞角度去思考
例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
赏析：这句话中“高大”与“幼小”，“瘦”与“胖”，“重”与“轻”三组词，分别运用了对比的修辞手法。此外，“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”是运用夸张的修辞手法，它以轻衬重，大词小用，突出了“尊老爱幼”的重大意义。同时也写出了中年人身上所负有的责任感和使命感。
⑤ 从句式结构去品读
例：我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
赏析：这句话用了回环复沓的句式，使句子前后对举，有一种独特的对称美，互相映衬，很有情趣。同时也突出了文章的主旨。我背起了母亲，体现了“尊老”，妻子背起了儿子，体现了“爱幼”，这说明中年人肩负承前启后的责任，对继承和发扬中华民族尊老爱幼的传统美德起着桥梁和纽带的作用。

小结：通过刚才几个例句的分析，相信同学们一定明白了赏析词语、品析精彩语句至少有五方面的切入点，而这些又都是近几年中考常见的考点之一。因此我们平时要加强这方面的训练，做到活学活用，学以致用。

四、 拓展延伸（随堂练习）
进一步品味赏析文章的语言
1、 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
2、 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
3、 妻子呢，在外面，她总是听我的。
4、母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
5、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
6、 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
五、 课堂小结：
《散步》这篇课文的语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，就如同橄榄一般，越嚼越觉得有滋味。希望同学们课后从赏析词语、品析精彩语句这两方面入手继续去品读这篇蕴涵丰富的精美散文。最后送给大家一副对联：上联：全家四口早春散步互谦让。 下联：祖孙三代风雨人生相依偎。横批：相亲相爱。
六、 课外美文鉴赏（多媒体展示）
《如果爱是左右手》
如果爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给老人；
如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞；
如果爱是左右手，就该一只递给未来，一只递给历史；
如果爱是左右手，就该一只递给早春　一只递给金秋。
父爱永铭 一位父亲
新年前三天，收到了儿子由中国人民大学寄来的贺卡。这是他第一次离家在外过新年，所以我和妻子的心里天天都揣着无尽的挂念。可想不到，他还记着给我们贺卡。怀着喜悦的心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇的是，精致的贺卡里面，还有一块红色手帕，上面写着：“父爱永铭！”捧在手里，我这个很少落泪的人眼圈湿润了。养儿育女为什么？还有比这更快乐更满足更舒心更自豪的事吗？看着同事们羡慕的目光，我甚至有点情不自禁：“这不是一张贺卡，不是一块手帕，而是儿子的一片孝心。”有了这四个字，20年的养育，20年的栽培，20年的努力，值了。
感动的瞬间
1.田世国，他在年过花甲的母亲身患尿毒症痛不欲生的关键时刻，瞒着母亲献出了自己的一个肾脏，使生命垂危的母亲重获新生。

2.林秀贞是河北省衡水市南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人。
七、 布置作业：

1、经典例句赏析： “母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”

2、完成《金榜学案》类文阅读的第8～11题

八、附：板书设计
《散步》莫怀戚
——品味赏析文章的语言美
1、从言外之意中揣摩 2、从情趣盎然中感悟
3、从丰富含义中体味 4、从修辞角度去思考
5、从句式结构去品读