青春期性心理健康专家讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,青春期概念,青春期,是从性发育、成熟角度来描述青少年时期生剪发生快速改变阶段。,国际上通用青春期年纪普通在1019岁，涵盖了不一样国家和区域青少年生剪发育基本周期。我国青少年年纪大约在1022岁左右，所以，在我国进入青少年时期也就意味着青春期开始，只是在社会化和心理成熟年纪上比青春期结束年纪略晚。,青春期性心理健康专家讲座,第1页,性征,“性征”（性别特征）：男女出生时外生殖器就显著展现了不一样特征，婴儿出生时男孩有阴茎（俗称小鸡鸡）和睾丸，女孩有阴道、子宫、卵巢。,第一性征：我们把生殖器官所含有男性和女性特征称为“第一性征”。,第二性征：把青春期伴随性荷尔蒙分泌促使男性女性在体外所展现显著性别特征，称为副性征，也叫“第二性征”。,青春期性心理健康专家讲座,第2页,二、青少年男性生剪发展,男性性器官由睾丸、附睾、输精管、精囊、射精管、前列腺、阴茎、阴囊等器官组成。,男性性腺是睾丸,，包裹在阴囊里。,外生殖器：性器官中阴茎和阴囊是露在体外器官，所以我们把它称为,外生殖器,。其余器官都是在体内，被称为,内生殖器。,青春期性心理健康专家讲座,第3页,（一）,第二性征出现,男性方面表现为：,身体,肌肉,发达、,骨骼,变硬、身体快速增加、肩部变宽、睾丸和阴茎变大、长出阴毛和腋毛、精液分泌（射精、遗精）、胡须变黑、喉结突出、声音变粗而浑厚、并出现所谓男子气；,女性方面表现为：,整个身体皮下脂肪增厚、皮肤光泽、体态丰满、臀部变圆、髋部变宽、子宫及卵巢逐步发育、月经开始（初潮）、长出阴毛和腋毛、乳房隆起变大，出现女性特有体态和征象。,青春期性心理健康专家讲座,第4页,（二）性心理特征,性意识觉醒和发展。青少年时期第二性征出现，意味着性机能逐步成熟。这一改变反应在心理上会引发性意识觉醒。所谓性意识，普通指青少年对性了解、体验和态度。性意识觉醒，指青少年开始意识到两性差异和两性关系，同时也带来一些特殊心理体验，如有青少年对自己性特征改变感到害羞和不安，对异性改变表示好奇和关注等。青少年性意识有一个连续发展过程，这个过程大致可分为三个阶段：,青春期性心理健康专家讲座,第5页,（1）疏远异性阶段。青少年在青春发育早期，因为生理上急剧改变，性别发育差异，往往对性问题感到害羞、腼腆、不安和反感。于是在心理上和行为上表现出不愿靠近异性、彼此疏远、男女界限分明、喜与同性搭档亲密相处等情况。这一时期性意识是对两性关系由,无知到意识状态，是一个朦胧状态,。（2）靠近异性阶段（喜爱期）。伴随年纪增加，生理、心理深入成熟，青年男女之间会产生一个情感吸引，相互怀有好感，对异性表示出关心，萌发出彼此接触要求和愿望，开始喜欢一起学习和参加各种活动，但这时是将异性作为普通朋友，还不属于恋爱。这个阶段性意识带有朦胧向往,特点。（3）恋爱阶段。伴随年纪增加，生理上深入成熟及社会生活全方面影响，青年男女之间开始萌生爱情。他们仅把特定异性视为自己交往对象，连续地交往，相互喜爱，进入恋爱。这个阶段爱情多为内心隐蔽爱情，多以精神内容为主，重视纯洁感情。,青春期性心理健康专家讲座,第6页,（三）性心剪发展主要反应特征,处于青春期孩子通常敏感、多疑，有很多这个时期特有迷惑和迷茫，所以当他们性心理产生微妙改变时，他们也往往会在态度、认知、情感等方面表现出不一样反应特征，主要包含：,青春期性心理健康专家讲座,第7页,1、本能性和朦胧性,这种本能和朦胧基本缺乏深刻社会内容，只是生理急剧改变带来本能反应。青春期孩子对异性认识、兴趣、好感和喜爱主要是一个含糊和出自生理吸引。我们调查发觉，不少青春期孩子根本不了解科学性知识，没有学习性知识正确路径和方法。,2、内在强烈性和外在文饰性,他们显然十分重视自己在异性心目中印象和评价，但表面上却表现出拘谨、羞涩、冷漠样子；他们心里可能对某一异性很感兴趣，但却表现出无动于衷、不屑一顾样子；他们表面上十分厌恶异性间亲昵和接触，实际上是很渴望能体验一下。,青春期性心理健康专家讲座,第8页,3、动荡性和压抑性,青春期是人一生中性能量最旺盛时期，但因为不少孩子心理还不成熟，他们性心理极易受到外界不良原因影响而动荡不安。同时，有孩子因为性能量得不到合理疏导，而造成过分压抑，少数孩子还可能以扭曲、不良、甚至变态行为方式表现出来,。,青春期性心理健康专家讲座,第9页,（四）青少年心理健康衡量标准,1.身体健康，智力正常。,身体健康、智力正常是衡量心理健康最主要标准之一，是正常生活工作基本条件。,2.人格完整，意识良好。心理健康青少年胸怀坦白，言行 一致，表里如一，热爱生活，兴趣广泛，含有良好自我意识，并自尊自爱，尊重他人，善于调整自己言行举止，使其性格、情感都能符合其年纪特点。,青春期性心理健康专家讲座,第10页,青少年心理健康衡量标准,3.乐于交流，善于结友。含有良好人际关系，善于结交知心朋友，与朋友能沟通心灵，友好相处，对矛盾和分歧，能正确对待，妥善处理，并有乐于助人愿望和行为。,4.情绪稳定，乐观开朗。情绪是心理健康温度计；乐观能使人心情开朗。保持相正确乐观、稳定情绪，就能在顺境中主动向上、谦虚慎重，在逆境中意志顽强并能战胜困难。,5.有所追求，主动进取。能树立正确世界观、人生观、价值观，有理想、有信念、有追求，勇于面对现实，勇于承 担责任。,青春期性心理健康专家讲座,第11页,性心理教育,性心理卫生教育方面，应该有一个自然、正确态度。,经过学习或孩子感兴趣文体活动（如体育、音乐、绘画、文学创作）等各种路径使生理能量得到释放、代偿、升华以及有效转移，分散对性注意。,努力塑造孩子开朗个性，发展孩子好奇心和广泛兴趣兴趣，培养关注集体、关注他人习惯，从而降低其对自我关注。,同时还要注意帮助孩子正确认识性欲，以免受它驱使而做出不应有行为。,引导孩子阅读健康、美好读物，培养孩子坚强意志、远大理想。提倡男女生自然、坦率、友好地进行正常交往，勉励孩子参加有意义集体活动以创造正常交往条件，防止神秘化，防止因为分隔过严而引发孩子逆反心理。,青春期性心理健康专家讲座,第12页,怎样对待“早恋”,1、尊重，即尊重孩子，尊重人格；2、了解，即了解孩子美好而纯真感情；3、关心，即关心孩子思想、学习和生活；4、引导，即帮助孩子回到班级集体之中，回到同学之中，降低个别往来。,青春期性心理健康专家讲座,第13页,怎样对待青少年手淫,偶然有手淫行为是青少年在青春发育期一个正常性冲动表现，并不影响健康，因手淫而造成惭愧、悔恨、自责心理，甚至产生恐惧感、负罪感，形成沉重心理负担是无须要。正确认识手淫能够消除心理负担，振作精神，稳定情绪。一旦形成手淫习惯也不可怕，树立坚定信念，相信手淫是能够克服，也要相信，只要戒掉手淫习惯，对身体不会遗留不良后果。,青春期性心理健康专家讲座,第14页,青少年生理卫生,1）经常清洗外阴，消除积垢对生殖器刺激。2）不要憋尿，防止膀胱过分弃盈引发刺激。3）内裤不要过于紧小，预防摩擦外生殖器而引发刺激。,青春期性心理健康专家讲座,第15页,怎样正确应对青春期策略,1、培养理想与志向，增强时效感；,中课时代是学习黄金时代，这说明了戒掉手淫习惯必要性，引发青少年增强时效感，把主要精力集中在学习上，专心致志，发奋图强，主动向上心理状态，对青少年性欲起主动疏导作用。,2、主动地参加正当文娱、体育活动，扩大业余兴趣，充实课外生活，使课外生活丰富多彩。,3、有选择地阅读书刊，要选择科学性知识读物。,青春期性心理健康专家讲座,第16页,谢谢同学们！,青春期性心理健康专家讲座,第17页,