机电类毕业说明书(论文).doc

丽水学院
机电学院
毕业设计(论文)成果材料
（2011届）
题 目 接触器连锁正反转控制电路的设计
实习单位 机电科技公司
实习岗位 装配电工
专业班级 机电1121
学生姓名 蒋天
指导教师 王涛

2013年 5 月15 日

目 录
摘要 1
关键词 1
引 言 1
1.毕业设计的目的 1
2基本任务和要求 1
3方法和步骤 2
结论: 5
致谢: 5参考文献: 6

台州职业技术学院
接触器连锁正反转控制电路的设计
忻天宇

摘要：不难理解正转控制电路只能使电动机朝一个方向旋转，从而带动生产机械的运动部件朝一个方向运动。但是许多生产机械往往要求运动部件能向正反两个方向运动，如机床工作台的前进和后退、万能铣床主轴的正转与反转、起重机的上升与下降等，这些生产机械要求它的电动机能够实现正反转控制。
熟悉电动机理论的人不难理解，只要改变通入电动机定子绕组的三相电源的相序，即把接入电动机三相电源进线中的任意两相对调接线时，电动机即可实现相反方向旋转。
关键词：按钮、接触器、线路
1 毕业设计的目的
(1)培养工程意识
(2)训练基本技能
(3)培养质量意识
(4)培养规范意识
2 基本任务和要求
任务：
(1) 编写接触器连锁正反转控制电路工作原理介绍一份
(2) 编写接触器连锁正反转控制电路工作过程介绍一份
(3)编写设计说明书一份
要求：
(1)保证实际工作质量,达到设计的技术要求
(2)在保证工作质量的前提下,尽可能提高效率
(3)要保证电路的安全可靠性
(4)说明书的表达要正确.标准,通俗易懂的要求

3 方法和步骤

一、 接触器连锁正反转电气原理图

二、原理分析
接触器联锁的正反转控制线路中采用了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，它们分别由正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。从主电路中可以看出，这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同，KM1按L1一L2一L3相序接线。KM2则对调了两相的相序，按L3一L2一L1相序接线。对应地控制电路有两条，一条是由按钮SB1和KM1线圈等组成的正转控制电路；另一条是由按钮SB2和KM2线圈等组成的反转控制电路。
接触器KMl和KM2的主触头不允许同时闭合，否则将造成两相电源(L1相和L3相)短路事故。为了保证一个接触器得电动作时，另一个接触器不能得电动作，以避免电源的相间短路，就在正转控制电路中串接了反转接触器KM2的常闭辅助触头，而在反转控制电路中串接了正转接触器KMl的常闭辅助触头。这样，当KMl得电动作时，串在反转控制电路中的KMl的常闭触头分断，切断了反转控制电路。保证了KMl主触头闭合时，KM2的主触头不能闭合。同样，当KM2得电动作时，其KM2的常闭触头分断。切断了正转控制电路，从而可靠地避免了两相电源短路事故的发生。
像上述这种在一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电的动作的作用叫连锁（或互锁）。实现连锁作用的常闭辅助触点称为连锁触点（或互锁触点）。
工作原理：先合上电源开关QS，然后进行正反转控制。
1、正转启动：

2、反转启动：

从以上分析可见，接触器连锁正反转控制线路的优点是工作可靠，缺点是操作不便。因电动机从正转变为反转时，必须先按下停下按钮后，才能按反转启动按钮，否则由于接触器连锁作用，不能实现反转。为克服此线路不足，可用按钮连锁或双重连锁的正反转控制线路。
三、接触器连锁正反转控制控制配线元器件明细表

四、安装接线
正反转控制线路接线较复杂，特别是按钮使用较多时。在电路中，两处主触头的接线必须保持相序相反；连锁触头必须保证常闭互串；按钮接线必须正确、可靠、合理。
正反转控制线路安装接线图如下：

五、检查与调试
仔细检查，确认接线正确后，可接通电源，合上开关QS，按下SB1，电机应正转。如要电机反转，应先按下SB3，使电机停转，然后在按SB2，则电机反转。若不能正常工作，则应分析并排除故障，使线路能正常工作。

结论
经过两个月的分析电路、查阅资料、画图、调试等复杂的步骤，最终完成了接触器连锁正反转控制电路的设计。在此期间本人遇到了不少的疑难问题，通过网上查询、请教老师、跟同学讨论之后得到了解决问题的办法。
经过这次毕业设计，让我巩固了以前所学的知识，也为我以后的工作打下了很好的基础。这篇毕业设计虽然已经完成了，但由于本人缺少实际经验，在实际利用中次设计肯定还存在不少的问题，需要改进希望老师能给我提点意见和建议。
接下来的时间本人会在实习单位里好好学习，以提高自己的水平，为将来的工作打下更坚实的基础。

致谢
大学两年转眼过去了,在最后的一段时间里是最考验我们的时候.毕业设计是我们在大学里的最后一课,任务非常艰巨,要求也很严格.通过本次毕业设计，使对以前所学知识进行的一次系统而全面的巩固和复习。在此次的毕业设计中,我遇到了许多的困难。在学校各个部门及老师同学的帮助下我完成了毕业设计，因此我真诚的向那些给我帮助和指导的部门和个人致意我的谢意。
首先要感谢学校和机电工程学院,为我们能较好进行设计提供了很多的帮助，为我们能顺利进行毕业设计提供了前提，对我解决设计中碰到的问题提供了很大的帮助。
其次,要感谢我们的设计指导老师：姜涛老师。他那丰富的专业知识和经验以及对专业孜孜不倦的敬业态度让我感触很深。他给予了我们充分的指导，并且还培养了我们独立思考问题的能力。从他身上,我不仅学到了很多专业方面的知识,还学到了一种严谨的求知精神。所有这些都将成为我们以后继续学习的榜样。
最后,我们还要感谢为我毕业设计提供参观实习场所的单位。感谢医院工程部给我提供了实地参观实习的机会，使我增加了感性认识。总而言之,在这里我对为我毕业设计提供帮助的人和单位表示最深的谢意

参考文献
[1].李建勇主编.《机电一体化技术》.北京科学出版社，2004

[2].芮延年主编.《机电一体化系统设计》.北京机械工业出版社，2004

[3].章浩，张西良，周士冲主编.《机电一体化技术的发展与应用》.农机化研究，2006

[4].顾京主编.《现代机床设备》.北京化学工业出版社，2001

[5].梁俊彦，李玉翔主编.《机电一体化技术的发展及应用》.科技资讯，2007

[6].尹志强主编.《机电一体化系统设计课程设计指导书》.北京机械工业出版社，2007

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